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“还原”:中国书法国际传播路径的实践与反思
被引量：
9
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作者
周斌
李守石
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2021年第4期15-22,共8页
长期以来,由于多种原因,中国的传播学实践一直遵循着西方的传播学理论,特别是"二战"后形成于美国的结构功能主义。然而,由于东西方天然的巨大差异以及时代的巨大变迁,结构功能主义在指导中国国际传播实践时遭遇了一些困境。...
长期以来,由于多种原因,中国的传播学实践一直遵循着西方的传播学理论,特别是"二战"后形成于美国的结构功能主义。然而,由于东西方天然的巨大差异以及时代的巨大变迁,结构功能主义在指导中国国际传播实践时遭遇了一些困境。为超越这种困境,近年来研究者们尝试批判地看待西方传播学理论,挖掘非西方经验,推动中国特色社会主义传播理论的构建。立足于爱德华·霍尔高低语境文化的重要论述,聚焦于东西方语境的不同,研究提出"还原"的传播路径,即通过一种媒介将中国高语境文化还原成低语境文化人群易于理解和接受的形式,从而消解中国在国际传播中被低语境文化国家误解和曲解的困境,亦可降低低语境文化国家习得高语境文化的难度。书法作为一种国际传播载体,因其创造性、象形性和艺术性能够将高语境的中国文化还原成低语境文化人群易于接受的形式,更有利于中国传统文化的传播和可持续发展,从而提高中国的文化软实力和国际影响力。
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关键词
书法
国际传播
高语境文化
低语境文化
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题名
“还原”:中国书法国际传播路径的实践与反思
被引量：
9
1
作者
周斌
李守石
机构
上海交通大学上海交大-南加州大学
文化
创意产业学院
中国书法文化国际传播研究所
华东师范大学
传播
学院
出处
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2021年第4期15-22,共8页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国书法文化国际传播的理论与实践研究”(项目编号:2016JZD031)
教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究项目“国际中文教育和中国书法文化传播融合研究”(项目编号:20YH02C)的研究成果。
文摘
长期以来,由于多种原因,中国的传播学实践一直遵循着西方的传播学理论,特别是"二战"后形成于美国的结构功能主义。然而,由于东西方天然的巨大差异以及时代的巨大变迁,结构功能主义在指导中国国际传播实践时遭遇了一些困境。为超越这种困境,近年来研究者们尝试批判地看待西方传播学理论,挖掘非西方经验,推动中国特色社会主义传播理论的构建。立足于爱德华·霍尔高低语境文化的重要论述,聚焦于东西方语境的不同,研究提出"还原"的传播路径,即通过一种媒介将中国高语境文化还原成低语境文化人群易于理解和接受的形式,从而消解中国在国际传播中被低语境文化国家误解和曲解的困境,亦可降低低语境文化国家习得高语境文化的难度。书法作为一种国际传播载体,因其创造性、象形性和艺术性能够将高语境的中国文化还原成低语境文化人群易于接受的形式,更有利于中国传统文化的传播和可持续发展,从而提高中国的文化软实力和国际影响力。
关键词
书法
国际传播
高语境文化
低语境文化
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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作者
出处
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被引量
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1
“还原”:中国书法国际传播路径的实践与反思
周斌
李守石
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2021
9
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