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为何与何为:生态位原理下本科层次职业教育办学的行动规制
被引量：
15
1
作者
王屹
李晓娟
《职业技术教育》
北大核心
2021年第10期6-11,共6页
本科层次职业教育作为现代职业教育场域中培养高层次复合型技术应用人才的"硬"元素,不仅是响应时代号召和提升自我水平的内在诉求,也是落实"类型教育"的有效路径。生态位视角下,本科层次职业教育办学因面临着生态位...
本科层次职业教育作为现代职业教育场域中培养高层次复合型技术应用人才的"硬"元素,不仅是响应时代号召和提升自我水平的内在诉求,也是落实"类型教育"的有效路径。生态位视角下,本科层次职业教育办学因面临着生态位的"态势"不足、课程生态位的重叠以及专业群生态位的窄化而陷入实践"失衡"的逻辑困顿。鉴于此,应以人才培养为核心促进本科层次职业教育生态位"态势"复归,以课程重构为重点推动本科层次职业教育课程生态位分离,以专业群建设为抓手拓展本科层次职业教育专业群生态位宽度,从而促进本科层次职业教育的生态位平衡。
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关键词
生态位原理
本科层次职业教育
职业院校
行动规制
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职称材料
职业教育赋能技能型社会建设的逻辑、困境与路径
被引量：
13
2
作者
王屹
黄凤萍
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第1期54-61,75,共9页
职业教育在技能型社会建设中扮演着推动者的角色。职业教育赋能技能型社会建设的内在逻辑在于促进国家重视技能、带动社会崇尚技能、全面供应技能资源。但由于当前职业教育技能人才供应不足、职业教育资源分布不均衡、职业教育主体协助...
职业教育在技能型社会建设中扮演着推动者的角色。职业教育赋能技能型社会建设的内在逻辑在于促进国家重视技能、带动社会崇尚技能、全面供应技能资源。但由于当前职业教育技能人才供应不足、职业教育资源分布不均衡、职业教育主体协助力不强等主要诱因,使其赋能技能型社会建设的实效性不强。对此,要通过加强职业教育技能人才培养,满足技能型社会人才需求;全面优化职业教育资源配置,为人人供应均衡技能资源;提高职业教育主体协作力,营造良好技能学习氛围等可为路向,更好地使职业教育高质量赋能技能型社会建设。
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关键词
职业教育
技能型社会
技术技能人才
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职称材料
题名
为何与何为:生态位原理下本科层次职业教育办学的行动规制
被引量：
15
1
作者
王屹
李晓娟
机构
中国—东盟职业教育研究中心理事会
广西
职业教育
发展
研究
中心
南宁师范大学
职业
技术
教育
学院
南宁师范大学
教育
科学学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第10期6-11,共6页
基金
广西职业教育专业与专业群发展研究基地(桂教职成[2018]37号),主持人:王屹
文摘
本科层次职业教育作为现代职业教育场域中培养高层次复合型技术应用人才的"硬"元素,不仅是响应时代号召和提升自我水平的内在诉求,也是落实"类型教育"的有效路径。生态位视角下,本科层次职业教育办学因面临着生态位的"态势"不足、课程生态位的重叠以及专业群生态位的窄化而陷入实践"失衡"的逻辑困顿。鉴于此,应以人才培养为核心促进本科层次职业教育生态位"态势"复归,以课程重构为重点推动本科层次职业教育课程生态位分离,以专业群建设为抓手拓展本科层次职业教育专业群生态位宽度,从而促进本科层次职业教育的生态位平衡。
关键词
生态位原理
本科层次职业教育
职业院校
行动规制
Keywords
the principle of niche
undergraduate-level vocational education
vocational colleges
action regulations
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业教育赋能技能型社会建设的逻辑、困境与路径
被引量：
13
2
作者
王屹
黄凤萍
机构
中国—东盟职业教育研究中心理事会
广西
职业教育
发展
研究
中心
南宁师范大学
职业
技术
教育
学院
南宁师范大学
教育
科学学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第1期54-61,75,共9页
基金
2021年度中国—东盟职业教育研究资助经费重点课题“新时代中国—东盟职业教育发展共同体构建研究”(项目编号:ZGDMKT2021ZD001,主持人:王屹)。
文摘
职业教育在技能型社会建设中扮演着推动者的角色。职业教育赋能技能型社会建设的内在逻辑在于促进国家重视技能、带动社会崇尚技能、全面供应技能资源。但由于当前职业教育技能人才供应不足、职业教育资源分布不均衡、职业教育主体协助力不强等主要诱因,使其赋能技能型社会建设的实效性不强。对此,要通过加强职业教育技能人才培养,满足技能型社会人才需求;全面优化职业教育资源配置,为人人供应均衡技能资源;提高职业教育主体协作力,营造良好技能学习氛围等可为路向,更好地使职业教育高质量赋能技能型社会建设。
关键词
职业教育
技能型社会
技术技能人才
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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1
为何与何为:生态位原理下本科层次职业教育办学的行动规制
王屹
李晓娟
《职业技术教育》
北大核心
2021
15
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2
职业教育赋能技能型社会建设的逻辑、困境与路径
王屹
黄凤萍
《中国职业技术教育》
北大核心
2023
13
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