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数字时代荷兰档案鉴定政策的发展历程及启示
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作者 陈艳 《北京档案》 北大核心 2024年第6期57-62,共6页
数字时代背景下关于档案鉴定尚存许多争论。为探寻数字时代档案鉴定政策的发展方向,本文以荷兰这一宏观鉴定实践先驱作为研究对象,通过对荷兰档案鉴定政策的系统梳理,从实践角度展示适应数字时代的档案鉴定政策。在经历20世纪末至21世... 数字时代背景下关于档案鉴定尚存许多争论。为探寻数字时代档案鉴定政策的发展方向,本文以荷兰这一宏观鉴定实践先驱作为研究对象,通过对荷兰档案鉴定政策的系统梳理,从实践角度展示适应数字时代的档案鉴定政策。在经历20世纪末至21世纪初的政府数字化转型冲击后,荷兰发现PIVOT[1]宏观鉴定方法已不再适用国家和社会的发展现状。在听取各方面建议后,荷兰于2007年正式提出新的档案鉴定目标,并在此基础上颁布了新的档案鉴定指导手册。随着2021年新档案法提案的送交,荷兰档案鉴定政策迈向了现代化发展阶段。本文响应了《数字中国建设整体布局规划》的精神,文中所强调的荷兰档案鉴定政策发展历程所体现的合作观、系统观和阶段观,能为我国档案鉴定工作应对数字化的冲击与挑战提供有益借鉴。 展开更多
关键词 档案鉴定 荷兰 数字时代 档案价值
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高校长聘教职制度:教师支持与政策构建——基于不同层次高校教师的实证研究 被引量:4
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作者 李志峰 江俐 《重庆高教研究》 2017年第4期78-84,共7页
近年来,我国一些研究型大学开始尝试进行长聘教职制度改革,并取得了一些初步成效。作为利益核心相关者的教师对该制度的态度如何直接决定着制度推进的效果。本文在分析不同层次类型高校教师对长聘教职制度的支持度的基础上,分析长聘教... 近年来,我国一些研究型大学开始尝试进行长聘教职制度改革,并取得了一些初步成效。作为利益核心相关者的教师对该制度的态度如何直接决定着制度推进的效果。本文在分析不同层次类型高校教师对长聘教职制度的支持度的基础上,分析长聘教职制度在我国的可行性。基于问卷调查,通过描述性统计以及Logistic回归分析,结果显示:不同层次类型高校教师总体支持长聘教职制度,其中院校层次、职称和学历等变量对支持长聘教职制度有显著性影响。根据调查结论,对全面推行长聘教职制度提出政策建议。 展开更多
关键词 长聘教职制度 支持度 影响程度 政策构建 实证研究
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