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关于大学校园文化建设的思考
被引量:
6
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作者
雷召海
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第4期149-152,共4页
当前,校园文化建设中存在的主要问题表现为片面化、物质化和共性化。要解决存在问题,关键是正确处理好物质文化建设与精神文化建设、共性和个性、校园文化和社会文化的关系。
关键词
校园文化
问题
对策
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职称材料
美国威斯康星大学的“平等记分卡”计划综述
2
作者
甘永涛
徐宝华
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第1期61-65,共5页
本文就威斯康星大学的"平等记分卡"计划缘起、主要内容、执行情况以及未来发展的趋势等方面进行分析,从中可以借鉴一些有益的经验,为我国这方面的理论研究和实际操作提供一种全新的视野。
关键词
“平等记分卡”计划
模型
威斯康星大学
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职称材料
高等学校德育目标与社会可持续发展
被引量:
1
3
作者
雷召海
王宁
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第5期632-635,共4页
可持续发展作为一种全新的发展观、道德观和价值观,其根本在于保证人类社会具有长远的可持续发展能力,并注重发展的持续性、整体性和协调性。高等教育作为一种推进社会进程的重要力量,在科教兴国和可持续发展战略中肩负着重大的历史使...
可持续发展作为一种全新的发展观、道德观和价值观,其根本在于保证人类社会具有长远的可持续发展能力,并注重发展的持续性、整体性和协调性。高等教育作为一种推进社会进程的重要力量,在科教兴国和可持续发展战略中肩负着重大的历史使命。把社会可持续发展观念引入高等学校培养目标,特别是德育培养目标,是培养具有可持续发展道德观念人才的关键,也是一个由理念到行动、由认识到实践、由理想到现实的过程。
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关键词
高等学校
德育目标
可持续发展
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职称材料
题名
关于大学校园文化建设的思考
被引量:
6
1
作者
雷召海
机构
中南民族大学校长办公室
出处
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第4期149-152,共4页
文摘
当前,校园文化建设中存在的主要问题表现为片面化、物质化和共性化。要解决存在问题,关键是正确处理好物质文化建设与精神文化建设、共性和个性、校园文化和社会文化的关系。
关键词
校园文化
问题
对策
Keywords
campus culture
problem
solution
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
美国威斯康星大学的“平等记分卡”计划综述
2
作者
甘永涛
徐宝华
机构
中南民族大学
公共管理学院
华中科技
大学
教育科学研究院
中南民族大学校长办公室
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第1期61-65,共5页
基金
2011年湖北省教育科学十二五规划重点课题"美国少数族裔高等教育特殊政策及其启示"(编号2011A049)的研究成果
文摘
本文就威斯康星大学的"平等记分卡"计划缘起、主要内容、执行情况以及未来发展的趋势等方面进行分析,从中可以借鉴一些有益的经验,为我国这方面的理论研究和实际操作提供一种全新的视野。
关键词
“平等记分卡”计划
模型
威斯康星大学
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高等学校德育目标与社会可持续发展
被引量:
1
3
作者
雷召海
王宁
机构
中南民族大学校长办公室
海南
大学
政治与公共管理学院
出处
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第5期632-635,共4页
基金
湖北省教育厅十六大精神专项科学研究项目(鄂教思政[2003]13)
文摘
可持续发展作为一种全新的发展观、道德观和价值观,其根本在于保证人类社会具有长远的可持续发展能力,并注重发展的持续性、整体性和协调性。高等教育作为一种推进社会进程的重要力量,在科教兴国和可持续发展战略中肩负着重大的历史使命。把社会可持续发展观念引入高等学校培养目标,特别是德育培养目标,是培养具有可持续发展道德观念人才的关键,也是一个由理念到行动、由认识到实践、由理想到现实的过程。
关键词
高等学校
德育目标
可持续发展
Keywords
college
moral education target
sustainable development
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
关于大学校园文化建设的思考
雷召海
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005
6
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职称材料
2
美国威斯康星大学的“平等记分卡”计划综述
甘永涛
徐宝华
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013
0
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职称材料
3
高等学校德育目标与社会可持续发展
雷召海
王宁
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
北大核心
2005
1
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