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民族高校大学生思想政治教育中和谐意识的培养 被引量:1
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作者 王杏玲 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第9期57-58,共2页
构建社会主义和谐社会是当今中国人民在建设现代化事业中力图进一步实现的社会理想,为着这个社会理想的实现,民族大学思想政治教育务必以促进少数民族大学生的全面和谐发展为己任。而达此目的又必然要着力地对少数民族大学生进行和谐意... 构建社会主义和谐社会是当今中国人民在建设现代化事业中力图进一步实现的社会理想,为着这个社会理想的实现,民族大学思想政治教育务必以促进少数民族大学生的全面和谐发展为己任。而达此目的又必然要着力地对少数民族大学生进行和谐意识的培养。 展开更多
关键词 民族大学 思想政治教育 和谐意识
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《中国近现代史纲要》课在大学生思想政治素质教育中的作用 被引量:3
2
作者 王姗萍 《思想政治教育研究》 2010年第6期70-73,共4页
《中国近现代史纲要》课作为当前全国高校普遍开设的一门新的思想政治理论课程,已引起了相关专家、学者和教师的重视和关注。从对当代大学生进行思想政治素质教育层面来看,它在转型时期大学生思想政治理论教育工作中有着重要的意义,它... 《中国近现代史纲要》课作为当前全国高校普遍开设的一门新的思想政治理论课程,已引起了相关专家、学者和教师的重视和关注。从对当代大学生进行思想政治素质教育层面来看,它在转型时期大学生思想政治理论教育工作中有着重要的意义,它是对当代大学生进行爱国主义教育的重要阵地,也是当代大学生政治观素质教育的重要手段,还是大学生思想道德素质教育的主要途径。 展开更多
关键词 中国近现代史纲要 思想政治素质教育 爱国主义 政治观教育
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论大学生社会主义核心价值观的构建路径 被引量:28
3
作者 徐柏才 覃小林 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第2期6-9,共4页
文章从理论与实践、教育者与受教育者、传统与现代等方面探讨了大学生社会主义核心价值观的构建路径,全面阐述了理论灌输与利益认同,文化,陶与文化滋润,生活渗透与生活关心,行为规范与行为引导,实践检验与实践拓展相结合的思路,丰富了... 文章从理论与实践、教育者与受教育者、传统与现代等方面探讨了大学生社会主义核心价值观的构建路径,全面阐述了理论灌输与利益认同,文化,陶与文化滋润,生活渗透与生活关心,行为规范与行为引导,实践检验与实践拓展相结合的思路,丰富了大学生社会主义核心价值体系的教育内涵。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值观 构建路径
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毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想课教学初探 被引量:2
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作者 郭松江 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第3期29-30,共2页
时代的发展要求我们在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想课的教学中要突出理论体系的科学性、注重理论联系实际的融合性、坚持促进学生全面发展的目标性,从而全方位提高学生的综合素质。
关键词 科学性 融合性 目标性
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对阿尔都塞的马克思理论反人道主义思想的质疑 被引量:1
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作者 杨金洲 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期109-113,共5页
阿尔都塞以1845年为界把马克思的思想割裂为人道主义的意识形态和以反人道主义为核心的历史科学,认为只有后者才是真正的马克思。这种划分在凸现马克思的哲学革命在哲学史上的颠覆性意义的同时却割裂了马克思思想的内在统一性。本文以... 阿尔都塞以1845年为界把马克思的思想割裂为人道主义的意识形态和以反人道主义为核心的历史科学,认为只有后者才是真正的马克思。这种划分在凸现马克思的哲学革命在哲学史上的颠覆性意义的同时却割裂了马克思思想的内在统一性。本文以阿尔都塞极力推崇的《德意志意识形态》为文本依据,指出:作为中心和目的的自由的人与作为生产关系载体的现实的人在《形态》中是不可分割的,1845年之后马克思的思想是科学的人道主义。文章最后以马克思的人道主义思想为基础指出其当代价值。 展开更多
关键词 阿尔都塞 马克思 人道主义《德意志意识形态》 当代价值
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大学生非道德行为的心理因素分析
6
作者 刘婷 《武汉船舶职业技术学院学报》 2007年第5期83-85,共3页
大学生道德建设是关系到国民整体素质的关键之一。而在现实生活中,大学生的道德行为却存在较多不尽人意的地方。本文试从心理学角度对大学生非道德行为进行分析,并对大学生道德教育与管理提出了相应的见解。
关键词 大学生 道德行为 心理学
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个人自由与国家自由的张力--梁启超自由主义思想探析 被引量:2
7
作者 陈敏荣 《武汉大学学报(人文科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第3期309-314,共6页
关于梁启超的自由思想,学界的主要分歧在于梁氏是否看重个人自由。本文认为,梁启超是重视个人自由的,只是他认同的是"自由之德"即"文明的自由",而非"自由之俗"即"野蛮的自由",他认为后者正为... 关于梁启超的自由思想,学界的主要分歧在于梁氏是否看重个人自由。本文认为,梁启超是重视个人自由的,只是他认同的是"自由之德"即"文明的自由",而非"自由之俗"即"野蛮的自由",他认为后者正为中国人所具有。另外,当日中国正处于民族危亡的历史情境中,作为有强烈民族责任感的知识分子,梁氏有时又强调国家的独立自由居第一位。由此,在梁氏的自由思想中,个人自由和国家自由就具有了一定的张力。 展开更多
关键词 梁启超 个人自由 国家自由 民族主义
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《马克思主义基本原理概论》课程教材体系的构建 被引量:6
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作者 王志林 余冰 《武汉工程大学学报》 CAS 2010年第4期37-41,77,共6页
加强《马克思主义基本原理概论》课程的教材建设是贯彻、落实"05方案"的重要保证。因此,构建能够较全面、准确地反映马克思主义基本理论体系的教材体系成为当前马克思主义理论研究和教学的一个重要任务和目标。通过对现行教... 加强《马克思主义基本原理概论》课程的教材建设是贯彻、落实"05方案"的重要保证。因此,构建能够较全面、准确地反映马克思主义基本理论体系的教材体系成为当前马克思主义理论研究和教学的一个重要任务和目标。通过对现行教材中存在的问题分析,提出改进性的意见。 展开更多
关键词 马克思主义基本原理 教材体系 构建 思考
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对马克思《青年在选择职业时的考虑》的当代解读 被引量:5
9
作者 杨金洲 《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第2期65-66,共2页
马克思于1835年8月写下了他的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》(以下简称《考虑》)。这篇论文清晰地为我们展示了马克思在走向德国古典哲学前的精神状态,在将要面对复杂的现实经济政治矛盾时的思想准备。今天,这一文本不仅... 马克思于1835年8月写下了他的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》(以下简称《考虑》)。这篇论文清晰地为我们展示了马克思在走向德国古典哲学前的精神状态,在将要面对复杂的现实经济政治矛盾时的思想准备。今天,这一文本不仅对我们研究马克思的思想发展史具有重大理论意义,而且对当代大学生选择职业、开创事业、实现人生理想具有重大现实意义。 展开更多
关键词 马克思 当代解读 职业 青年 德国古典哲学 毕业论文 精神状态 思想准备
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论“尚荣明耻”的和谐校园文化构建 被引量:2
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作者 涂淑珍 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第1期66-67,共2页
关键词 和谐校园 文化构建 社会主义建设者 高级专门人才 市场经济发展 校园文化氛围 道德价值理念 高等学校
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从马克思主义理论基本特点看马克思主义中国化 被引量:1
11
作者 姜喜咏 《理论视野》 2007年第12期30-32,共3页
马克思主义中国化的历史进程和基本经验为彻底反思马克思主义理论本身的基本特点创造了一定的历史条件,并且这种反思又直接构成科学合理地推进马克思主义深度中国化的前提和基础,"中国化"的实践和理论反思的辩证运动构成马克... 马克思主义中国化的历史进程和基本经验为彻底反思马克思主义理论本身的基本特点创造了一定的历史条件,并且这种反思又直接构成科学合理地推进马克思主义深度中国化的前提和基础,"中国化"的实践和理论反思的辩证运动构成马克思主义中国化的一个良性运行机制。以马克思主义中国化的历史实践和经验来看,马克思主义的科学性、实践性、阶级性等等特点在理论的现实化过程中表现出具体的丰富性、鲜活的生命力、内在的调节与发展的机制等独特的理论品质,这也就是马克思主义获得创造性发展的内在的直接根据所在。对马克思主义理论基本特点的"中国化"反思,应是当前马克思主义中国化研究的重大课题。 展开更多
关键词 马克思主义 理论特点 中国化 反思
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文化哲学视野中的人文科学——评《人文科学概论》
12
作者 刘金鹏 《武汉大学学报(人文科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第3期381-382,共2页
关键词 人文科学 文化哲学 哲学视野 现代社会生活 人民出版社 自然科学 社会科学 李维武
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外交胜于军事:波斯对希腊城邦遏制成功探因——一种现代国际关系视角的解读
13
作者 黎海波 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2011年第1期98-101,共4页
古希腊城邦争霸战期间,曾被希腊打败的波斯,对希腊推行遏制政策,这制约了希腊历史的发展走向,使得曾经一度高度发达的希腊各邦,竟没有一个能完成统一希腊的大业。借助于现代国际关系和外交学理论的视角来看,波斯遏制政策得以成功是与其... 古希腊城邦争霸战期间,曾被希腊打败的波斯,对希腊推行遏制政策,这制约了希腊历史的发展走向,使得曾经一度高度发达的希腊各邦,竟没有一个能完成统一希腊的大业。借助于现代国际关系和外交学理论的视角来看,波斯遏制政策得以成功是与其灵活的外交战略分不开的。 展开更多
关键词 波斯 希腊 遏制
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