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徐特立素质教育思想简论
1
作者 荣复康 张锡纯 《有色金属高教研究》 1999年第2期37-40,共4页
伟大的共产主义战士、杰出的无产阶级教育家、新中国教育事业奠基人之一的徐特立，生前并未使用过“素质教育”这一术语，但他经常用“本性”“觉悟”“习惯”“精神”“个性”“人格”等词语表示人的素质；用“发展”“生长”“养成”... 伟大的共产主义战士、杰出的无产阶级教育家、新中国教育事业奠基人之一的徐特立，生前并未使用过“素质教育”这一术语，但他经常用“本性”“觉悟”“习惯”“精神”“个性”“人格”等词语表示人的素质；用“发展”“生长”“养成”“改造”“锻炼”“提高”等词语表示... 展开更多
关键词 徐特立教育思想 素质教育 教育思想
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积极开展合理化建议活动,保证高校管理民主化
2
作者 蔡元满 《有色金属高教研究》 1999年第1期95-96,共2页
一、建立健全组织机构，保障组织落实合理化建议活动是一项政策性、业务性很强且非常具体的工作。我们在建立、健全组织机构中，主要考虑了以下问题：１．校级评审委员会及系级评审小组必须体现“由行政负责”。这是因为：合理化建议活... 一、建立健全组织机构，保障组织落实合理化建议活动是一项政策性、业务性很强且非常具体的工作。我们在建立、健全组织机构中，主要考虑了以下问题：１．校级评审委员会及系级评审小组必须体现“由行政负责”。这是因为：合理化建议活动是行政业务工作的一部分，须由行政... 展开更多
关键词 高校 管理 民主化管理 合理化建议
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