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题名有机化学基础实验室精细化管理的探索与实践
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作者
廖梦尘
阳华
刘又年
何震
张茂林
刘清
丁激文
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机构
中南大学化学化工学院
中南大学资产与实验室管理处
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出处
《大学化学》
CAS
2024年第10期164-173,共10页
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文摘
本文从中南大学有机化学基础实验室日常教学管理工作实际出发,介绍了一系列精细化管理改革措施与实施细则。通过引入药品动态数字化出入库、仪器定点分区化摆设、危险废弃物流程化处理的管理模式,为师生打造规范、安全、整洁、方便的实验教学环境。同时,本文创新性提出“玻璃仪器认领处”与“自我检查、‘排长’复查、实验教师三查”的实验室管理制度,借以充分调动学生主动性与积极性,培养学生的“主人翁”意识。从而实现有机化学基础实验室整体管理水平和教学效率的提升。
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关键词
有机化学实验
实验室管理
精细化管理
改革措施
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Keywords
Organic chemistry experiment
Laboratory management
Refined Management
Reform measure
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
O6
[理学—化学]
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题名“双一流”高校实验技术队伍现状与建设对策
被引量：14
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作者
李耀庄
张居华
孟红宇
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机构
中南大学土木工程学院
中南大学资产与实验室管理处
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出处
《高等建筑教育》
2020年第5期178-184,共7页
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文摘
国家高等教育提出“双一流”高校建设以来,在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面,各高校均进行了卓有成效的战略布局。没有一流的师资队伍就不可能有一流的高校。因此,师资队伍建设成为各“双一流”高校工作的重中之重。“双一流”高校建设对实验技术队伍提出了新的要求,要求实验技术人员理论基础扎实、专业知识宽广、技术能力精湛,具有良好的规划设计能力、沟通协调能力、决策和执行能力以及良好的职业道德。但现有“双一流”高校实验技术队伍建设存在一些普遍和共性问题,例如建设理念不科学、考核机制不健全、队伍结构不合理、岗位职责不明确、实验技术队伍不稳定、培养机制不完善、队伍建设无规划等。针对以上问题,提出了“双一流”高校实验技术队伍建设的对策和建议,包括更新观念,加强顶层设计;合理设置岗位,明确岗位职责;采取激励措施,完善绩效考核机制;拓宽人才引育渠道,提高人员综合素质等。这些对策和建议可以为“双一流”高校实验技术队伍的建设提供思路和参考。
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关键词
实验技术队伍建设
“双一流”高校
实验室管理
实验教学质量
对策和建议
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Keywords
experimental technical team construction
double first-class universities
laboratory management
experimental teaching quality
countermeasure and suggestion
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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