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中南大学现代远程教育模式的探讨与实践
被引量:
2
1
作者
吴耀斌
范太华
《现代大学教育》
2003年第6期74-77,共4页
本文介绍了中南大学现代远程教育的状况,着重阐述了其办学思想、方针、原则和实施办法,以及现代远程教育技术平台,提出了面向21世纪的中南大学现代远程教育发展方向和所需研究和探讨的问题。
关键词
中南大学
现代远程教育
办学思想
发展方向
教学管理
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职称材料
提高网络教育毕业论文质量的探索与实践
被引量:
6
2
作者
曹中一
朱颖
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2013年第6期105-108,共4页
网络教育作为伴随现代信息技术发展而诞生的一种新型教育方式,已经成为支撑终身学习体系的重要支柱。面对继续教育成人学习现状及其学习规律与学历教育规范要求的差异与矛盾,如何行之有效地提高毕业论文质量,是网络学历教育当前面临的...
网络教育作为伴随现代信息技术发展而诞生的一种新型教育方式,已经成为支撑终身学习体系的重要支柱。面对继续教育成人学习现状及其学习规律与学历教育规范要求的差异与矛盾,如何行之有效地提高毕业论文质量,是网络学历教育当前面临的重大课题。通过长期的探索与实践,我们认为引导求真务实是根本、把握学历教育基本要求是前提、组织远程指导与直接指导相结合的论文指导模式是关键、获得锻练提高是目标。
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关键词
网络教育
毕业论文
指导
训练
答辩
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职称材料
论网络教育质量全域管理:战略择定与系统构建
被引量:
3
3
作者
曹中一
王红霞
朱颖
《中南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2015年第4期269-276,共8页
当前,网络教育正面临前所未有的时代机遇,也遭遇以质量问题为核心的严峻挑战。应全面审视和系统应对,建构全方位、可持续的网络教育质量控制系统。从战略上看,网络教育的网络教育质量观应在精英教育的"单一质量观"与大众教育...
当前,网络教育正面临前所未有的时代机遇,也遭遇以质量问题为核心的严峻挑战。应全面审视和系统应对,建构全方位、可持续的网络教育质量控制系统。从战略上看,网络教育的网络教育质量观应在精英教育的"单一质量观"与大众教育的"多元质量观"间探寻适切定位。网络教育质量管理观应丰富全面质量管理理论,构建"内部控制+外部控制"共同作用的"网络教育质量全域控制系统"。外部控制主要透过建构国家和社会协同系统来实现,着力于建构科学国家标准,促进政府评估常态化;着力于推动建设社会标准,释放社会协同影响力。内部控制重在抓实五个关键节点,即:培养目标与培养方案充分契合网络教育特点;教师定位和教学质量全面转变和持续优化;网络课程与学习资源提质保量与时俱进;服务支持与学习环境持续优化回应创新;学习评价考核体系科学健全。
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关键词
网络高等教育
教育质量
全域质量管理
外部控制
内部控制
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职称材料
国家级继续教育基地提质发展路径研究
4
作者
吴斌
范太华
+2 位作者
肖佳
范若皓
高庆元
《成人教育》
北大核心
2022年第6期8-13,共6页
建设国家级专业技术人员继续教育基地已成为一项常态的公共服务建设,高校是国家级继续教育基地建设的主体力量。经过十年努力,国家级继续教育基地已有效改善了重点领域的急需紧缺人才供给,但仍然存在基地尚未能最有效发挥功能、管理规...
建设国家级专业技术人员继续教育基地已成为一项常态的公共服务建设,高校是国家级继续教育基地建设的主体力量。经过十年努力,国家级继续教育基地已有效改善了重点领域的急需紧缺人才供给,但仍然存在基地尚未能最有效发挥功能、管理规范性有待加强、培训条件建设力度不够、宣传和相关研究均比较薄弱等问题。针对存在的问题,提出深入开展基地发展规划研究、加强监督指导基地的运行管理、提供优质高效基地服务供给、完善基地管理制度体系建设、发挥高校基地建设的主体作用等基地提质发展路径。
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关键词
国家级继续教育基地
提质发展
路径研究
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职称材料
远程教育课程规划人员专业化研究
5
作者
杨静
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第11期123-124,共2页
为顺应终生学习的时代潮流及加入WTO后对高等教育的冲击,各院校无不积极转型,尤其是在大学推广教育的扩展上,更是不遗余力,加上信息科技及计算机网络的蓬勃发展,远程教育的推广蔚为风潮。本文就远程教育专业人员所需具备的专业能力进行...
为顺应终生学习的时代潮流及加入WTO后对高等教育的冲击,各院校无不积极转型,尤其是在大学推广教育的扩展上,更是不遗余力,加上信息科技及计算机网络的蓬勃发展,远程教育的推广蔚为风潮。本文就远程教育专业人员所需具备的专业能力进行了概略性的分析与归纳,以期为远程教育课程规划人员与培训机构提供参考。
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关键词
远程教育
课程规划人员
专业知能
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职称材料
开放教育及其“教”与“学”的理念
6
作者
肖禧砥
彭健俐
范太华
《现代大学教育》
2002年第3期49-51,共3页
开放教育借助现代网络技术、通讯技术、计算机多媒体技术 ,使全社会成员接受终身教育成为可能。开放教育与传统学校封闭式教育完全不同 ,尤其体现在教学过程中“教”与“学”理念的转变上 :“教”将以创新教育为宗旨 ,以学习对象为中心 ...
开放教育借助现代网络技术、通讯技术、计算机多媒体技术 ,使全社会成员接受终身教育成为可能。开放教育与传统学校封闭式教育完全不同 ,尤其体现在教学过程中“教”与“学”理念的转变上 :“教”将以创新教育为宗旨 ,以学习对象为中心 ;而“学”则强调自主学习 ,通过利用多种信息资源 ,多种学习模式 ,充分发挥自身的潜能 ,使知识不断更新 。
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关键词
开放教育
网络教育
远程教育
终身学习
自主学习理念
教学理念
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职称材料
专业实验室建设的探索与实践
被引量:
36
7
作者
曹中一
刘新星
潘清林
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2011年第1期5-8,共4页
实验室是高等学校人才培养和科学研究的重要阵地,在知识传承、能力培养和研究创新等方面有着特殊的不可替代的重要地位。分析了目前我国高校专业实验室建设的难点和重点,从实验室管理体制、运行保障机制、教学与科研的关系以及办学特色...
实验室是高等学校人才培养和科学研究的重要阵地,在知识传承、能力培养和研究创新等方面有着特殊的不可替代的重要地位。分析了目前我国高校专业实验室建设的难点和重点,从实验室管理体制、运行保障机制、教学与科研的关系以及办学特色方面阐述了专业实验室建设要重点解决的几个问题。介绍了中南大学资源加工实验室、材料科学与工程实验室的建设实践。
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关键词
专业实验室
资源加工
材料科学与工程
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职称材料
基于直觉模糊动态信息交互的多属性群决策模型
被引量:
8
8
作者
胡浩
徐少华
+1 位作者
宋继冉
何芳
《中南大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015年第8期2923-2929,共7页
针对目前的多属性群决策研究中很少考虑信息交互环节等问题,提出一种基于直觉模糊动态信息交互的多属性群决策模型。模型中用直觉模糊集表示决策属性值,通过定义两直觉模糊集的相似度,计算各个专家对方案的偏好矢量与理想方案偏好矢量...
针对目前的多属性群决策研究中很少考虑信息交互环节等问题,提出一种基于直觉模糊动态信息交互的多属性群决策模型。模型中用直觉模糊集表示决策属性值,通过定义两直觉模糊集的相似度,计算各个专家对方案的偏好矢量与理想方案偏好矢量间的相似度。通过计算群体的平均相似度和专家的决策偏差,若决策偏差大于给定阈值,则通过信息交互对决策偏好进行修正,直到所有的专家的决策偏差都小于给定阈值为止。计算各个方案与理想方案的加权相似度,按加权相似度排列,根据加权相似度最大原则选出最优方案。最后,通过结合1个实际案例讨论本模型的实施步骤,并与未考虑动态信息交互的模糊动态信息群决策方法进行比较,结果证明它是可行和有效的。
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关键词
直觉模糊集
多属性
群决策
相似度
交互
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职称材料
多学科视角下高校研究生招生宣传策略研究
被引量:
36
9
作者
刘玉芳
刘浩
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2014年第1期39-44,共6页
研究生招生宣传是研究生招生工作中的重要环节,而招生宣传策略涉及的领域和因素繁杂,往往难以用单一的学科理论来解释,我们尝试从多学科视角探讨研究生招生宣传策略。我国高校研究生招生宣传的现实状况是:宣传市场混乱、宣传针对性不强...
研究生招生宣传是研究生招生工作中的重要环节,而招生宣传策略涉及的领域和因素繁杂,往往难以用单一的学科理论来解释,我们尝试从多学科视角探讨研究生招生宣传策略。我国高校研究生招生宣传的现实状况是:宣传市场混乱、宣传针对性不强、宣传监管缺位。对招生受困原因进行多学科分析:第一,从营销学角度来看,缺乏市场分析和管理,导致宣传市场混乱;第二,从心理学的角度来看,忽视了对学生和家长的求学心理需求的研究,导致宣传针对性不强;第三,从传播学的角度看,忽视了对宣传渠道的监管,导致宣传效果不佳。对此,我们认为应该做好三方面工作:第一,定位宣传市场,明确宣传对象;第二,研究和受众心理,突出宣传特色;第三,加强宣传监管,增强宣传力度。
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关键词
研究生招生
招生市场
招生宣传
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职称材料
高校信息化建设的集成化模型研究
10
作者
胡浩
何芳
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第4期52-54,共3页
高校越来越重视校园信息化建设,同时也投入了大量的人力物力,并取得了相当可观的成果,大大提高了管理水平及管理效率。但是由于之前的信息化建设存在一定的盲目性,缺乏统一的集成规划,许多弊端在实践过程中逐渐暴露出来。本文针对高校...
高校越来越重视校园信息化建设,同时也投入了大量的人力物力,并取得了相当可观的成果,大大提高了管理水平及管理效率。但是由于之前的信息化建设存在一定的盲目性,缺乏统一的集成规划,许多弊端在实践过程中逐渐暴露出来。本文针对高校信息化建设的现状以及存在的问题作出分析,提出集成化模型这一概念,并对该模型的构建进行了研究。
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关键词
信息化建设
集成化模型
层次结构
管理体制
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职称材料
基于稀疏模型的气相色谱-质谱数据解析及其在严重重叠峰解析中的应用
11
作者
伍毅子
魏维伟
+6 位作者
杨华武
陈增萍
邹有
李燕春
庹苏行
尹双凤
钟科军
《色谱》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第8期772-779,共8页
提出一种气相色谱-质谱(GC-MS)数据解析算法。以色谱峰顶点处的质谱作为待测谱,在谱库中检索一定量相关参考谱,求解关于各纯组分色谱响应值的方程。质谱检索采取分步策略,先利用质谱碎片规律建立高速索引进行粗选,然后使用强峰高概率出...
提出一种气相色谱-质谱(GC-MS)数据解析算法。以色谱峰顶点处的质谱作为待测谱,在谱库中检索一定量相关参考谱,求解关于各纯组分色谱响应值的方程。质谱检索采取分步策略,先利用质谱碎片规律建立高速索引进行粗选,然后使用强峰高概率出峰准则和耐挤压性准则排除无关质谱。为求解色谱响应值方程,提出基于稀疏模型的回归算法,相比传统算法,稀疏算法利于提取待测谱的主要结构,避免"过拟合"。实验结果表明,该质谱检索算法具有较高的精度和规模较小的剩余参考谱集,而所提稀疏模型算法可有效解析严重重叠峰。该算法可作为GC-MS重叠峰解析,特别是严重重叠峰解析的一种有效解决方案。
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关键词
气相色谱-质谱
质谱检索
稀疏模型
严重重叠峰
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职称材料
题名
中南大学现代远程教育模式的探讨与实践
被引量:
2
1
作者
吴耀斌
范太华
机构
中南大学网络教育学院
技术资源部主任长沙
中南大学网络教育学院
院长长沙
出处
《现代大学教育》
2003年第6期74-77,共4页
文摘
本文介绍了中南大学现代远程教育的状况,着重阐述了其办学思想、方针、原则和实施办法,以及现代远程教育技术平台,提出了面向21世纪的中南大学现代远程教育发展方向和所需研究和探讨的问题。
关键词
中南大学
现代远程教育
办学思想
发展方向
教学管理
Keywords
modern distance education
ideologies of running a school
network technology
practice in teaching
educational management
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
提高网络教育毕业论文质量的探索与实践
被引量:
6
2
作者
曹中一
朱颖
机构
中南大学网络教育学院
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2013年第6期105-108,共4页
基金
湖南省教学改革立项课题"提高网络教育毕业论文质量的研究与实践"
项目编号:湘教通[2013]223-44
+1 种基金
湖南省教学改革立项课题"现代远程教育的人文精神建设研究与实践"
项目编号:湘教通[2012]401
文摘
网络教育作为伴随现代信息技术发展而诞生的一种新型教育方式,已经成为支撑终身学习体系的重要支柱。面对继续教育成人学习现状及其学习规律与学历教育规范要求的差异与矛盾,如何行之有效地提高毕业论文质量,是网络学历教育当前面临的重大课题。通过长期的探索与实践,我们认为引导求真务实是根本、把握学历教育基本要求是前提、组织远程指导与直接指导相结合的论文指导模式是关键、获得锻练提高是目标。
关键词
网络教育
毕业论文
指导
训练
答辩
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论网络教育质量全域管理:战略择定与系统构建
被引量:
3
3
作者
曹中一
王红霞
朱颖
机构
中南大学网络教育学院
出处
《中南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2015年第4期269-276,共8页
基金
湖南省教学改革立项课题"提高网络教育毕业论文质量的研究与实践"(湘教通[2013]223)
湖南省教学改革立项课题"现代远程教育的人文精神建设研究与实践"(湘教通[2012]401)
文摘
当前,网络教育正面临前所未有的时代机遇,也遭遇以质量问题为核心的严峻挑战。应全面审视和系统应对,建构全方位、可持续的网络教育质量控制系统。从战略上看,网络教育的网络教育质量观应在精英教育的"单一质量观"与大众教育的"多元质量观"间探寻适切定位。网络教育质量管理观应丰富全面质量管理理论,构建"内部控制+外部控制"共同作用的"网络教育质量全域控制系统"。外部控制主要透过建构国家和社会协同系统来实现,着力于建构科学国家标准,促进政府评估常态化;着力于推动建设社会标准,释放社会协同影响力。内部控制重在抓实五个关键节点,即:培养目标与培养方案充分契合网络教育特点;教师定位和教学质量全面转变和持续优化;网络课程与学习资源提质保量与时俱进;服务支持与学习环境持续优化回应创新;学习评价考核体系科学健全。
关键词
网络高等教育
教育质量
全域质量管理
外部控制
内部控制
Keywords
network higher education
education quality
comprehensive quality management
external control
interior control
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
国家级继续教育基地提质发展路径研究
4
作者
吴斌
范太华
肖佳
范若皓
高庆元
机构
中南大学
继续
教育
学院
中南大学
原
网络
教育
学院
中南大学
土木工程
学院
中南大学
湘雅医院
中南大学
继续
教育
学院
培训中心
出处
《成人教育》
北大核心
2022年第6期8-13,共6页
基金
2021年中国高等教育学会“十四五”规划专项重大课题“基于价值引领的高校继续教育提质发展研究”,课题编号为21JXZ01,项目负责人:吴斌。
文摘
建设国家级专业技术人员继续教育基地已成为一项常态的公共服务建设,高校是国家级继续教育基地建设的主体力量。经过十年努力,国家级继续教育基地已有效改善了重点领域的急需紧缺人才供给,但仍然存在基地尚未能最有效发挥功能、管理规范性有待加强、培训条件建设力度不够、宣传和相关研究均比较薄弱等问题。针对存在的问题,提出深入开展基地发展规划研究、加强监督指导基地的运行管理、提供优质高效基地服务供给、完善基地管理制度体系建设、发挥高校基地建设的主体作用等基地提质发展路径。
关键词
国家级继续教育基地
提质发展
路径研究
Keywords
national-level continuing education base
quality improvement
path research
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
远程教育课程规划人员专业化研究
5
作者
杨静
机构
中南大学网络教育学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第11期123-124,共2页
文摘
为顺应终生学习的时代潮流及加入WTO后对高等教育的冲击,各院校无不积极转型,尤其是在大学推广教育的扩展上,更是不遗余力,加上信息科技及计算机网络的蓬勃发展,远程教育的推广蔚为风潮。本文就远程教育专业人员所需具备的专业能力进行了概略性的分析与归纳,以期为远程教育课程规划人员与培训机构提供参考。
关键词
远程教育
课程规划人员
专业知能
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
开放教育及其“教”与“学”的理念
6
作者
肖禧砥
彭健俐
范太华
机构
中南大学
中南大学网络教育学院
出处
《现代大学教育》
2002年第3期49-51,共3页
文摘
开放教育借助现代网络技术、通讯技术、计算机多媒体技术 ,使全社会成员接受终身教育成为可能。开放教育与传统学校封闭式教育完全不同 ,尤其体现在教学过程中“教”与“学”理念的转变上 :“教”将以创新教育为宗旨 ,以学习对象为中心 ;而“学”则强调自主学习 ,通过利用多种信息资源 ,多种学习模式 ,充分发挥自身的潜能 ,使知识不断更新 。
关键词
开放教育
网络教育
远程教育
终身学习
自主学习理念
教学理念
Keywords
open education
network education
long-range education
lifetime study
learning by himself idea
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
专业实验室建设的探索与实践
被引量:
36
7
作者
曹中一
刘新星
潘清林
机构
中南大学网络教育学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2011年第1期5-8,共4页
文摘
实验室是高等学校人才培养和科学研究的重要阵地,在知识传承、能力培养和研究创新等方面有着特殊的不可替代的重要地位。分析了目前我国高校专业实验室建设的难点和重点,从实验室管理体制、运行保障机制、教学与科研的关系以及办学特色方面阐述了专业实验室建设要重点解决的几个问题。介绍了中南大学资源加工实验室、材料科学与工程实验室的建设实践。
关键词
专业实验室
资源加工
材料科学与工程
Keywords
specialized laboratory
resource processing
material science and engineering
construction
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于直觉模糊动态信息交互的多属性群决策模型
被引量:
8
8
作者
胡浩
徐少华
宋继冉
何芳
机构
湖南
大学
校园信息化建设与管理办公室
中南大学网络教育学院
出处
《中南大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015年第8期2923-2929,共7页
基金
湖南省科技计划项目(2013GK3022)~~
文摘
针对目前的多属性群决策研究中很少考虑信息交互环节等问题,提出一种基于直觉模糊动态信息交互的多属性群决策模型。模型中用直觉模糊集表示决策属性值,通过定义两直觉模糊集的相似度,计算各个专家对方案的偏好矢量与理想方案偏好矢量间的相似度。通过计算群体的平均相似度和专家的决策偏差,若决策偏差大于给定阈值,则通过信息交互对决策偏好进行修正,直到所有的专家的决策偏差都小于给定阈值为止。计算各个方案与理想方案的加权相似度,按加权相似度排列,根据加权相似度最大原则选出最优方案。最后,通过结合1个实际案例讨论本模型的实施步骤,并与未考虑动态信息交互的模糊动态信息群决策方法进行比较,结果证明它是可行和有效的。
关键词
直觉模糊集
多属性
群决策
相似度
交互
Keywords
intuitionistic fuzzy set
multiple-attribution
group decision making
similarity
interactive
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
多学科视角下高校研究生招生宣传策略研究
被引量:
36
9
作者
刘玉芳
刘浩
机构
中南大学
研究生院
中南大学网络教育学院
办公室
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2014年第1期39-44,共6页
基金
湖南省教改重点项目“优秀研究生源校际交流及其保障机制研究”,项目编号:JG2011A004
中南大学教改项目“基于提升研究生源质量的招生宣传机制研究”,项目编号:2012JG60
文摘
研究生招生宣传是研究生招生工作中的重要环节,而招生宣传策略涉及的领域和因素繁杂,往往难以用单一的学科理论来解释,我们尝试从多学科视角探讨研究生招生宣传策略。我国高校研究生招生宣传的现实状况是:宣传市场混乱、宣传针对性不强、宣传监管缺位。对招生受困原因进行多学科分析:第一,从营销学角度来看,缺乏市场分析和管理,导致宣传市场混乱;第二,从心理学的角度来看,忽视了对学生和家长的求学心理需求的研究,导致宣传针对性不强;第三,从传播学的角度看,忽视了对宣传渠道的监管,导致宣传效果不佳。对此,我们认为应该做好三方面工作:第一,定位宣传市场,明确宣传对象;第二,研究和受众心理,突出宣传特色;第三,加强宣传监管,增强宣传力度。
关键词
研究生招生
招生市场
招生宣传
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校信息化建设的集成化模型研究
10
作者
胡浩
何芳
机构
湖南
大学
信息化建设与管理办公室
中南大学网络教育学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第4期52-54,共3页
文摘
高校越来越重视校园信息化建设,同时也投入了大量的人力物力,并取得了相当可观的成果,大大提高了管理水平及管理效率。但是由于之前的信息化建设存在一定的盲目性,缺乏统一的集成规划,许多弊端在实践过程中逐渐暴露出来。本文针对高校信息化建设的现状以及存在的问题作出分析,提出集成化模型这一概念,并对该模型的构建进行了研究。
关键词
信息化建设
集成化模型
层次结构
管理体制
分类号
TP399-C1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于稀疏模型的气相色谱-质谱数据解析及其在严重重叠峰解析中的应用
11
作者
伍毅子
魏维伟
杨华武
陈增萍
邹有
李燕春
庹苏行
尹双凤
钟科军
机构
湖南中烟工业有限责任公司
湖南
大学
化学化工
学院
中南大学网络教育学院
出处
《色谱》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第8期772-779,共8页
基金
国家自然科学基金项目(21775038)
湖南中烟工业有限责任公司博士后基金项目(KY2016JC0014)~~
文摘
提出一种气相色谱-质谱(GC-MS)数据解析算法。以色谱峰顶点处的质谱作为待测谱,在谱库中检索一定量相关参考谱,求解关于各纯组分色谱响应值的方程。质谱检索采取分步策略,先利用质谱碎片规律建立高速索引进行粗选,然后使用强峰高概率出峰准则和耐挤压性准则排除无关质谱。为求解色谱响应值方程,提出基于稀疏模型的回归算法,相比传统算法,稀疏算法利于提取待测谱的主要结构,避免"过拟合"。实验结果表明,该质谱检索算法具有较高的精度和规模较小的剩余参考谱集,而所提稀疏模型算法可有效解析严重重叠峰。该算法可作为GC-MS重叠峰解析,特别是严重重叠峰解析的一种有效解决方案。
关键词
气相色谱-质谱
质谱检索
稀疏模型
严重重叠峰
Keywords
gas chromatography-mass spectrometry(GC-MS)
mass spectrometry retrieval
sparse model
severely overlapped peaks
分类号
O658 [理学—分析化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中南大学现代远程教育模式的探讨与实践
吴耀斌
范太华
《现代大学教育》
2003
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
提高网络教育毕业论文质量的探索与实践
曹中一
朱颖
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2013
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
论网络教育质量全域管理:战略择定与系统构建
曹中一
王红霞
朱颖
《中南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2015
3
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4
国家级继续教育基地提质发展路径研究
吴斌
范太华
肖佳
范若皓
高庆元
《成人教育》
北大核心
2022
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5
远程教育课程规划人员专业化研究
杨静
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008
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6
开放教育及其“教”与“学”的理念
肖禧砥
彭健俐
范太华
《现代大学教育》
2002
0
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7
专业实验室建设的探索与实践
曹中一
刘新星
潘清林
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2011
36
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职称材料
8
基于直觉模糊动态信息交互的多属性群决策模型
胡浩
徐少华
宋继冉
何芳
《中南大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015
8
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职称材料
9
多学科视角下高校研究生招生宣传策略研究
刘玉芳
刘浩
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2014
36
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10
高校信息化建设的集成化模型研究
胡浩
何芳
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009
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11
基于稀疏模型的气相色谱-质谱数据解析及其在严重重叠峰解析中的应用
伍毅子
魏维伟
杨华武
陈增萍
邹有
李燕春
庹苏行
尹双凤
钟科军
《色谱》
CAS
CSCD
北大核心
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