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我国《护理学基础》实验教学现状分析 被引量:44
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作者 朱海利 任小红 《西北医学教育》 2005年第6期593-594,605,共3页
分析了近五年来我国护理实验教学现状.主要问题有:教育观念陈旧;教学与临床实践脱节;操作教材缺乏理论依据;实验内容陈旧,教学方式单一;成绩评定不合理;缺乏高效的实验室管理制度;实验教学中人文素质教育缺乏.采用的教学方法主要从培养... 分析了近五年来我国护理实验教学现状.主要问题有:教育观念陈旧;教学与临床实践脱节;操作教材缺乏理论依据;实验内容陈旧,教学方式单一;成绩评定不合理;缺乏高效的实验室管理制度;实验教学中人文素质教育缺乏.采用的教学方法主要从培养学生的态度、能力、素质入手,探索技能学习规律、改变教师的教学模式、改革评价体系、改进教学手段等. 展开更多
关键词 基础护理学 实验教学 教学方法
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我国护理学硕士研究生教育存在的问题及对策 被引量:36
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作者 朱海利 陈洪华 +1 位作者 张银华 任小红 《护理学杂志》 2006年第11期64-66,共3页
分析我国护理学硕士研究生教育的现状,认为目前存在学科定位不清、培养目标单一、角色功能模糊、课程设置缺乏针对性、课题和研究经费困难、师资缺乏、毕业生定位不准以及社会对护理硕士研究生的利用不合理等问题。提出将护理学划为一... 分析我国护理学硕士研究生教育的现状,认为目前存在学科定位不清、培养目标单一、角色功能模糊、课程设置缺乏针对性、课题和研究经费困难、师资缺乏、毕业生定位不准以及社会对护理硕士研究生的利用不合理等问题。提出将护理学划为一级学科,培养目标以社会需求为导向,围绕临床培养硕士研究生的科研、教育、管理能力,设置个性化课程,并加强国际合作、申请重大课题,成立导师组及加快临床护理专家队伍建设,以完善护理硕士研究生教育和用人机制。 展开更多
关键词 护理学 硕士研究生 教育 护理 策略
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