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研究生“三助”活动的实践与研究
被引量：
12
1
作者
滕明珺
石西昌
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012年第9期31-35,共5页
通过对本单位八年研究生"三助"活动的分析研究,认为"三助"集研究生向实践学习、强化育人功能和开发人力资源于一身,是一个既能历练综合能力又能培养优良道德品质,还能使研究生通过劳动而获得一定报酬,从而促进学业...
通过对本单位八年研究生"三助"活动的分析研究,认为"三助"集研究生向实践学习、强化育人功能和开发人力资源于一身,是一个既能历练综合能力又能培养优良道德品质,还能使研究生通过劳动而获得一定报酬,从而促进学业发展的有益平台,创新了德育形式,完善了育人机制,应当持续推进和推广。指出缺乏统一的管理和评估机制、少数岗位指导者德育工作不到位甚至失范等是"三助"活动深入开展的制约因素。
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关键词
研究生教育
"三助"活动
德育
育人机制
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题名
研究生“三助”活动的实践与研究
被引量：
12
1
作者
滕明珺
石西昌
机构
中南大学
冶金
科学与
工程
学院
党委
中南大学冶金科学与工程学院研究生工作办公室
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012年第9期31-35,共5页
基金
“中南大学研究生‘三助’德育示范基地”建设成果
文摘
通过对本单位八年研究生"三助"活动的分析研究,认为"三助"集研究生向实践学习、强化育人功能和开发人力资源于一身,是一个既能历练综合能力又能培养优良道德品质,还能使研究生通过劳动而获得一定报酬,从而促进学业发展的有益平台,创新了德育形式,完善了育人机制,应当持续推进和推广。指出缺乏统一的管理和评估机制、少数岗位指导者德育工作不到位甚至失范等是"三助"活动深入开展的制约因素。
关键词
研究生教育
"三助"活动
德育
育人机制
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
研究生“三助”活动的实践与研究
滕明珺
石西昌
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012
12
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