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题名中学地理教材中的地图分类和应用
被引量：6
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作者
陈春方
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机构
中华地图学社
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出处
《地理教学》
2009年第3期27-28,共2页
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文摘
地图被称为地理学科的“第二语言”，是地理学科的重要表达工具之一。地图在培养学生阅读地图能力、使用地图能力的同时促进学生思维能力的发展方面，是其他任何文字或图像工具所不可替代的。在目前全国各版本的地理课本中，地图的数量和比例都有较大的增加，这反映了新课程教材对于地图功能认识的提高。
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关键词
地图功能
地理教材
学生思维能力
应用
分类
中学
地理学科
图像工具
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名浅谈地图上国界线的编绘与处理技巧
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作者
孙坤静
宗宏伟
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机构
中华地图学社
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出处
《地理教学》
2010年第3期6-7,共2页
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文摘
测绘主管部门在审查送审的地图时，对国界的审核时很仔细的，经常提出国界绘法以及有关问题的处理不规范、不统一、不精细，小比例尺的教学用图等等问题。为了提高成图质量，严防出现政治性差错，并结合我社的编图经验，就国界处理的若干方法提出自己的见解。
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关键词
地图
编绘
界线
主管部门
小比例尺
成图质量
国界
测绘
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分类号
P283
[天文地球—地图制图学与地理信息工程]
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题名地图文字说明的分类与功用
- 3
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作者
陈春方
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机构
中华地图学社
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出处
《地理教学》
2009年第2期7-7,共1页
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文摘
我国自古崇尚图文并茂。战国时期出现的《山海经》就是源于《九鼎图》中《山海图》的文字说明。它记述我国古代的山川、道路、民族、物产等。清朝道光二十二年（1842年）编就的《海国图志》，就是以“左图右文”的形式，介绍世界各地的历史、地理。它们分别是我国现存最早的中国地图和世界地图的文字说明。
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关键词
文字说明
世界地图
分类
《海国图志》
《山海经》
图文并茂
战国时期
中国地图
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名紧急征集有关“地图”内容的游戏和交互性练习软件
- 4
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作者
无
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机构
上海九年义务教育地理教材编写组
中华地图学社
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出处
《地理教学》
2005年第9期F0003-F0003,共1页
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文摘
上海市二期课程教材改革九年义务教育地理新教材，由纸质课本和电子光盘教材两部分组成。光盘教材涉及“地理景观”和“地图”两部分内容。为了丰富光盘教材的内容，提高光盘教材的质量，经考虑决定，向全国中学地理教师和教研人员征集有关“地图”内容的游戏和交互性练习。
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关键词
地图
练习
交互
游戏
征集
软件
紧急
地理景观
新教材
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分类号
P283.7
[天文地球—地图制图学与地理信息工程]
G633.410.3
[文化科学—教育学]
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题名紧急征集有关“地图”内容的游戏和交互性练习软件
- 5
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机构
上海九年义务教育地理教材编写组
中华地图学社
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出处
《地理教学》
2005年第10期F0003-F0003,共1页
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文摘
上海市二期课程教材改革九年义务教育地理新教材,由纸质课本和电子光盘教材两部分组成。光盘教材涉及"地理景观"和"地图"两部分内容。为了丰富光盘教材的内容,提高光盘教材的质量,经考虑决定,向全国中学地理教师和教研人员征集有关"地图"内容的游戏和交互性练习。
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关键词
交互性
地理新教材
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名高中地理教科书的栏目设计研究
被引量：1
- 6
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作者
陈春方
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机构
中华地图学社
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出处
《地理教学》
北大核心
2018年第13期12-15,共4页
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文摘
栏目是教材的基本功能单位。教材由一个个单元构成,每个单元又由正文和栏目构成。不同的栏目具有不同的功能,它们按照一定的顺序和编排方式构成教材的基本体例。因此,栏目的功能定位以及相互之间的关系,对教材内容的编选、对课程目标的达成有着极其重要的意义。
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关键词
栏目设计
高中地理
教科书
教材内容
编排方式
课程目标
功能
单元
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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