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试论现代护理教育的趋向与目标
1
作者
庄维霖
《中国医院管理》
1984年第2期28-30,共3页
现代医学的长足进展,展示了医学与心理学、社会学密切相关并日益融合的重要趋向。现代护理教育要造就一大批适应现代医学发展的护理人才(?)推动整个护理专业的进展,就必须研究其趋向和目标,以期和时代医学的脉搏相谐和。一、现代护理教...
现代医学的长足进展,展示了医学与心理学、社会学密切相关并日益融合的重要趋向。现代护理教育要造就一大批适应现代医学发展的护理人才(?)推动整个护理专业的进展,就必须研究其趋向和目标,以期和时代医学的脉搏相谐和。一、现代护理教育的必然趋向护理教育的根本在于使护理工作满足人类疾病的各种护理需要,因此,它的趋向必然受人的客观特征、历史护理教育状况、人类疾病谱的变化以及护理工作的性质四个重要方向性条件所支配。
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关键词
现代护理教育
护理专业
护理人员
人类疾病谱
现代医学发展
专科护理知识
护理心理学
临床护理
基础护理
病房管理
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题名
试论现代护理教育的趋向与目标
1
作者
庄维霖
机构
中华医学会徐州分会
出处
《中国医院管理》
1984年第2期28-30,共3页
文摘
现代医学的长足进展,展示了医学与心理学、社会学密切相关并日益融合的重要趋向。现代护理教育要造就一大批适应现代医学发展的护理人才(?)推动整个护理专业的进展,就必须研究其趋向和目标,以期和时代医学的脉搏相谐和。一、现代护理教育的必然趋向护理教育的根本在于使护理工作满足人类疾病的各种护理需要,因此,它的趋向必然受人的客观特征、历史护理教育状况、人类疾病谱的变化以及护理工作的性质四个重要方向性条件所支配。
关键词
现代护理教育
护理专业
护理人员
人类疾病谱
现代医学发展
专科护理知识
护理心理学
临床护理
基础护理
病房管理
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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1
试论现代护理教育的趋向与目标
庄维霖
《中国医院管理》
1984
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