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题名OBE理念下高校实验室管理内涵式发展路径探究
被引量：6
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作者
寇国辉
葛双超
牛晓丽
王博
张晓明
李杰
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机构
中北大学仪器与电子学院
中北大学教务部
中北大学国有资产管理部
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出处
《实验室研究与探索》
北大核心
2025年第2期198-203,257,共7页
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基金
教育部产学合作协同育人项目(231106545213322)
山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目(J20230709)。
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文摘
高等教育办学质量和水平是展现一个国家自主创新能力的重要指标,推动高等教育高质量发展是教育强国建设的重要任务。解决“重量轻质”的问题,推动高等教育向“量质齐升”的内涵式发展转型,势在必行。通过文献归纳,对实验室管理内涵式发展的必要性进行分析;基于“以学生为中心、成果为导向”的成果导向教育理念,探讨实验室文化内涵系统化建设的涵盖要素;分析实验室信息化管理的必要性,阐述实验室信息化平台建设的架构,提出数字化教学平台建设的方式;构建“产学研用”多元化深度融合协同育人实践平台,促进实验室管理内涵式发展,形成多学科交叉融合的仪器类专业特色实践体系,最终赋能学生实践创新能力,全面提升人才培养质量。
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关键词
成果导向教育
高校实验室
数字化
产教融合
内涵式发展
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Keywords
outcome-based education
university laboratory
digitalization
industry-education integration
connotative development
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分类号
G482
[文化科学—教育技术学]
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