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深化教育行政执法体制机制改革
1
作者
刘鹏照
《教育家》
2020年第12期40-41,共2页
长期以来,教育行政部门运用执法手段管理教育的意识不强,实践经验不足,存在着执法机构不健全、执法人员不到位、执法职责不清、执法能力不足、执法制度不完善等问题。整合执法主体,形成职权清晰、分工明确的执法工作机制,加快建立权责...
长期以来,教育行政部门运用执法手段管理教育的意识不强,实践经验不足,存在着执法机构不健全、执法人员不到位、执法职责不清、执法能力不足、执法制度不完善等问题。整合执法主体,形成职权清晰、分工明确的执法工作机制,加快建立权责统一、权威高效的教育行政执法体制成为教育行政部门亟须解决的问题。
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关键词
教育行政执法
教育局
教育行政部门
执法工作
体制机制改革
执法体制改革
执法规范化建设
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职称材料
题名
深化教育行政执法体制机制改革
1
作者
刘鹏照
机构
中共青岛市委教育工作委员会
青岛市
教育
局
出处
《教育家》
2020年第12期40-41,共2页
文摘
长期以来,教育行政部门运用执法手段管理教育的意识不强,实践经验不足,存在着执法机构不健全、执法人员不到位、执法职责不清、执法能力不足、执法制度不完善等问题。整合执法主体,形成职权清晰、分工明确的执法工作机制,加快建立权责统一、权威高效的教育行政执法体制成为教育行政部门亟须解决的问题。
关键词
教育行政执法
教育局
教育行政部门
执法工作
体制机制改革
执法体制改革
执法规范化建设
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
D922.1 [政治法律—宪法学与行政法学]
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作者
出处
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1
深化教育行政执法体制机制改革
刘鹏照
《教育家》
2020
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