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题名当前思想政治教育范式之争的大数据检视
被引量：3
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作者
张志毅
刘海燕
尹晓虎
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机构
北部战区陆军保障部
中共济南市委党校文化历史学教研部
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出处
《思想政治教育研究》
北大核心
2021年第4期79-82,共4页
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基金
国家社会科学基金军事学项目“部队思想政治教育的数理基础研究”(16GJ003-047)。
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文摘
范式是思想政治教育学科的元问题,对思想政治教育研究起着规范框架、指引方向、约束问题、评估标准的作用。针对当前思想政治教育范式的有无之争、多样之辩与危机之鸣,围绕范式核心特征,提出了考察思想政治教育范式的两个判据,即是否形成了规模结构稳定的科学共同体、有无领域共识以及概念术语是否稳定,基于复杂网络理论和信息论探讨了其合理性与测度。思想政治教育文献大数据实证分析表明,当前思想政治教育研究仍处在前范式阶段。思想政治教育范式构建,需要学界进一步凝练学科共识,强化问题导向,不断深化对思想政治教育本质的认识,着力理解和掌握思想政治教育的过程规律与运作机理。
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关键词
思想政治教育
范式
大数据
实证分析
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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