-
题名论思想政治教育的认识根源
被引量：4
- 1
-
-
作者
骆郁廷
杨威
-
机构
中共武汉大学党委
武汉大学政治与公共管理学院
-
出处
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第10期126-130,共5页
-
基金
2009年度国家社会科学基金项目“思想政治教育发生问题研究”(09CKS022)的阶段性成果
-
文摘
思想政治教育产生的认识根源,源于认识活动的内在矛盾及其解决。解决认识过程中主观与客观的矛盾,实现主观与客观相符合、相一致,是思想政治教育产生的重要根源。解决认识过程中主观与客观的矛盾,自然要解决感性认识同理性认识的矛盾,实现感性认识向理性认识的飞跃,解决社会认识与个体认识之间的矛盾,实现社会认识向个体认识的转化,这些都需要进行思想政治教育。深刻分析和把握思想政治教育的认识根源,是增强思想政治教育自觉性和实效性的重要前提。
-
关键词
思想政治教育
认识根源
矛盾
-
分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
-
-
题名理顺高校系级领导体制 切实加强基层组织建设
- 2
-
-
作者
娄延常
-
机构
中共武汉大学党委
-
出处
《学校党建与思想教育》
1997年第6期24-26,共3页
-
文摘
中共中央颁发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(以下简称《条例》)根据我国高等学校领导体制变迁的历史经验和高等学校在社会主义现代化建设中的地位作用,再次确定“高等学校实行党委领导下的校长负责制。校党委统一领导学校工作,……”
-
关键词
系级单位
领导体制
党的基层组织建设
党组织
等学校
《条例》
切实加强
共同负责制
重要事项
党委领导下的校长负责制
-
分类号
D267
[政治法律—中共党史]
-
-
题名学习十五大精神 落实十五大任务
- 3
-
-
作者
任心廉
-
机构
中共武汉大学党委
-
出处
《学校党建与思想教育》
1997年第5期6-7,共2页
-
文摘
把什么样的学校带进二十一世纪,这是时代给我们提出的富有挑战性的课题。当前,无论学校还是整个国家,都面临着一个难得的发展机遇,要把我们的事业全面推向二十一世纪,就要抓住机遇而不可丧失机遇,开拓进取而不可因循守旧。党的十五大对繁荣和发展高等教育事业的指导思想、重大方针、主攻方向和主要任务提出了明确要求,我们必须坚持以邓小平理论为指导,坚持理论联系实际,坚持为经济建设服务的方针,加大改革的力度,使高等学校更好地适应社会主义现代化建设的需要。
-
关键词
邓小平理论
学习十五大
解放思想
高举伟大旗帜
社会主义初级阶段
社会主义现代化建设
建设有中国特色社会主义
理论联系实际
等学校
发展机遇
-
分类号
G649.20
[文化科学—高等教育学]
-
