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理工科高校“校—园”共育的创业教育新模式
被引量：
1
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作者
杨青山
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2014年第9期178-180,共3页
创业教育模式的选择与探索是目前高校教育改革的热点与难点。文章提出了理工科高校"校—园"共育的创业教育新模式,该模式以高校、政府、企业三方共建的创业园为枢纽性平台,在此基础上通过校内一站式、校外一条龙的协作方式,...
创业教育模式的选择与探索是目前高校教育改革的热点与难点。文章提出了理工科高校"校—园"共育的创业教育新模式,该模式以高校、政府、企业三方共建的创业园为枢纽性平台,在此基础上通过校内一站式、校外一条龙的协作方式,在充分结合理工科高校学生特点的基础上给出了该模式的目标体系、课程设置、师资队伍和实践平台配置。
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关键词
创业
教育模式
理工科高校
创业园
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题名
理工科高校“校—园”共育的创业教育新模式
被引量：
1
1
作者
杨青山
机构
中共
桂林
电子科技大学
党委
学生
工作部
(
处
)
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2014年第9期178-180,共3页
基金
广西区教育教学改革一等奖项目"依托大学生创业园的创业教育体系的研究与实践"(2009B035)的阶段性研究成果
文摘
创业教育模式的选择与探索是目前高校教育改革的热点与难点。文章提出了理工科高校"校—园"共育的创业教育新模式,该模式以高校、政府、企业三方共建的创业园为枢纽性平台,在此基础上通过校内一站式、校外一条龙的协作方式,在充分结合理工科高校学生特点的基础上给出了该模式的目标体系、课程设置、师资队伍和实践平台配置。
关键词
创业
教育模式
理工科高校
创业园
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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1
理工科高校“校—园”共育的创业教育新模式
杨青山
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2014
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