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更加高扬爱国主义主旋律——中共十四届六中全会精神学习体会
1
作者
刘小敏
《现代哲学》
北大核心
1996年第4期15-17,共3页
早在1992年11月,江泽民同志在上海教育、文艺、新闻、出版各界人士参加的座谈会上就曾响亮地提出:爱国主义、集体主义和社会主义应当成为我们社会的主旋律。在中共十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决...
早在1992年11月,江泽民同志在上海教育、文艺、新闻、出版各界人士参加的座谈会上就曾响亮地提出:爱国主义、集体主义和社会主义应当成为我们社会的主旋律。在中共十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中,坚持爱国主义教育,不仅被规定为改革开放和社会主义现代化建设整个过程中思想道德建设的一项基本任务,而且在各项基本任务中被置于第一位置。《决议》共三十条,其中专门用了一条来强调爱国主义教育问题。这不禁使我想起了一个思考已久的命题:新时期必须更加高扬爱国主义主旋律。
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关键词
爱国主义精神
爱国主义教育
邓小平建设有中国特色社会主义理论
十四届六中全会
主旋律
民族主义
精神学
人类文明
进步潮流
思想道德建设
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职称材料
“三个代表”是马克思主义理论新的重大发展的生长点
2
作者
姚军毅
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2001年第2期1-6,共6页
关键词
科学社会主义理论
马克思主义理论
社会主义革命
共产党人
“三个代表”
丰富发展
实事求是
重大
实践
新情况
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职称材料
爱国主义:塑造文明的伟力
3
作者
刘小敏
《现代哲学》
北大核心
1995年第2期27-31,共5页
自中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》并通知各地认真贯彻执行以来,中华大地掀起了新的一轮爱国主义教育大潮。但是,由于《爱国主义教育实施纲要》
关键词
爱国主义教育实施纲要
祖国大陆
爱国主义者
社会主义
物质文明
上层建筑
生态文明
解放和发展生产力
生存空间
市场经济体制
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职称材料
题名
更加高扬爱国主义主旋律——中共十四届六中全会精神学习体会
1
作者
刘小敏
机构
中共广东省委宣传部研究室
出处
《现代哲学》
北大核心
1996年第4期15-17,共3页
文摘
早在1992年11月,江泽民同志在上海教育、文艺、新闻、出版各界人士参加的座谈会上就曾响亮地提出:爱国主义、集体主义和社会主义应当成为我们社会的主旋律。在中共十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中,坚持爱国主义教育,不仅被规定为改革开放和社会主义现代化建设整个过程中思想道德建设的一项基本任务,而且在各项基本任务中被置于第一位置。《决议》共三十条,其中专门用了一条来强调爱国主义教育问题。这不禁使我想起了一个思考已久的命题:新时期必须更加高扬爱国主义主旋律。
关键词
爱国主义精神
爱国主义教育
邓小平建设有中国特色社会主义理论
十四届六中全会
主旋律
民族主义
精神学
人类文明
进步潮流
思想道德建设
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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题名
“三个代表”是马克思主义理论新的重大发展的生长点
2
作者
姚军毅
机构
中共广东省委宣传部研究室
出处
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2001年第2期1-6,共6页
关键词
科学社会主义理论
马克思主义理论
社会主义革命
共产党人
“三个代表”
丰富发展
实事求是
重大
实践
新情况
分类号
B0-0 [哲学宗教—马克思主义哲学]
D261 [政治法律—中共党史]
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题名
爱国主义:塑造文明的伟力
3
作者
刘小敏
机构
中共广东省委宣传部研究室
出处
《现代哲学》
北大核心
1995年第2期27-31,共5页
文摘
自中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》并通知各地认真贯彻执行以来,中华大地掀起了新的一轮爱国主义教育大潮。但是,由于《爱国主义教育实施纲要》
关键词
爱国主义教育实施纲要
祖国大陆
爱国主义者
社会主义
物质文明
上层建筑
生态文明
解放和发展生产力
生存空间
市场经济体制
分类号
D647 [政治法律—中外政治制度]
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1
更加高扬爱国主义主旋律——中共十四届六中全会精神学习体会
刘小敏
《现代哲学》
北大核心
1996
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职称材料
2
“三个代表”是马克思主义理论新的重大发展的生长点
姚军毅
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2001
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职称材料
3
爱国主义:塑造文明的伟力
刘小敏
《现代哲学》
北大核心
1995
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