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高校发展规划实施的内部结构与影响因素:“十二五”分析与“十三五”策略
被引量：
5
1
作者
王文俊
李军
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第6期43-47,共5页
在总结和调研重点高校"十二五"发展规划实施情况的基础上,对规划实施的内部结构和影响因素做了实证分析,针对规划实施过程中存在宣传动员力度不够、分解与执行方案缺乏、缺乏考核和评估量化指标等问题,建议从思想上重视"...
在总结和调研重点高校"十二五"发展规划实施情况的基础上,对规划实施的内部结构和影响因素做了实证分析,针对规划实施过程中存在宣传动员力度不够、分解与执行方案缺乏、缺乏考核和评估量化指标等问题,建议从思想上重视"十三五"规划的制定和实施,提升规划实施的内部结构,尤其是参与程度和实施深度,发挥战略领导、沟通控制、组织文化等规划实施影响因素的支撑作用。
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关键词
发展规划
规划实施
内部结构
影响因素
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职称材料
对贫困人群的自我发展能力与定向农村职业教育发展的研究——以广西大石山区为例
被引量：
6
2
作者
王文俊
《成人教育》
北大核心
2017年第10期45-49,共5页
职业教育的"短、平、快、准"及其对贫困人群自我发展能力的持续提升作用,决定了它在教育脱贫中的特殊地位。基于大石山区"精准扶贫"构建定向农村职业教育,以脱贫能力为核心、自我发展能力为导向,着眼"培训谁...
职业教育的"短、平、快、准"及其对贫困人群自我发展能力的持续提升作用,决定了它在教育脱贫中的特殊地位。基于大石山区"精准扶贫"构建定向农村职业教育,以脱贫能力为核心、自我发展能力为导向,着眼"培训谁、培训什么、怎样培训",采用"弹性自主、灵活多样"的多途径教学方式,建立"多方合作"的定向农村职业教育管理与培养模式等,以此提升广西大石山区贫困人群的自我发展能力。为更好地推进定向农村职业教育,还需要从教育统筹机制、办学模式、联动机制、师资队伍等方面予以保障。
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关键词
精准扶贫
可行能力
定向农村职业教育
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职称材料
国内外典型非公有制经济发展模式的实践及启示
被引量：
2
3
作者
王文俊
《当代经济管理》
CSSCI
2015年第12期92-96,共5页
国内外典型的非公有制经济发展模式是在特定的历史条件下形成,在其发展过程中,在多种因素的作用下,其模式也不断的变迁,呈现不同的变化特征。通过对不同非公有制经济发展模式的比较分析,认为我国非公有制经济在发展过程中,应利用外资与...
国内外典型的非公有制经济发展模式是在特定的历史条件下形成,在其发展过程中,在多种因素的作用下,其模式也不断的变迁,呈现不同的变化特征。通过对不同非公有制经济发展模式的比较分析,认为我国非公有制经济在发展过程中,应利用外资与资本内化并举、优化"外援式"和"内源式"因素、经济发展和社会公平并重、政府调控和市场配置有效结合、产业结构调整专业化、多元化和国际化、适应环境的同时企业不断进行自我提升。
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关键词
非公有制经济
发展模式
制度创新
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职称材料
题名
高校发展规划实施的内部结构与影响因素:“十二五”分析与“十三五”策略
被引量：
5
1
作者
王文俊
李军
机构
中共南宁市委党校科研处
中央财经大学经济学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第6期43-47,共5页
基金
全国行政学院科研合作基金课题"‘一带一路’战略背景下广西面向东盟的布局和重点任务研究"(编号:15HZKT135)
文摘
在总结和调研重点高校"十二五"发展规划实施情况的基础上,对规划实施的内部结构和影响因素做了实证分析,针对规划实施过程中存在宣传动员力度不够、分解与执行方案缺乏、缺乏考核和评估量化指标等问题,建议从思想上重视"十三五"规划的制定和实施,提升规划实施的内部结构,尤其是参与程度和实施深度,发挥战略领导、沟通控制、组织文化等规划实施影响因素的支撑作用。
关键词
发展规划
规划实施
内部结构
影响因素
Keywords
development plan
plan implementation
internal structure
influence factor
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对贫困人群的自我发展能力与定向农村职业教育发展的研究——以广西大石山区为例
被引量：
6
2
作者
王文俊
机构
中共南宁市委党校科研处
出处
《成人教育》
北大核心
2017年第10期45-49,共5页
基金
国家社科基金"西南边疆民族地区‘精准扶贫
精准脱贫’研究"
编号为16BMZ091
文摘
职业教育的"短、平、快、准"及其对贫困人群自我发展能力的持续提升作用,决定了它在教育脱贫中的特殊地位。基于大石山区"精准扶贫"构建定向农村职业教育,以脱贫能力为核心、自我发展能力为导向,着眼"培训谁、培训什么、怎样培训",采用"弹性自主、灵活多样"的多途径教学方式,建立"多方合作"的定向农村职业教育管理与培养模式等,以此提升广西大石山区贫困人群的自我发展能力。为更好地推进定向农村职业教育,还需要从教育统筹机制、办学模式、联动机制、师资队伍等方面予以保障。
关键词
精准扶贫
可行能力
定向农村职业教育
Keywords
targeted poverty alleviation
feasible ability
oriented rural vocational education
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
国内外典型非公有制经济发展模式的实践及启示
被引量：
2
3
作者
王文俊
机构
中共南宁市委党校科研处
出处
《当代经济管理》
CSSCI
2015年第12期92-96,共5页
基金
广西党校(行政学院)系统调研课题<珠江-西江经济带地方政府招商引资问题研究>(2015DXZC06)
文摘
国内外典型的非公有制经济发展模式是在特定的历史条件下形成,在其发展过程中,在多种因素的作用下,其模式也不断的变迁,呈现不同的变化特征。通过对不同非公有制经济发展模式的比较分析,认为我国非公有制经济在发展过程中,应利用外资与资本内化并举、优化"外援式"和"内源式"因素、经济发展和社会公平并重、政府调控和市场配置有效结合、产业结构调整专业化、多元化和国际化、适应环境的同时企业不断进行自我提升。
关键词
非公有制经济
发展模式
制度创新
Keywords
non-public-owned economy
development mode
institutional innovation
分类号
F121.23 [经济管理—世界经济]
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题名
作者
出处
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1
高校发展规划实施的内部结构与影响因素:“十二五”分析与“十三五”策略
王文俊
李军
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017
5
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职称材料
2
对贫困人群的自我发展能力与定向农村职业教育发展的研究——以广西大石山区为例
王文俊
《成人教育》
北大核心
2017
6
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职称材料
3
国内外典型非公有制经济发展模式的实践及启示
王文俊
《当代经济管理》
CSSCI
2015
2
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职称材料
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