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北京市丰台区乡村文化振兴的实践与思考
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作者 王芳 《北京农业职业学院学报》 2025年第3期24-29,共6页
全面推进乡村振兴是党的二十大作出的部署。文化振兴是全面推进乡村振兴的应有之义。北京市丰台区正在努力走出一条具有自身特点的乡村文化振兴之路。实践探索表明,要遵循乡村发展规律,保留乡村文化振兴的根脉;充分重视村民主体性,激发... 全面推进乡村振兴是党的二十大作出的部署。文化振兴是全面推进乡村振兴的应有之义。北京市丰台区正在努力走出一条具有自身特点的乡村文化振兴之路。实践探索表明,要遵循乡村发展规律,保留乡村文化振兴的根脉;充分重视村民主体性,激发乡村文化振兴的内在动力;坚持循序渐进原则,因地制宜促进乡村文化振兴。 展开更多
关键词 全面推进乡村振兴 乡村文化振兴 北京市丰台区
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实现现场教学基地化 提高干部教育培训水平 被引量:8
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作者 李富国 《新视野》 CSSCI 北大核心 2012年第4期89-92,共4页
现场教学是干部教育培训形式的延伸和拓展,它服务于党校教育规律和干部成长规律的总要求。实现现场教学基地化,需要注重高端性,牢牢把握现场教学的正确方向;需要注重规范性,自觉遵循现场教学的内在规律;需要注重灵活性,科学运作现场教... 现场教学是干部教育培训形式的延伸和拓展,它服务于党校教育规律和干部成长规律的总要求。实现现场教学基地化,需要注重高端性,牢牢把握现场教学的正确方向;需要注重规范性,自觉遵循现场教学的内在规律;需要注重灵活性,科学运作现场教学的活动安排;还需要注重系统性,有效整合现场教学的各类资源。 展开更多
关键词 现场教学基地化 干部教育培训 党校教育
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党员领导干部必须积极解决能力恐慌问题
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作者 李富国 《新视野》 CSSCI 北大核心 2014年第5期91-93,共3页
党的十八大报告指出,新形势下我们党面临着"四大危险"和"四大考验"。"四大危险"之一便是"能力不足的危险"。能力不足,说到底还是知识不足,能力恐慌源于知识恐慌。21世纪是社会进步、任务升级... 党的十八大报告指出,新形势下我们党面临着"四大危险"和"四大考验"。"四大危险"之一便是"能力不足的危险"。能力不足,说到底还是知识不足,能力恐慌源于知识恐慌。21世纪是社会进步、任务升级、改革创新的时代,党员领导干部面对实现中华民族伟大复兴的中国梦的新要求,必须认真研究和积极解决能力恐慌和知识恐慌的问题,为实现中国梦提供正能量。 展开更多
关键词 党员领导干部 能力恐慌 知识恐慌
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