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高校计算机基础课程的“微课程”教学模式研究
被引量：
104
1
作者
钟琦
武志勇
《现代教育技术》
CSSCI
2014年第2期26-33,共8页
随着以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展及移动通讯技术、网络媒体及社交网站的广泛应用,"微课程"也成为国内外信息化教学中教学改革研究的热点。该文基于高校计算机基础课程的视角,在深入了解课程现状和培养目...
随着以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展及移动通讯技术、网络媒体及社交网站的广泛应用,"微课程"也成为国内外信息化教学中教学改革研究的热点。该文基于高校计算机基础课程的视角,在深入了解课程现状和培养目标的基础上,结合"微课程"的特点研究并设计出合理有效的"微课程"教学模式。
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关键词
微课程
教学模式
教学设计
高校计算机基础课程
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职称材料
题名
高校计算机基础课程的“微课程”教学模式研究
被引量：
104
1
作者
钟琦
武志勇
机构
赣南师范
学院
数学与计算机科学
学院
东莞职业技术学院教育技术中心
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2014年第2期26-33,共8页
基金
2012年度江西省教改课题"网络环境下大学生个性化学习现状与创新教学模式研究"(项目编号:JXJG-12-11-2)
2013年度江西省教育规划课题"基于移动学习的高师院校‘翻转课堂’教学模式研究"(项目编号:13-YB109)的支持
文摘
随着以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展及移动通讯技术、网络媒体及社交网站的广泛应用,"微课程"也成为国内外信息化教学中教学改革研究的热点。该文基于高校计算机基础课程的视角,在深入了解课程现状和培养目标的基础上,结合"微课程"的特点研究并设计出合理有效的"微课程"教学模式。
关键词
微课程
教学模式
教学设计
高校计算机基础课程
Keywords
micro course
teaching mode
teaching design
computer basic course in college
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校计算机基础课程的“微课程”教学模式研究
钟琦
武志勇
《现代教育技术》
CSSCI
2014
104
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