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智能制造智慧生活时代的职业教育模式
1
作者
颜红芹
谭青才
《职业》
2020年第28期24-25,共2页
目前,制造行业生产模式正逐步从劳动密集型转为自动化、智能化。职业教育不仅仅培养操作型的技术工人,还应培养技能型人才。德国的双元制职业教育在全世界独树一帜,本文通过介绍德国的双元制职业教育,总结目前中国主流的两种职业教育模...
目前,制造行业生产模式正逐步从劳动密集型转为自动化、智能化。职业教育不仅仅培养操作型的技术工人,还应培养技能型人才。德国的双元制职业教育在全世界独树一帜,本文通过介绍德国的双元制职业教育,总结目前中国主流的两种职业教育模式,阐述在智能制造智慧生活时代应怎样确定职业教育的培养目标。
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关键词
智能制造
双元制
职业教育模式
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职称材料
题名
智能制造智慧生活时代的职业教育模式
1
作者
颜红芹
谭青才
机构
娄底职业技术学院
东莞市理想教育投资有限公司
出处
《职业》
2020年第28期24-25,共2页
文摘
目前,制造行业生产模式正逐步从劳动密集型转为自动化、智能化。职业教育不仅仅培养操作型的技术工人,还应培养技能型人才。德国的双元制职业教育在全世界独树一帜,本文通过介绍德国的双元制职业教育,总结目前中国主流的两种职业教育模式,阐述在智能制造智慧生活时代应怎样确定职业教育的培养目标。
关键词
智能制造
双元制
职业教育模式
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
智能制造智慧生活时代的职业教育模式
颜红芹
谭青才
《职业》
2020
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