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题名掩蔽条件下时间因素对客体特征绑定的影响
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作者
吴文春
胡月兰
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机构
韩山师范学院教育科学学院
东莞市大朗启东学校
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出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2024年第5期401-408,共8页
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基金
广东省哲学社会科学规划项目(GD23XXL12)
韩山师范学院2024年教学质量工程项目:基于OBE理念的“两系列两水平”心理学实践教学体系创新研究(E24035)。
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文摘
采用线索提示范式,考察了掩蔽条件下时间因素对客体特征绑定的影响。实验一主要考查识记项目的呈现时间对客体特征绑定的影响,实验二主要考查识记项目结束至掩蔽刺激开始前的时间间隔(ISI)对客体特征绑定的影响。实验结果显示:(1)在无掩蔽和掩蔽刺激不覆盖目标项目条件下,客体工作记忆的回忆成绩随着识记项目呈现时间的增加而显著提高,但当掩蔽刺激覆盖目标项目时,三种呈现时间条件下的成绩均无差异。(2)与无掩蔽条件相比,有掩蔽条件下的成绩更差,且掩蔽刺激覆盖目标项目时成绩最低。(3)随着ISI的延长,客体工作记忆绩效显著降低。(4)ISI与掩蔽类型的交互作用显著,与其它条件相比,掩蔽刺激在识记项目消失250 ms后出现在目标项目位置上时,被试的回忆成绩最低。这些结果表明,掩蔽刺激需要在视觉工作记忆巩固未完成前出现在目标项目位置上,它才能对客体特征绑定产生实质性的干扰;同时也证明,视觉工作记忆的信息巩固是一个相对独立的加工过程,其持续时程至少需要250 ms。
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关键词
呈现时间
时间间隔
掩蔽刺激
特征绑定
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Keywords
presentation time
interval time
masking stimulus
feature binding
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分类号
B842.5
[哲学宗教—基础心理学]
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