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市场经济视域下调整完善教育管理体制改革目标模式的路径
被引量：
2
1
作者
彭先兵
《当代教育科学》
北大核心
2009年第1期43-46,共4页
教育管理体制改革是促进教育发展和政府职能转换的核心环节。发达国家的教育管理体制改革在遵循"市场化"目标模式的前提下又有新变化。中国针对计划经济时代教育管理的高度行政化,适应社会主义市场经济建设的需要,为教育管理...
教育管理体制改革是促进教育发展和政府职能转换的核心环节。发达国家的教育管理体制改革在遵循"市场化"目标模式的前提下又有新变化。中国针对计划经济时代教育管理的高度行政化,适应社会主义市场经济建设的需要,为教育管理体制改革确立了包含市场因素的目标模式,可是实践中出现了片面强调市场机制的重大偏差。为了避免"伪市场化"和"准市场化"的指责,近两年的调整又矫枉过正,出现了抛弃市场因素的另类偏差。这与整个改革趋势相背离,也不利于教育与国际接轨。我们认为,调整完善教育管理体制改革的目标模式,不是抛弃市场因素,而是要调整好市场和政府的关系及各自在不同教育阶段的地位和作用。把握好一点,对于在市场经济条件下推进教育管理体制改革乃至整个教育改革和教育事业的发展都具有至关重要的作用。
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关键词
教育管理体制改革
目标模式
调整完善
市场
政府
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职称材料
题名
市场经济视域下调整完善教育管理体制改革目标模式的路径
被引量：
2
1
作者
彭先兵
机构
东莞南博职业技术学院两课教研室讲师哲学硕士
出处
《当代教育科学》
北大核心
2009年第1期43-46,共4页
文摘
教育管理体制改革是促进教育发展和政府职能转换的核心环节。发达国家的教育管理体制改革在遵循"市场化"目标模式的前提下又有新变化。中国针对计划经济时代教育管理的高度行政化,适应社会主义市场经济建设的需要,为教育管理体制改革确立了包含市场因素的目标模式,可是实践中出现了片面强调市场机制的重大偏差。为了避免"伪市场化"和"准市场化"的指责,近两年的调整又矫枉过正,出现了抛弃市场因素的另类偏差。这与整个改革趋势相背离,也不利于教育与国际接轨。我们认为,调整完善教育管理体制改革的目标模式,不是抛弃市场因素,而是要调整好市场和政府的关系及各自在不同教育阶段的地位和作用。把握好一点,对于在市场经济条件下推进教育管理体制改革乃至整个教育改革和教育事业的发展都具有至关重要的作用。
关键词
教育管理体制改革
目标模式
调整完善
市场
政府
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
市场经济视域下调整完善教育管理体制改革目标模式的路径
彭先兵
《当代教育科学》
北大核心
2009
2
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