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题名初中综合实践活动中学生色彩教学与素养培育研究
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作者
王伟
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机构
东昌府区青少年素质教育实践基地
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出处
《色彩》
2025年第2期161-163,共3页
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文摘
色彩属于视觉艺术中的核心元素,具备情感表达、思想塑造和丰富层次的功能。初中教育属于学生素养培育的关键阶段,尤其在素质教育理念下必须重视学生审美力、想象力和创造力的培养。相较于传统理论传导而言,将色彩教学融汇于实践活动之中,有助于增强教学体验感和渗透性,在潜移默化中实现教学创新与素养培育。据此,本文重点以综合实践活动为载体,探讨初中生色彩教学的价值与路径,旨在帮助学生更好地理解和运用色彩,并依托色彩教学引导学生情感与素养成长,为素质教育改革及全面育人奠定扎实基础。
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关键词
初中
综合实践活动
色彩教学
素养培育
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Keywords
Junior High School
Comprehensive Practical Activities
Color Teaching
Literacy Cultivation
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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