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主题型学校文化建设的实践研究——以山西省长子县东方红学校为例
1
作者 宋亚丽 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第32期33-35,共3页
主题型学校文化是蕴含着学校文化主题思想的一种学校文化类型,是由学校精神文化、制度文化、行为文化和物质(环境)文化构成的价值行为体系。山西省长子县东方红学校基于悠久的历史和独特的校名"东方红"凝练出"阳光文化&q... 主题型学校文化是蕴含着学校文化主题思想的一种学校文化类型,是由学校精神文化、制度文化、行为文化和物质(环境)文化构成的价值行为体系。山西省长子县东方红学校基于悠久的历史和独特的校名"东方红"凝练出"阳光文化",并作为学校文化建设的主题,在学校阳光文化的统领下,建设阳光的精神文化、环境文化、制度文化、行为文化。 展开更多
关键词 主题型 学校文化建设 阳光文化 日新精神
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