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教育大数据视域下在线校园管理的技术支撑、动力结构与机制——基于系统动力理论研究范式
被引量：
6
1
作者
詹立彩
陈凤燕
孟世敏
《远程教育杂志》
CSSCI
2016年第6期70-77,共8页
移动智能终端的大量普及与应用,催生出在线校园,产生了校园在线管理模式。在教育管理大数据视域下,在线校园是一个大数据空间,可开展面向管理的数据挖掘和分析,这也为构建管理动力系统提供了可能。基于系统动力理论研究范式,在线校园信...
移动智能终端的大量普及与应用,催生出在线校园,产生了校园在线管理模式。在教育管理大数据视域下,在线校园是一个大数据空间,可开展面向管理的数据挖掘和分析,这也为构建管理动力系统提供了可能。基于系统动力理论研究范式,在线校园信息化管理动力系统,具有信息即时处理、获得师生认知情绪行为等功能;基于认知动力和人机交互技术,在线校园管理动力系统可在调制师生认知轨道、控制校园舆情等方面发挥重要作用,不断促进在线校园的精准化管理。
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关键词
教育大数据
在线校园
信息化管理
系统动力理论
范式
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职称材料
题名
教育大数据视域下在线校园管理的技术支撑、动力结构与机制——基于系统动力理论研究范式
被引量：
6
1
作者
詹立彩
陈凤燕
孟世敏
机构
福建广播电视大学科研处
福建省电化教育馆信息化教学研究室
东方潜能脑认知结构成像实验室
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2016年第6期70-77,共8页
基金
国家开放大学2016年度科研课题"远程教育管理大数据动力重构技术研究"(项目编号:G16A1901Y)的研究成果
文摘
移动智能终端的大量普及与应用,催生出在线校园,产生了校园在线管理模式。在教育管理大数据视域下,在线校园是一个大数据空间,可开展面向管理的数据挖掘和分析,这也为构建管理动力系统提供了可能。基于系统动力理论研究范式,在线校园信息化管理动力系统,具有信息即时处理、获得师生认知情绪行为等功能;基于认知动力和人机交互技术,在线校园管理动力系统可在调制师生认知轨道、控制校园舆情等方面发挥重要作用,不断促进在线校园的精准化管理。
关键词
教育大数据
在线校园
信息化管理
系统动力理论
范式
Keywords
Educational big data
Online campus
Informatization management
System dynamics th eo ry
Paradigm
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
教育大数据视域下在线校园管理的技术支撑、动力结构与机制——基于系统动力理论研究范式
詹立彩
陈凤燕
孟世敏
《远程教育杂志》
CSSCI
2016
6
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