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加强英语语音教学的几点体会
1
作者
梁冰
《山东外语教学》
1981年第3期66-68,共3页
学习外语,从根本上讲就是要掌握一门有声的语言。因此,学外语必须首先学好语音。这对于中学生来说尤其重要,它关系到学生能否准确、牢固地记忆单词、句型、语法规则,并直接影响学生听、说、读、写、译能力的培养。下面就如何在英语教学...
学习外语,从根本上讲就是要掌握一门有声的语言。因此,学外语必须首先学好语音。这对于中学生来说尤其重要,它关系到学生能否准确、牢固地记忆单词、句型、语法规则,并直接影响学生听、说、读、写、译能力的培养。下面就如何在英语教学过程中加强语音教学谈几点体会:
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关键词
英语语音教学
重读音节
双元音
语法规则
元音字母
朗读技巧
字母组合
教学过程
读音规则
辨音能力
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职称材料
题名
加强英语语音教学的几点体会
1
作者
梁冰
机构
东平一中
出处
《山东外语教学》
1981年第3期66-68,共3页
文摘
学习外语,从根本上讲就是要掌握一门有声的语言。因此,学外语必须首先学好语音。这对于中学生来说尤其重要,它关系到学生能否准确、牢固地记忆单词、句型、语法规则,并直接影响学生听、说、读、写、译能力的培养。下面就如何在英语教学过程中加强语音教学谈几点体会:
关键词
英语语音教学
重读音节
双元音
语法规则
元音字母
朗读技巧
字母组合
教学过程
读音规则
辨音能力
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
加强英语语音教学的几点体会
梁冰
《山东外语教学》
1981
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