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题名“五项管理”的精细化落实
被引量：8
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作者
吴夕龙
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机构
江苏东台市安丰镇小学
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出处
《教学与管理》
2021年第26期13-15,共3页
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文摘
为促进中小学生健康成长和全面发展,教育部办公厅就义务教育学校作业管理、课外读物进校园管理、睡眠管理、手机管理、体质健康管理(简称“五项管理”)提出明确要求。纲领已有,重在行动,只有落细落实落到位,中小学生健康成长和全面发展才能成为现实。
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关键词
五项管理
作业
睡眠
课外读物
体质健康
手机
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名学校管理中的校长引领
被引量：3
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作者
吴夕龙
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机构
江苏东台市安丰镇小学
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出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第23期6-8,共3页
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文摘
学校管理是一门科学,更是一门艺术,需要校长及学校管理者在学习中实践,在实践中反思,在反思中不断提升治理能力和治理水平。执行规则并非机械服从,需要灵活应变;量化考核并非灵丹妙药,需要以人为本;管理并非为了应付检查,需要水到渠成;每一位教师都潜能无穷,需要在尊重中激发。
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关键词
学校管理
执行规则
量化考核
常规管理
教师潜能
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分类号
G627.1
[文化科学—教育学]
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