职业教育教师专业化标准制定原则的探讨 被引量：4

1

作者 徐春梅 姜志坚 《职教论坛》 2008年第1期40-42,共3页

教师专业化成为国际教师教育的发展趋势之一，我国职业教育教师的专业化正处于专业化提升阶段。因此，必须根据其特点，制定职业教育教师的专业化标准，促进教师持续的专业成长和发展。

关键词 职业教育 教师专业化标准 制定原则

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高等职业学历教育与非学历教育沟通的对策 被引量：12

2

作者 刘荣才 《职教论坛》 2001年第10期25-25,共1页

关键词 高等职业教育 学历教育 非学历教育 继续教育

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美国职业教育立法与新职业主义运动的发展 被引量：1

3

作者 姜飞月 《职教论坛》 2008年第21期59-61,共3页

20世纪80年代，新职业主义运动在美国职业教育改革中逐渐形成，在这场运动中，美国联邦政府起着主导作用政府通过一系列职业教育法案，催生了这场运动，使其走向兴盛，并在新的世纪使其获得了新的发展。

关键词 新职业主义运动 职业教育 立法

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香港职业教育的三个特点

4

作者 徐肇杰 赵建平 《职业技术教育》 北大核心 1994年第12期14-15,共2页

最近,我们组团去香港进行职教管理的培训与考察,感受很深。纵观香港的职业教育,有以下几个明显的特点,值得我们研究与借鉴。一、依法办教,以法管教香港十分重视职业教育,在实行九年制免费教育的基础上,采取措施,大力发展多种形式的职业... 最近,我们组团去香港进行职教管理的培训与考察,感受很深。纵观香港的职业教育,有以下几个明显的特点,值得我们研究与借鉴。一、依法办教,以法管教香港十分重视职业教育,在实行九年制免费教育的基础上,采取措施,大力发展多种形式的职业教育。在七十年代中期建立建造业、制衣业训练局的基础上, 展开更多

关键词 训练局 免费教育 职业训练 学术评审局 工业教育 训练课程 训练中心 学生就业率 工业学院 训练条例

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德国第三级教育中的双元制教育对我国高职本科计算机专业人才培养模式的启示 被引量：9

5

作者 曹丽君 张烨 杨燕萍 《职业技术教育》 北大核心 2009年第26期91-93,共3页

借鉴德国第三级教育中的双元制教育,我国也应构建适合我国国情的本科层次高职教育。以计算机专业为例,具体措施是:利用现有资源建立校内计算机企业实训基地,构筑"公共课平台、学科基础课平台+柔性专业方向模块+职业资格证书+综合... 借鉴德国第三级教育中的双元制教育,我国也应构建适合我国国情的本科层次高职教育。以计算机专业为例,具体措施是:利用现有资源建立校内计算机企业实训基地,构筑"公共课平台、学科基础课平台+柔性专业方向模块+职业资格证书+综合素质教育"的课程体系,加强师资队伍建设。 展开更多

关键词 第三级教育 双元制教育 德国 计算机专业 人才培养模式

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职业指导中生涯自我效能的干预途径和方法 被引量：3

6

作者 方双虎 姜飞月 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第12期23-24,共2页

生涯自我效能是个体对自身有关生涯能力的认知判断，具有动机性作用，对个体一系列的生涯活动发挥着强有力的影响。生涯自我效能的形成和发展有其信息源，有关研究揭示了影响生涯自我效能形成和发展的有关因素。据此可以对个体的生涯自... 生涯自我效能是个体对自身有关生涯能力的认知判断，具有动机性作用，对个体一系列的生涯活动发挥着强有力的影响。生涯自我效能的形成和发展有其信息源，有关研究揭示了影响生涯自我效能形成和发展的有关因素。据此可以对个体的生涯自我效能进行干预，帮助个体改善其效能感。 展开更多

关键词 自我效能 生涯 生涯自我效能理论

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我国职业资格证书制度发展对策研究 被引量：11

7

作者 张涵 《职业技术教育》 2008年第16期45-47,共3页

职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的一种有效途径，是人力资源开发的重要手段之一。当前，我国职业资格证书仍存在制度执行力度不够、管理机制不完善、考核标准滞后等问题。建议创新职业资格证书制度，健全职业标准体系，建立部... 职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的一种有效途径，是人力资源开发的重要手段之一。当前，我国职业资格证书仍存在制度执行力度不够、管理机制不完善、考核标准滞后等问题。建议创新职业资格证书制度，健全职业标准体系，建立部门协调机制，促进我国职业资格证书与国际接轨，强化学校教育和社会培训之问的联系。 展开更多

关键词 职业资格证书 制度 标准 职业教育

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新职业主义产生的背景及其理论框架 被引量：6

8

作者 贾晓莉 《职教论坛》 2008年第5期57-58,共2页

新职业主义是自20世纪70年代以来在西方国家极为盛行的一种职业教育理念，文章介绍了新职业主义的概念、新职业主义产生的背景以及新职业主义的理论框架。

关键词 新职业主义 概念 背景 理念

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美国新职业主义运动的新进展 被引量：2

9

作者 姜飞月 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第6期59-61,共3页

20世纪90年代，美国产生了新职业主义职业教育改革运动。相对于传统的职业主义而言，新职业主义运动要求转向具有广泛基础性的、整合的职业教育。进入新世纪后，新职业主义运动已由STW转向了STC，表现出了新的发展形式。

关键词 新职业主义 STW STC

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生涯咨询理论与实践的新发展 被引量：2

10

作者 姜飞月 王艳萍 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第5期35-38,共4页

时代的变化和各种思想的冲击，使得生涯咨询理论和实践不断地发展。这些发展使生涯咨询工作更具有生命力．更能有效地发挥实际效能。

关键词 生涯咨询 理论 实践 新发展

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德国职教专业师资培养的特色及对我国的启示 被引量：3

11

作者 赵小东 《职业技术教育》 北大核心 1999年第15期42-43,共2页

关键词 培养的 专业师资 职业学校 职业技术师范学院 职教师资 工科学生 专业课教师 辅修专业 中等职教 德国

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要为中等职教培养高素质的专业师资 被引量：1

12

作者 赵小东 《中国职业技术教育》 2000年第4期24-26,共3页

关键词 中等职业教育 教师 素质 专业师资培养

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中职硕士生源差异与教学策略研究 被引量：2

13

作者 东南大学课题组 徐肇杰 《教育与职业》 北大核心 2007年第24期25-27,共3页

中职教师在职攻读硕士学位,可以全面提高我国中职学校教师队伍的整体素质,促进我国职业教育事业的顺利发展。文章在剖析中职硕士生源差异的基础上,提出了采用项目教学法,教学分组、教学内容灵活设置,教学手段多样化及教学时间保证等教... 中职教师在职攻读硕士学位,可以全面提高我国中职学校教师队伍的整体素质,促进我国职业教育事业的顺利发展。文章在剖析中职硕士生源差异的基础上,提出了采用项目教学法,教学分组、教学内容灵活设置,教学手段多样化及教学时间保证等教学策略。 展开更多

关键词 中职硕士 生源差异 教学策略

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