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现代大学权力构造的宪法体系化阐释 被引量:1
1
作者 魏文松 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第5期115-125,共11页
在推进教育治理现代化进程中,大学治理体系和治理能力现代化水平的提升依赖于现代大学权力的合理构造。既有理论研究普遍认为行政权力与学术权力是现代大学权力的核心构成,这两类权力范畴可谓现代大学权力构造的基石,但是关于政治权力... 在推进教育治理现代化进程中,大学治理体系和治理能力现代化水平的提升依赖于现代大学权力的合理构造。既有理论研究普遍认为行政权力与学术权力是现代大学权力的核心构成,这两类权力范畴可谓现代大学权力构造的基石,但是关于政治权力、民主权力、市场权力、教师权力、学生权力等类型是否构成现代大学权力的必要内容,却一直存在争议。在此基础之上,学界形成了“双重构造”“三维构造”“多元构造”等理论模式,但都存在着一定的局限性。基于宪法教义学的解释进路,现代大学权力构造在宪法层面具备正当性依据。通过对宪法文本中教育发展目标、受教育权、学术自由等重要条款的教义学阐释,可以推演出现代大学权力构造的三重规范内涵。依据功能定位对现代大学权力构造进行体系化展开,行政权力、教育权力、学术权力分别承载着政治性功能、社会性功能、自治性功能。 展开更多
关键词 宪法教义学 行政权力 教育权力 学术权力 体系化展开
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中国教育法学自主知识体系的探索与建构
2
作者 魏文松 《理论月刊》 北大核心 2025年第11期120-130,160,共12页
对中国教育法学自主知识体系的探索与建构,是新时代教育法学研究的重要命题与关键任务。教育法学作为新兴的领域法学,对其自主知识体系的探索经历了从无意之举到有意为之的转变。当下中国教育法学自主知识体系的建构面临着三个维度的核... 对中国教育法学自主知识体系的探索与建构,是新时代教育法学研究的重要命题与关键任务。教育法学作为新兴的领域法学,对其自主知识体系的探索经历了从无意之举到有意为之的转变。当下中国教育法学自主知识体系的建构面临着三个维度的核心问题:一是揭示为什么要建构中国教育法学自主知识体系的价值论问题;二是阐明建构什么样的中国教育法学自主知识体系的认识论问题;三是探寻如何切实建构中国教育法学自主知识体系的方法论问题。建构自主知识体系能够彰显教育法学研究的理论自信与知识传承,形成教育法学的原创性、自主性与系统性特质,并积极回应日趋多元化与复杂化的教育法治实践。在应然层面,教育法学自主知识体系不仅需要奠定成熟稳定的学科体系,也应确立逻辑缜密的学术体系,同时还要形成传播有效的话语体系。在具体建构进路上,可以依托教育法典编纂构筑坚实的规范基础,并通过研究方法创新提供深厚的理论支撑,同时要推动依法治教实践形成良好的现实效应。 展开更多
关键词 教育法学自主知识体系 教育强国建设 领域法学 教育法典编纂 依法治教
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竞刑衔接下我国数据竞争的刑法规制研究
3
作者 杨志琼 《东方法学》 北大核心 2026年第1期128-143,共16页
近年来我国数据竞争纠纷频发,导致传统反不正当竞争规则面临制度的不适应性而亟需调整。在刑法领域,这一问题具象为我国数据竞争的刑法规制存在竞争法益评价错位、竞争手段限度不清、竞争行为类型不明问题,导致规制的专门性、谦抑性、... 近年来我国数据竞争纠纷频发,导致传统反不正当竞争规则面临制度的不适应性而亟需调整。在刑法领域,这一问题具象为我国数据竞争的刑法规制存在竞争法益评价错位、竞争手段限度不清、竞争行为类型不明问题,导致规制的专门性、谦抑性、体系性不足。为适应数字经济发展需求,《反不正当竞争法》制定了专门的数据竞争条款,对数据竞争的保护法益、竞争手段和行为类型作了全面规定,为我国刑法规制数据竞争提供了新指引。在竞刑衔接视域下,未来我国数据竞争的刑法规制应对经营者数据权益进行财产权评价,以实现专门性保护;明确数据竞争手段强度的下阈值和上阈值,以实现谦抑性规制;对不正当获取、利用数据行为区分评价,以实现体系性规制。 展开更多
关键词 数据竞争 数据财产权 数字技术措施 数据获取 数据利用 数据流通
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论教育法典中终身教育基本原则的确立
4
作者 龚向和 王玉玲 《江苏高教》 北大核心 2026年第2期28-37,共10页
终身教育在我国教育法典编纂背景下能否作为法典基本原则亟待明确。教育法典中确立终身教育基本原则具备多元理据支撑,其中风险社会理论为确立该原则的必要性提供理论背景,人文主义的批判、继承与发展为其指明思想根系和发展方向,二者... 终身教育在我国教育法典编纂背景下能否作为法典基本原则亟待明确。教育法典中确立终身教育基本原则具备多元理据支撑,其中风险社会理论为确立该原则的必要性提供理论背景,人文主义的批判、继承与发展为其指明思想根系和发展方向,二者均可在马克思主义人学理论中寻求理论共识与价值统合。该原则的确立具备全球教育改革共识与全球治理层面的制度源流,兼具域外立法中将其作为基本原则、坚持领域互通的规范牵引,赋有我国宪法依据与本土立法经验等规范基础。入典策略应推动终身教育价值地位跃迁,从教育理念指导上升为基本原则统摄教育法典编纂思路,将倡导宣示性规范转变为明确各方主体义务、完善教育体制的义务性规范,构建系统协调、有效运转的终身教育法律体系。 展开更多
关键词 教育法典 终身教育 终身教育基本原则 风险社会 人文主义 马克思主义人学
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刑法典简约化:理念、方法与路径
5
作者 陈洪兵 《学术界》 北大核心 2026年第2期63-73,共11页
我国刑法典,尤其是刑法分则的条文规定臃肿庞杂,不仅构成要件设计缺乏类型性和有效性,而且难以实现刑法典的简约化,刑法修订的重心应从“增肥”转向“瘦身”。刑法分则应删除关于共犯、数罪并罚、“明知”、数额累计计算等不必要的注意... 我国刑法典,尤其是刑法分则的条文规定臃肿庞杂,不仅构成要件设计缺乏类型性和有效性,而且难以实现刑法典的简约化,刑法修订的重心应从“增肥”转向“瘦身”。刑法分则应删除关于共犯、数罪并罚、“明知”、数额累计计算等不必要的注意性规定;删除特殊的背信罪、强制罪、胁迫罪、妨害业务罪、事故犯罪、诈骗罪等条文,而增设类型化程度较高的普通的背信罪、强制罪、胁迫罪、妨害业务罪、业务过失致死伤罪等罪名;废除以危险方法危害公共安全罪,寻衅滋事罪,非法经营罪,组织、领导、参加黑社会性质组织罪,煽动暴力抗拒法律实施罪,扰乱国家机关工作秩序罪等缺乏明确性的“口袋罪”;废除泄露不应公开的案件信息罪,组织、引诱、介绍、容留卖淫类犯罪,聚众淫乱罪,传播淫秽物品罪,非法集会、游行、示威罪等无效、不当的犯罪化规定。受贿犯罪中的“为他人谋取利益”、侵占罪中的“拒不退还”与“拒不交出”、妨害药品管理罪中的“足以严重危害人体健康”、危险作业罪中的“具有发生重大伤亡事故或者其他严重后果的现实危险”、渎职罪中的“徇私舞弊”等均系赘余表述,也应予以删除。 展开更多
关键词 刑法典 注意性规定 类型性 “口袋罪” 无效的犯罪化
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博士学位授予资格论文要求的法理分析——以40所法学一级学科博士点院校为例 被引量:29
6
作者 张颂昀 龚向和 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2019年第8期28-35,共8页
大学授予博士学位前要求博士生发表一定数量与刊物级别的资格论文,存在合法性、合理性与可行性问题。我国国家学位制度的选择、传统特别权力关系的突破以及基本权利冲突下对公民受教育权的偏重确立了大学自治的有限性,削弱了大学制定学... 大学授予博士学位前要求博士生发表一定数量与刊物级别的资格论文,存在合法性、合理性与可行性问题。我国国家学位制度的选择、传统特别权力关系的突破以及基本权利冲突下对公民受教育权的偏重确立了大学自治的有限性,削弱了大学制定学位授予标准的合法性,要求发表资格论文的规定没有现行法律的明确依据;发表资格论文的难易程度与教育质量不成正比以及不公正的学术评价机制又致使其合理性缺乏;博士生论文发表数量要求与期刊承载量之间的巨大矛盾、学术论文刊发难的现实情况以及延期毕业现象的泛滥,导致发表资格论文要求的可行性较低。因而当前我国大学授予博士学位前要求发表资格论文的规定要求过高而法理依据不足。 展开更多
关键词 资格论文 博士学位授予 合法性 合理性 可行性
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新业态下交通法学复合交叉人才培养模式研究 被引量:5
7
作者 顾大松 杨敏 李志斌 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2022年第S01期147-149,共3页
互联网、大数据、人工智能等新技术引致的交通新业态,催生了交通政策与法律研究的迫切需求,是交通法学复合交叉人才培养的重要契机。在国家新文科建设战略引领下,打造“交叉性学科建设、复合型人才培养与跨学科性研究”三位一体的学科... 互联网、大数据、人工智能等新技术引致的交通新业态,催生了交通政策与法律研究的迫切需求,是交通法学复合交叉人才培养的重要契机。在国家新文科建设战略引领下,打造“交叉性学科建设、复合型人才培养与跨学科性研究”三位一体的学科创新发展平台,强化价值引领,促进专业优化,夯实课程体系,注重需求导引,交法融合,产教协同、智库联动、平台支撑,不断深化新业态下交通法学复合交叉人才培养模式。 展开更多
关键词 新业态 交通法学 新文科 复合交叉人才培养
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“国家所有权”研究的民法学争点 被引量:33
8
作者 单平基 彭诚信 《交大法学》 2015年第2期34-58,共25页
国家所有权是民法学界近年研究的重要对象。研究焦点集中在国家所有权的主体、客体、性质、行使及自然资源国家所有权等方面。就国家所有权的主体,存在国家统一和唯一主体说、政府主体说、全民主体说、公法法人说等理论纷争;就国家所有... 国家所有权是民法学界近年研究的重要对象。研究焦点集中在国家所有权的主体、客体、性质、行使及自然资源国家所有权等方面。就国家所有权的主体,存在国家统一和唯一主体说、政府主体说、全民主体说、公法法人说等理论纷争;就国家所有权的客体,对专属于国家所有的客体范围、气候资源及无主物所有权的归属等问题进行了探讨;就国家所有权的性质,呈现出公法所有权说、公权力说、私权说、公共所有权说、特别私权说等不同观点;就国家所有权的行使,提出通过公产、公用物理论、国有财产区分行使原则及专设专门机构以规制国家所有权行使及保障全民利益实现的不同路径;具体就自然资源国家所有权而言,存有"双阶构造说""公权说""国家所有制说""三层结构说"及"权利层次说"等不同学说。梳理国家所有权研究的主要争点可揭示此领域正在及仍待深入研究的问题,明确该领域的未来研究方向,进而为国家所有权制度的建构提供理论根基。 展开更多
关键词 国家所有权 所有权主体 所有权客体 所有权性质 所有权行使
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人工智能法学研究的反智化批判 被引量:266
9
作者 刘艳红 《东方法学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期119-126,共8页
人工智能技术热潮的再度兴起,使得人工智能法学研究空前繁盛,但当前研究出现了违反人类智力常识的反智化现象.概念附会现象严重,不少成果只是基于'AI+法律'的任意性组合,'泛人工智能化'研究正在产生大量学术泡沫;制造... 人工智能技术热潮的再度兴起,使得人工智能法学研究空前繁盛,但当前研究出现了违反人类智力常识的反智化现象.概念附会现象严重,不少成果只是基于'AI+法律'的任意性组合,'泛人工智能化'研究正在产生大量学术泡沫;制造人工智能研究中的'假问题'或误将司法适用问题当作人工智能法学研究中的元问题,理论创新方向值得怀疑;将对策与科技问题当作理论与学术问题,离开法教义学的基本立场与方法,使得人工智能的研究日益滑向不可知论.人工智能并未对法律基础理论、法学基本教义提出挑战,受到挑战的只是如何将传统知识适用于新的场景.法学研究应该避免盲目跟风,走出对人工智能体的崇拜,回归学术研究的理性轨道. 展开更多
关键词 人工智能法学 反智化 法教义学
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概念行政法学的传统、挑战及重估——以应受行政处罚行为的成立要件为例 被引量:5
10
作者 熊樟林 孟星宇 《北京行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期84-89,共6页
20世纪以来,缘于实证行政法学的冲击,公法学界开始有意冷落概念行政法学。但是,这并不是概念行政法学本身的缺陷所致,而是因为我们现在并不具有使用这一方法的能力。实际上,概念行政法学具有实证行政法学所欠缺的对价值的评估方法,而实... 20世纪以来,缘于实证行政法学的冲击,公法学界开始有意冷落概念行政法学。但是,这并不是概念行政法学本身的缺陷所致,而是因为我们现在并不具有使用这一方法的能力。实际上,概念行政法学具有实证行政法学所欠缺的对价值的评估方法,而实证行政法学却存在着用对物体的认识手段研究"人"的根本错误,因而,概念行政法学理应得到重估和重用。譬如,将其运用在"应受行政处罚行为成立要件"主题上,我们便可获得一个逻辑闭合、体系严谨的理论框架。 展开更多
关键词 概念行政法学 实证行政法学 行政处罚法
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当代中国大学章程的法律效力之辩 被引量:5
11
作者 赵会泽 周佑勇 《南通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第4期45-51,共7页
目前对于大学章程的法律效力,学界众说纷纭,先后存有"契约说"、"自治法说"、"公法性说"等不同认识,这严重影响了我国大学章程的良性发展。实际上,从根本上来说,大学章程的法律效力不可能从这些理论逻辑... 目前对于大学章程的法律效力,学界众说纷纭,先后存有"契约说"、"自治法说"、"公法性说"等不同认识,这严重影响了我国大学章程的良性发展。实际上,从根本上来说,大学章程的法律效力不可能从这些理论逻辑中获得,其更多地需要从外部的法律化途径中引入,需要检验其是否已经满足外部法律要件的各项程序。只有如此,当代中国大学章程的法律效力才是具有正当性的,才能真正成为化解大学内部纠纷的基本依据,从而立足为高等学校的"宪法"和"根本大法"。 展开更多
关键词 大学章程 法律效力 法律化
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新时代中国法学研究及学科发展的新任务 被引量:14
12
作者 周佑勇 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第2期5-11,共7页
党的十九大作出系列新的重大论断和重要部署,为新时代中国法学研究及其学科发展提供了新的契机,亦明确了新的任务。法学理论界应当更加全方位地推进法学研究创新,加快一流法学学科建设;应当坚持以习近平新时代法治新理念新思想新战略引... 党的十九大作出系列新的重大论断和重要部署,为新时代中国法学研究及其学科发展提供了新的契机,亦明确了新的任务。法学理论界应当更加全方位地推进法学研究创新,加快一流法学学科建设;应当坚持以习近平新时代法治新理念新思想新战略引领法学研究及学科发展,及时更新法学研究内容、研究方法和研究范式,进一步加快构建和完善新时代中国特色法学学科体系、学术体系和话语体系。 展开更多
关键词 新时代 习近平 法治新理念新思想新战略 法学研究 学科发展
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论现代大学的章程之治 被引量:3
13
作者 周佑勇 赵会泽 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第6期139-145,共7页
大学章程是一所大学的"根本大法",在大学制度体系中居于核心和首要的地位。大学章程的制定,必须基于法治的基础,以此来审视和创新高校的内部权力结构、管理模式和制度体系。通过大学章程,构建行政与学术并重的二元权力结构体... 大学章程是一所大学的"根本大法",在大学制度体系中居于核心和首要的地位。大学章程的制定,必须基于法治的基础,以此来审视和创新高校的内部权力结构、管理模式和制度体系。通过大学章程,构建行政与学术并重的二元权力结构体系,确立以民主参与为基础的开放服务型的公共治理模式,并建立健全一整套完备的体现现代行政分权的内部组织机构,以真正实现现代大学的章程之治,建立具有中国特色的现代大学制度。 展开更多
关键词 大学章程 大学治理 法治
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法学案例教学的方法与运用 被引量:60
14
作者 程宏 《湖北社会科学》 CSSCI 2008年第11期150-153,共4页
案例教学作为法学教学中一种重要的方法,在注重学生法律职业能力的培养,顺应司法考试制度的需要方面具有重要意义。但在具体的教学实践中,法学案例教学存在着教学方法简单、单一等诸多问题。要真正发挥案例教学的功能,提高学生解决法律... 案例教学作为法学教学中一种重要的方法,在注重学生法律职业能力的培养,顺应司法考试制度的需要方面具有重要意义。但在具体的教学实践中,法学案例教学存在着教学方法简单、单一等诸多问题。要真正发挥案例教学的功能,提高学生解决法律实际问题的能力,教师进行案例教学的理念和教学方法必须有所创新。在案例教学的过程中,教师应坚持学生的主体地位,引导学生掌握分析、解决问题的方法,启发学生的创造性思维。 展开更多
关键词 案例教学 方法 运用
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中国法学流派化志趣下刑法学的发展方向:教义学化 被引量:13
15
作者 刘艳红 《政治与法律》 CSSCI 北大核心 2018年第7期110-124,共15页
当下,中国刑法学向何处去的问题并未彻底解决,结合中国法学流派发展的大背景,探讨中国刑法的发展方向问题因而极有必要。当下中国虽然没有形成法学流派,但中国法学者对建立法学流派的志趣异常明显,并已初步形成政法法学、教义法学和社... 当下,中国刑法学向何处去的问题并未彻底解决,结合中国法学流派发展的大背景,探讨中国刑法的发展方向问题因而极有必要。当下中国虽然没有形成法学流派,但中国法学者对建立法学流派的志趣异常明显,并已初步形成政法法学、教义法学和社科法学三种学派。作为部门法的刑法,学派之争虽然启动甚早但远未尘埃落定。刑法教义学并未得到中国刑法学者的一致认同,政法法学生命力强大,社科法学的兴盛也要求更进一步思考刑法学的方向问题。根据政法法学与社科法学的各自特点,以及刑法学科的自身属性,在政法法学与教义法学之间,中国刑法应选择(刑)法教义学;在教义法学与社科法学之间,中国刑法应选择(刑)法教义学。 展开更多
关键词 法学流派 政法法学 教义法学 社科法学 刑法教义学
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公立大学法人化的法理基础与实践进路 被引量:2
16
作者 高新平 王传干 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2014年第2期68-72,共5页
随着我国政治经济体制的改革,以及法治建设的日臻完善,高校逐步从行政体制中脱离出来,被纳入法治的轨道。以"法人化"为标志的公立大学治理模式在世界范围内兴起。大学法人化建设既是法治国发展的要求,也是对于文化国思想的因... 随着我国政治经济体制的改革,以及法治建设的日臻完善,高校逐步从行政体制中脱离出来,被纳入法治的轨道。以"法人化"为标志的公立大学治理模式在世界范围内兴起。大学法人化建设既是法治国发展的要求,也是对于文化国思想的因应。我国公立大学在体制改革的过程中亦应积极引入域外先进法治经验,并结合我国实际情况深入推进高校法人化建设。 展开更多
关键词 公立大学 法人化 法治国 文化国
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研究生法学教学方法之选择 被引量:5
17
作者 施建辉 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第6期22-24,共3页
指出研究生法学教学方法有讲授教学法和案例教学法两种基本选择,两种教学方法均有自身的前提和规律。认为讲授教学法源于大陆法系,案例教学法既源于英美判例法,又超越于英美判例法。通过对两种法学教学方法的分析,提出研究生法学教学应... 指出研究生法学教学方法有讲授教学法和案例教学法两种基本选择,两种教学方法均有自身的前提和规律。认为讲授教学法源于大陆法系,案例教学法既源于英美判例法,又超越于英美判例法。通过对两种法学教学方法的分析,提出研究生法学教学应当选择案例教学法。 展开更多
关键词 讲授教学法 案例教学法 职业能力
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论主客一体化范式对环境法学的启示 被引量:4
18
作者 朱靖利 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第S2期113-117,共5页
本文对环境问题产生的原因在哲学领域进行了反思:由近代西方主流的主客二分、物心二元哲学观念导出主客一体化范式。根据环境法学的历史使命阐述了主客一体化范式对环境法学方法论、环境法学价值定位、环境法学实践、环境伦理价值等法... 本文对环境问题产生的原因在哲学领域进行了反思:由近代西方主流的主客二分、物心二元哲学观念导出主客一体化范式。根据环境法学的历史使命阐述了主客一体化范式对环境法学方法论、环境法学价值定位、环境法学实践、环境伦理价值等法学研究方面重要的启示作用。 展开更多
关键词 环境问题 主客一体 环境法学的启示
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法学方法论的逻辑起点辨正 被引量:2
19
作者 李可 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第2期97-101,147,共6页
简单性、一般性和本质性等是逻辑起点的根本特性和基本要求,以此观之,我国目前有关法学方法论逻辑起点的观点均不可取。法学方法论应以规则为逻辑起点,它比其他逻辑起点更能体现法学之本性。
关键词 法学方法论 逻辑起点 规则 本性
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论我国法学创新体制之转型——以法学类国家社科基金项目为例的实证研究 被引量:1
20
作者 张洪涛 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第6期108-118,共11页
为了弥补国家社科基金项目政府导向型创新体制的弊端,我国采取专家学者参与这种非制度化的路径以解决信息不对称和理性有限等政府失灵的问题,形成了政府-学科导向型法学创新体制。但专家学者自身也存在信息不对称和理性有限等问题,而且... 为了弥补国家社科基金项目政府导向型创新体制的弊端,我国采取专家学者参与这种非制度化的路径以解决信息不对称和理性有限等政府失灵的问题,形成了政府-学科导向型法学创新体制。但专家学者自身也存在信息不对称和理性有限等问题,而且他们还是直接的利益相关者,这就决定了这样的路径安排难以根本克服其弊端。中国应该选择一种市场导向型法学创新体制,并借助于市场这种制度化的信息披露机制和信息识别机制来解决其政府失灵的问题。因此,在战略上,中国法学创新体制应该实现由政府-学科导向型向市场-政府导向型的转型;在战术上,建立全国统一的健康有活力的法学创新市场,形成政府与市场的合理分工,改变政府现行的管理方式和手段。 展开更多
关键词 法学类国家社科基金项目 政府导向型 市场导向型 政府-学科导向型 市场-政府导向型
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