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新西兰国家档案馆保护特色文化遗产的实践与启示
1
作者
程洋
马雪雯
《中国档案》
北大核心
2025年第5期74-75,共2页
新西兰政府在1987年将原住民毛利人的语言毛利语确认为官方语言之一,确立了其文化地位。这体现了新西兰政府对于毛利文化的保护,这种保护理念也反映在新西兰国家档案馆的工作思路之中。新西兰国家档案馆作为重要的档案文献遗产保存机构...
新西兰政府在1987年将原住民毛利人的语言毛利语确认为官方语言之一,确立了其文化地位。这体现了新西兰政府对于毛利文化的保护,这种保护理念也反映在新西兰国家档案馆的工作思路之中。新西兰国家档案馆作为重要的档案文献遗产保存机构,保存与传播地方特色的毛利文化,在发展规划、保护馆藏、机构协作等方面有着丰富实践。笔者采用网络调研与政策文本分析的研究方法,分析总结其实践经验与特点,以期为我国档案馆文化遗产保护工作提供思路。
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关键词
文化遗产保护
毛利文化
新西兰国家档案馆
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职称材料
大学生参与乡村文化振兴的长效机制构建
2
作者
刘文成
尚昌红
《农村农业农民》
2025年第4期120-122,共3页
乡村文化振兴是实现乡村全面振兴的关键环节。高校人才培养与乡村文化振兴存在高度的契合和互补,为大学生参与乡村文化振兴提供了内在逻辑关联。但在具体实践中,大学生参与乡村文化振兴存在平台支持不到位、定位供给不精准和机制保障不...
乡村文化振兴是实现乡村全面振兴的关键环节。高校人才培养与乡村文化振兴存在高度的契合和互补,为大学生参与乡村文化振兴提供了内在逻辑关联。但在具体实践中,大学生参与乡村文化振兴存在平台支持不到位、定位供给不精准和机制保障不完善等现实困境。为此,要发挥驻村第一书记的桥梁纽带作用,相关部门积极创造良好环境,村庄提供丰富多样的文化需求,高校提供精准服务,构建大学生参与乡村文化振兴的长效机制。
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关键词
大学生
乡村文化振兴
协同合作
劳动教育
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职称材料
发挥档案馆的职能作用为学校各项工作服务
3
《档案工作》
CSSCI
1989年第1期21-22,共2页
我校是国家教委所属高校中较早建立档案馆机构的院校之一。建馆两年多来,在国家教委、省教委及省档案局的领导和指导下,认真贯彻执行党中央、国务院一系列有关档案工作的指示,积极组织学习、宣传和贯彻《档案法》,使学校的档案工作有了...
我校是国家教委所属高校中较早建立档案馆机构的院校之一。建馆两年多来,在国家教委、省教委及省档案局的领导和指导下,认真贯彻执行党中央、国务院一系列有关档案工作的指示,积极组织学习、宣传和贯彻《档案法》,使学校的档案工作有了较大的发展变化。现就我馆如何开发档案信息资源,主动提供服务谈一谈我们的做法与体会。
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关键词
档案馆
高校
档案工作
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职称材料
高校应开设档案基础知识公共选修课
被引量：
6
4
作者
纪晓群
夏家怀
《中国档案》
CSSCI
北大核心
1999年第5期34-35,共2页
１９高校应开设档案基础知识公共选修课９７年７月，国家档案局召开了全国档案宣传工作会议，会议特别研究了如何发挥档案宣传工作的社会教育功能，促进我国档案事业的发展，更好地为改革开放和社会主义现代化建服务。国家档案局局长王...
１９高校应开设档案基础知识公共选修课９７年７月，国家档案局召开了全国档案宣传工作会议，会议特别研究了如何发挥档案宣传工作的社会教育功能，促进我国档案事业的发展，更好地为改革开放和社会主义现代化建服务。国家档案局局长王刚提出了今后一个时期全国档案宣传工...
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关键词
高校
档案基础知识
公共选修课
课程
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职称材料
高校档案机构岗位考核框架体系研究
被引量：
1
5
作者
纪晓群
柳萍
张慧慧
《北京档案》
北大核心
2011年第1期39-40,共2页
针对高校档案机构岗位考核存在的问题,建议通过确定考核指标权重、定性考核与定量考核相结合、年度考核与聘期考核相结合的办法来实施岗位考核,并且研究构建了一个由通用指标、专有指标和奖励指标共同组成的考核框架体系。
关键词
高校档案机构
岗位
考核
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职称材料
吴健雄研究综述
被引量：
2
6
作者
肖太陶
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第3期34-38,共5页
综述《吴健雄袁家骝文集》、《吴健雄——物理科学的第一夫人》等著作有关吴健雄物理学地位评判中的诸多见解,以及其中所涉及的"实验原创与理论原创的关系"等科学哲学问题,本文建议更多地从吴健雄实验物理学贡献的细节、吴健...
综述《吴健雄袁家骝文集》、《吴健雄——物理科学的第一夫人》等著作有关吴健雄物理学地位评判中的诸多见解,以及其中所涉及的"实验原创与理论原创的关系"等科学哲学问题,本文建议更多地从吴健雄实验物理学贡献的细节、吴健雄对女性参与科学与教育的推动作用等方面,深入研究吴健雄的事业与人生。
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关键词
吴健雄
物理学史
华人女性
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职称材料
高校电子公文归档管理问题研究
被引量：
2
7
作者
苏卫平
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
2005年第1期117-119,共3页
高校电子公文归档的基本要求是在网络环境下通过办公自动化系统以非人工的 方式完成归档,学校档案馆应积极参与相关工作,除了整体的原则规定外,还应制定具体的可操 作的电子公文归档管理办法,整合电子公文归档管理系统与档案信...
高校电子公文归档的基本要求是在网络环境下通过办公自动化系统以非人工的 方式完成归档,学校档案馆应积极参与相关工作,除了整体的原则规定外,还应制定具体的可操 作的电子公文归档管理办法,整合电子公文归档管理系统与档案信息管理系统,编制电子公文 归档接口程序。为适应档案信息化建设的发展要求,高校档案馆内应设置相应的专业技术部 门。
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关键词
电子公文
归档
校园办公自动化
接口程序
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职称材料
高校网上校史馆建设的学理基础
8
作者
肖太陶
杨东
张魁
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第3期52-54,共3页
网上校史馆作为展示大学价值的新式载体,它的建设与多个不同学科相关。文化学、传播学、档案学、教育学是它赖以建立的学理基础。文化学的内涵、传播学的意识、档案学的根据和教育学的功能,是它实现自己的角色必须兼具的四个基本维度。
关键词
高校网上校史馆
档案资源开发利用
大学文化
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职称材料
案卷不装订目录要精简
被引量：
1
9
作者
纪晓群
夏家怀
《中国档案》
北大核心
2000年第6期21-22,共2页
关键词
案卷
档案工作
目录
装订
文书档案
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职称材料
题名
新西兰国家档案馆保护特色文化遗产的实践与启示
1
作者
程洋
马雪雯
机构
东南大学档案馆
出处
《中国档案》
北大核心
2025年第5期74-75,共2页
文摘
新西兰政府在1987年将原住民毛利人的语言毛利语确认为官方语言之一,确立了其文化地位。这体现了新西兰政府对于毛利文化的保护,这种保护理念也反映在新西兰国家档案馆的工作思路之中。新西兰国家档案馆作为重要的档案文献遗产保存机构,保存与传播地方特色的毛利文化,在发展规划、保护馆藏、机构协作等方面有着丰富实践。笔者采用网络调研与政策文本分析的研究方法,分析总结其实践经验与特点,以期为我国档案馆文化遗产保护工作提供思路。
关键词
文化遗产保护
毛利文化
新西兰国家档案馆
分类号
G279.1 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
大学生参与乡村文化振兴的长效机制构建
2
作者
刘文成
尚昌红
机构
东南大学
人文学院
东南大学档案馆
出处
《农村农业农民》
2025年第4期120-122,共3页
基金
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“中华优秀传统文化融入新时代高校劳动教育的研究”(2023SJSZ0011)
东南大学辅导员专项课题“大学生参与乡村全面振兴的实践路径研究”(2024FDYZX08)。
文摘
乡村文化振兴是实现乡村全面振兴的关键环节。高校人才培养与乡村文化振兴存在高度的契合和互补,为大学生参与乡村文化振兴提供了内在逻辑关联。但在具体实践中,大学生参与乡村文化振兴存在平台支持不到位、定位供给不精准和机制保障不完善等现实困境。为此,要发挥驻村第一书记的桥梁纽带作用,相关部门积极创造良好环境,村庄提供丰富多样的文化需求,高校提供精准服务,构建大学生参与乡村文化振兴的长效机制。
关键词
大学生
乡村文化振兴
协同合作
劳动教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
发挥档案馆的职能作用为学校各项工作服务
3
机构
东南大学档案馆
出处
《档案工作》
CSSCI
1989年第1期21-22,共2页
文摘
我校是国家教委所属高校中较早建立档案馆机构的院校之一。建馆两年多来,在国家教委、省教委及省档案局的领导和指导下,认真贯彻执行党中央、国务院一系列有关档案工作的指示,积极组织学习、宣传和贯彻《档案法》,使学校的档案工作有了较大的发展变化。现就我馆如何开发档案信息资源,主动提供服务谈一谈我们的做法与体会。
关键词
档案馆
高校
档案工作
分类号
G273 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
高校应开设档案基础知识公共选修课
被引量：
6
4
作者
纪晓群
夏家怀
机构
东南大学档案馆
出处
《中国档案》
CSSCI
北大核心
1999年第5期34-35,共2页
文摘
１９高校应开设档案基础知识公共选修课９７年７月，国家档案局召开了全国档案宣传工作会议，会议特别研究了如何发挥档案宣传工作的社会教育功能，促进我国档案事业的发展，更好地为改革开放和社会主义现代化建服务。国家档案局局长王刚提出了今后一个时期全国档案宣传工...
关键词
高校
档案基础知识
公共选修课
课程
分类号
G270 [文化科学—档案学]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校档案机构岗位考核框架体系研究
被引量：
1
5
作者
纪晓群
柳萍
张慧慧
机构
江苏省
东南大学档案馆
出处
《北京档案》
北大核心
2011年第1期39-40,共2页
文摘
针对高校档案机构岗位考核存在的问题,建议通过确定考核指标权重、定性考核与定量考核相结合、年度考核与聘期考核相结合的办法来实施岗位考核,并且研究构建了一个由通用指标、专有指标和奖励指标共同组成的考核框架体系。
关键词
高校档案机构
岗位
考核
分类号
G647.24 [文化科学—高等教育学]
G271 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
吴健雄研究综述
被引量：
2
6
作者
肖太陶
机构
东南大学档案馆
出处
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第3期34-38,共5页
文摘
综述《吴健雄袁家骝文集》、《吴健雄——物理科学的第一夫人》等著作有关吴健雄物理学地位评判中的诸多见解,以及其中所涉及的"实验原创与理论原创的关系"等科学哲学问题,本文建议更多地从吴健雄实验物理学贡献的细节、吴健雄对女性参与科学与教育的推动作用等方面,深入研究吴健雄的事业与人生。
关键词
吴健雄
物理学史
华人女性
分类号
K826.11 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
高校电子公文归档管理问题研究
被引量：
2
7
作者
苏卫平
机构
东南大学档案馆
出处
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
2005年第1期117-119,共3页
文摘
高校电子公文归档的基本要求是在网络环境下通过办公自动化系统以非人工的 方式完成归档,学校档案馆应积极参与相关工作,除了整体的原则规定外,还应制定具体的可操 作的电子公文归档管理办法,整合电子公文归档管理系统与档案信息管理系统,编制电子公文 归档接口程序。为适应档案信息化建设的发展要求,高校档案馆内应设置相应的专业技术部 门。
关键词
电子公文
归档
校园办公自动化
接口程序
分类号
G647.24 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校网上校史馆建设的学理基础
8
作者
肖太陶
杨东
张魁
机构
东南大学档案馆
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第3期52-54,共3页
基金
2009年度江苏省档案局档案科技项目
项目编号2009-L10
文摘
网上校史馆作为展示大学价值的新式载体,它的建设与多个不同学科相关。文化学、传播学、档案学、教育学是它赖以建立的学理基础。文化学的内涵、传播学的意识、档案学的根据和教育学的功能,是它实现自己的角色必须兼具的四个基本维度。
关键词
高校网上校史馆
档案资源开发利用
大学文化
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
案卷不装订目录要精简
被引量：
1
9
作者
纪晓群
夏家怀
机构
东南大学档案馆
出处
《中国档案》
北大核心
2000年第6期21-22,共2页
关键词
案卷
档案工作
目录
装订
文书档案
分类号
G272.4 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新西兰国家档案馆保护特色文化遗产的实践与启示
程洋
马雪雯
《中国档案》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
大学生参与乡村文化振兴的长效机制构建
刘文成
尚昌红
《农村农业农民》
2025
0
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职称材料
3
发挥档案馆的职能作用为学校各项工作服务
《档案工作》
CSSCI
1989
0
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职称材料
4
高校应开设档案基础知识公共选修课
纪晓群
夏家怀
《中国档案》
CSSCI
北大核心
1999
6
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职称材料
5
高校档案机构岗位考核框架体系研究
纪晓群
柳萍
张慧慧
《北京档案》
北大核心
2011
1
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职称材料
6
吴健雄研究综述
肖太陶
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
2
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职称材料
7
高校电子公文归档管理问题研究
苏卫平
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
2005
2
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职称材料
8
高校网上校史馆建设的学理基础
肖太陶
杨东
张魁
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011
0
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职称材料
9
案卷不装订目录要精简
纪晓群
夏家怀
《中国档案》
北大核心
2000
1
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职称材料
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
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