-
题名独立学院辅导员职业能力提升的方法研究
被引量：5
- 1
-
-
作者
苏力
杨阳
马丽
-
机构
东南大学成贤学院学生处
东南大学成贤学院土木与交通工程学院党总支
东南大学成贤学院
-
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第14期74-76,共3页
-
基金
2016年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题“独立学院辅导员职业能力提升路径与方法研究”(项目编号16FYHYB009)的研究成果
-
文摘
中央16号文件、教育部24号文件中都将“高等院校辅导员队伍建设走向职业化”作为重要内容,而《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的提出,更加清晰地阐释了辅导员职业化的内涵及相应的职业能力要求。独立学院辅导员队伍建设,同样需要参照暂行标准,着力提升辅导员的职业能力,化解当前独立学院辅导员队伍建设中的突出问题。为此,文章将着重从独立学院辅导员职业精神、基础能力、发展潜力和培养机制四个方面展开探析,并提出发展路径和方法。
-
关键词
独立学院
辅导员
职业能力
提升路径
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名领导者“贵公正而贱鄙争”的理想化陷阱与规避之策
- 2
-
-
作者
苏力
杨阳
-
机构
东南大学成贤学院学生处
东南大学成贤学院土木与交通工程学院党总支
-
出处
《领导科学》
北大核心
2020年第1期36-38,共3页
-
文摘
"贵公正而贱鄙争"是中国古代君子政治的价值取向,但实际上公正问题颇为复杂。如果当前领导者"贵公正而贱鄙争",就可能坠入程序公正绝对化、工作评价单一化、组织人际关系模式化等理想化陷阱,并生成相应的不良后果。领导者要规避"贵公正而贱鄙争",必须遵循公正的规律,发挥领导艺术;注重活的方法,在管理中将公正与竞争结合起来;在做人际型领导和做任务型领导之间寻求平衡。
-
关键词
领导者
公正
理想化陷阱
领导艺术
平衡
-
分类号
C933
[经济管理—管理学]
-
