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模拟电子电路实验线上线下相融合的教学模式改革与实践 被引量:16
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作者 黄慧春 堵国樑 郑磊 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第9期149-152,共4页
"模拟电子电路实验"课程立足于以学生为中心,教师为主导,充分利用网络课程教学平台,将线上与线下实验课程有机融合。通过在线实验课程的建设、多种仿真软件的集成、在线实境实验平台的构建,形成了丰富的线上资源。以"高... "模拟电子电路实验"课程立足于以学生为中心,教师为主导,充分利用网络课程教学平台,将线上与线下实验课程有机融合。通过在线实验课程的建设、多种仿真软件的集成、在线实境实验平台的构建,形成了丰富的线上资源。以"高阶性、创新性、挑战度"为指导,设计具有工程应用背景的综合实验,利用线上资源,以线下实验内容为支撑,以多元化考核为抓手,培养学生注重学习过程的良好习惯和综合实践能力,形成了线上与线下、虚拟与现实、课内与课外、基础与创新相融合的实验教学模式,取得了较好的教学效果,激发了学生学习模拟电子电路的兴趣和积极性,同时也激发了学生参加实践创新活动的内动力。 展开更多
关键词 线上资源 线上线下融合 模拟电子电路实验
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电工电子远程在线实物实验平台的建设与实践 被引量:19
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作者 汤雪娇 郑磊 +2 位作者 胡仁杰 陆辉 康凯 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第12期148-153,共6页
东南大学电工电子实验中心对远程在线实物实验技术进行了一系列的研究与探索,并于2017年建设可开展“电路实验”“模拟电子电路实验”“数字逻辑电路实验”等课程的在线实物实验平台。在线实物实验平台自上线起就在校内推广使用,并在新... 东南大学电工电子实验中心对远程在线实物实验技术进行了一系列的研究与探索,并于2017年建设可开展“电路实验”“模拟电子电路实验”“数字逻辑电路实验”等课程的在线实物实验平台。在线实物实验平台自上线起就在校内推广使用,并在新冠疫情期间以“东南在线实验”平台形式向全国高校免费开放,拓展了实验教学时间与空间,丰富了实验教学模式,为学生提供了自主学习、自我管理的实践渠道,对后疫情时代的实验教学具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 电工电子 在线实物实验平台 远程教学
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新技术在线上实物实验平台的研究与探索 被引量:12
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作者 郑磊 胡仁杰 +1 位作者 堵国樑 黄慧春 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第5期163-169,共7页
为推进线上实验教学的发展,深入分析实物实验的需求和特点,结合传统实验教学模式积累的成功经验,引入可重构、大数据、混合云计算、物联网、人工智能等技术,研究线上实物实验平台的建设方法,探索新技术应用于实验教学模式的改革方向,构... 为推进线上实验教学的发展,深入分析实物实验的需求和特点,结合传统实验教学模式积累的成功经验,引入可重构、大数据、混合云计算、物联网、人工智能等技术,研究线上实物实验平台的建设方法,探索新技术应用于实验教学模式的改革方向,构建线上实物实验的实施方案。实施结果表明,在疫情特殊时期下能保障和提供给学生良好的教学效果,值得参考与借鉴。 展开更多
关键词 线上实物实验 电工电子 可重构 大数据 人工智能
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双边LCL无线供电系统恒流参数设计及特性研究 被引量:2
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作者 王玮 鲍光婕 +1 位作者 孟涛 谭林林 《电气工程学报》 CSCD 2022年第4期203-210,共8页
双边LCL补偿方式是无线电能传输系统的最常见的补偿方式,是当前该领域的研究热点。但随着运行条件的变化,系统参数、负载的变动,导致其恒流特性会发生改变,给实际的应用及控制带来了不少困难。从实际参数和影响特性等角度出发,对LCL补... 双边LCL补偿方式是无线电能传输系统的最常见的补偿方式,是当前该领域的研究热点。但随着运行条件的变化,系统参数、负载的变动,导致其恒流特性会发生改变,给实际的应用及控制带来了不少困难。从实际参数和影响特性等角度出发,对LCL补偿网络型系统恒流输出特性的影响因素进行了详细研究,建立了双边LCL补偿网络的实际电路参数模型,给出了系统恒流输出设计的负载参数约束条件,分析了损耗参数对系统的影响,提出了一种考虑元器件损耗参数的双边LCL补偿网络型无线供电系统设计方案。仿真与试验结果证明了该方案的有效性,系统输出电流波动率达到了预设的不高于10%的设计需求,同时对高次谐波具有良好的滤除效果,与理论设计一致。 展开更多
关键词 无线电能传输 LCL补偿网络 恒流输出特性 谐波
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