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以问题为导向教育模式在糖尿病患者足部自我护理中的效果被引量：16: 1; 作者李青荷高小华林娟《解放军护理杂志》 2012年第22期16-19,共4页; 目的探索以问题为导向(problem-based learning,PBL)教育模式对糖尿病患者足部自护能力和行为的影响。方法方便性抽样选取东南大学医学院附属盐城医院内分泌科100例住院糖尿病患者,随机分为对照组和实验组,每组各50例,入院次日采用自行... 展开更多; 关键词以问题为导向糖尿病足部自护能力健康教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

护理缺陷96例归因分析与对策被引量：7: 2; 作者李青荷蒋洪霞《解放军护理杂志》 2012年第6期61-63,72,共4页; 目的探讨护理缺陷的归因,并制定出相应对策。方法回顾性分析2010年1月至2011年6月东南大学医学院附属盐城医院各科发生的96例护理缺陷,总结护理缺陷的原因。结果给药错误为主要的护理缺陷,查对不严和责任心不强是缺陷发生的主要原因,5... 展开更多; 关键词护理缺陷归因分析对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

慢性病资源利用对首发脑卒中患者应对疲惫的影响被引量：9: 3; 作者刘林李睿明 +2 位作者孟婧雅付洋洋李青荷《护理学杂志》 CSCD 2016年第23期32-34,共3页; 目的了解首发脑卒中患者资源利用和应对疲惫现状及其关系。方法采用慢性病资源问卷、简明疲惫评估表对423例首发脑卒中患者进行调查,采用单因素分析和多元线性回归分析探讨资源利用对应对疲惫的影响。结果资源利用得分(66.24±19.3... 展开更多; 关键词脑卒中应对疲惫资源利用护理; 在线阅读下载PDF 职称材料

以问题为导向的教育模式在子宫切除术患者健康教育中应用被引量：12: 4; 作者徐晓琳蒋洪霞 +1 位作者周文君高小华《解放军护理杂志》 CSCD 2014年第23期72-73,共2页; 目的探索以问题为导向(problem-based learning,PBL)教育模式在子宫切除术患者健康教育中应用效果。方法方便抽样选取2012年1月至2012年12月,在东南大学医学院附属盐城医院妇科中因子宫良性病变行子宫切除的患者100例为研究对象,按随机... 展开更多; 关键词子宫切除术以问题为导向健康教育焦虑; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于核心能力的专科护士考核表的制定及应用被引量：12: 5; 作者李青荷韦秀霞蒋洪霞《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第18期57-60,共4页; 目的构建基于核心能力的专科护士考核表,并评价其应用效果,为专科护士工作岗位能力考核提供工具。方法在查阅文献基础上进行2轮德尔菲法专家函询确定专科护士考核表,考核内容包括临床实践能力(25分)、科研教学能力(45分)、管理能力(30分... 展开更多; 关键词专科护士核心能力评价体系临床实践能力科研教学能力管理能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

情景模拟在新护士分阶段规范化培训中的应用及效果被引量：10: 6; 作者李青荷陈立萍韦秀霞《解放军护理杂志》 CSCD 2016年第19期62-64,共3页; 目的探讨情景模拟在护士分阶段规范化培训中的应用方法及效果。方法便利抽样法选择东南大学医学院附属盐城医院2015年1月新聘的50名护士为研究对象,应用情景模拟对其进行为期1年的规范化培训,评价并比较培训前后护士的护理表现、护理教... 展开更多; 关键词护士情景模拟规范化培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用效果被引量：12: 7; 作者李青荷高小华韦秀霞《解放军护理杂志》 CSCD 2017年第22期60-63,共4页; 目的探索情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用方法及效果。方法 2013-2016年,采用整群抽样选择盐城市糖尿病护理专科护士培训基地招收的74名护士为研究对象。其中2013-2014年招收的36名护士为对照组,采用常规方法培训;2015-2016年招收... 展开更多; 关键词护士情景模拟培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

关怀性触摸对失能老年人抑郁症状的干预效果被引量：10: 8; 作者韦秀霞彭剑英张秀伟《解放军护理杂志》 CSCD 2016年第16期52-55,共4页; 目的探索关怀性触摸对失能老年人抑郁症状的干预效果。方法由接受过培训的36名护生对某养老院36名失能老人(其中22名为重度抑郁患者、14名为轻度抑郁患者)进行连续6个月的关怀性触摸。干预前后,对失能老人和护生分别采用老年抑郁量表(ge... 展开更多; 关键词关怀性触摸失能老年人抑郁; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以问题为导向教育模式在糖尿病患者足部自我护理中的效果被引量：16: 1; 作者李青荷高小华林娟; 机构东南大学医学院附属盐城医院护理部东南大学医学院附属盐城医院内分泌科; 出处《解放军护理杂志》 2012年第22期16-19,共4页; 文摘目的探索以问题为导向(problem-based learning,PBL)教育模式对糖尿病患者足部自护能力和行为的影响。方法方便性抽样选取东南大学医学院附属盐城医院内分泌科100例住院糖尿病患者,随机分为对照组和实验组,每组各50例,入院次日采用自行设计的患者对糖尿病足的认识和足部预防护理知识及行为调查表进行评估,进行足部检查。对照组给予常规健康教育,实验组采用PBL教育模式。出院后分别对两组患者进行随访干预管理6个月,了解两组患者对糖尿病足的认识、足部预防护理知识及行为测试评分、足部患病情况及遵医行为等。结果随访干预6个月后,与对照组相比,实验组对糖尿病足的认识和足部防护知识及行为均有明显提高(均P<0.01);足部评估11项指标均明显改善(均P<0.05);遵医行为6项指标差异均有明显改善(均P<0.05)。结论 PBL模式健康教育有助于糖尿病患者血糖控制、降低糖尿病足患病风险和提高患者遵医行为,从而改善患者生活质量。; 关键词以问题为导向糖尿病足部自护能力健康教育; Keywords problem-based learning diabetes foot self-care ability health education; 分类号 R587.1 [医药卫生—内分泌]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名护理缺陷96例归因分析与对策被引量：7: 2; 作者李青荷蒋洪霞; 机构东南大学医学院附属盐城医院护理部; 出处《解放军护理杂志》 2012年第6期61-63,72,共4页; 文摘目的探讨护理缺陷的归因,并制定出相应对策。方法回顾性分析2010年1月至2011年6月东南大学医学院附属盐城医院各科发生的96例护理缺陷,总结护理缺陷的原因。结果给药错误为主要的护理缺陷,查对不严和责任心不强是缺陷发生的主要原因,5年以下低年资护理人员是缺陷发生的主要人群。结论严格管理,强化各项制度的执行力,强化防范意识,强化理性思维,提高护理人员综合素质,是减少和杜绝缺陷的有效措施。; 关键词护理缺陷归因分析对策; Keywords nursing errors and defects attribution analysis countermeasure; 分类号 R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名慢性病资源利用对首发脑卒中患者应对疲惫的影响被引量：9: 3; 作者刘林李睿明孟婧雅付洋洋李青荷; 机构湖州师范学院东南大学医学院附属盐城医院护理部; 出处《护理学杂志》 CSCD 2016年第23期32-34,共3页; 文摘目的了解首发脑卒中患者资源利用和应对疲惫现状及其关系。方法采用慢性病资源问卷、简明疲惫评估表对423例首发脑卒中患者进行调查,采用单因素分析和多元线性回归分析探讨资源利用对应对疲惫的影响。结果资源利用得分(66.24±19.32),各维度得分及得分率依次为:医护人员(15.15±4.53,75.75%)、媒体政策(14.87±3.72,74.20%)、家人朋友(18.37±3.85,73.48%)、自我调节(11.01±2.47,73.40%)、社区邻里(10.54±3.62,70.27%)、社会团体(7.58±1.66,50.53%)。应对疲惫得分(9.87±1.96),其中52.01%(220例)的患者处于疲惫状态;应对疲惫与资源利用及其各维度呈负相关(均P<0.05);年龄、收入、Barthel指数、医护人员、家人朋友、媒体政策、自我调节为首发脑卒中患者应对疲惫的影响因素。结论首发脑卒中患者应对疲惫的发生率较高,资源利用是影响其应对疲惫的因素,医院、社区、家庭可以从资源利用入手改善应对疲惫。; 关键词脑卒中应对疲惫资源利用护理; 分类号 R473.5 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以问题为导向的教育模式在子宫切除术患者健康教育中应用被引量：12: 4; 作者徐晓琳蒋洪霞周文君高小华; 机构东南大学医学院附属盐城医院妇产科东南大学医学院附属盐城医院护理部盐城卫生职业技术学院医学技术系东南大学医学院附属盐城医院内分泌科; 出处《解放军护理杂志》 CSCD 2014年第23期72-73,共2页; 文摘目的探索以问题为导向(problem-based learning,PBL)教育模式在子宫切除术患者健康教育中应用效果。方法方便抽样选取2012年1月至2012年12月,在东南大学医学院附属盐城医院妇科中因子宫良性病变行子宫切除的患者100例为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组50例。对照组患者采用传统教育,观察组患者应用PBL教学方法教育。在入院日及出院前1d,采用汉密顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)测试两组患者的心理状况,出院前1d,采用本院长期使用的护理满意度调查表,调查患者及家属对护理质量的满意率,并统计手术并发症的发生情况。结果与入院日相比,出院前1d两组患者焦虑程度都有不同程度的减轻,差异均有统计学意义(均P<0.01);观察组与对照组患者的焦虑得分差异有统计学意义(P<0.01)。两组患者护理质量满意率的差异均有统计学意义(P<0.05),住院期间并发症发生率的差异亦有统计学意义(P<0.05)。结论采用PBL教学方法,激发了患者对疾病相关知识的学习,减少了术后并发症的发生,提高了患者对护理工作的满意度,值得在患者健康教育中推广。; 关键词子宫切除术以问题为导向健康教育焦虑; 分类号 R473 [医药卫生—护理学] R494 [医药卫生—康复医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于核心能力的专科护士考核表的制定及应用被引量：12: 5; 作者李青荷韦秀霞蒋洪霞; 机构东南大学医学院附属盐城医院护理部; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第18期57-60,共4页; 文摘目的构建基于核心能力的专科护士考核表,并评价其应用效果,为专科护士工作岗位能力考核提供工具。方法在查阅文献基础上进行2轮德尔菲法专家函询确定专科护士考核表,考核内容包括临床实践能力(25分)、科研教学能力(45分)、管理能力(30分)。采用考核表对专科护士进行临床工作表现考核。结果 2017年专科护士年度考核总分及临床实践能力、管理能力得分显著高于2016年(P<0.05,P<0.01);科研教学能力比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于核心能力制定的专科护士考核表,有利于促进专科护士的临床使用,提高专科护士核心能力,推动专科护理发展。; 关键词专科护士核心能力评价体系临床实践能力科研教学能力管理能力; Keywords specialist nurse core competence evaluation system clinical practice competencies scientific research andteaching competencies management competencies; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] C931.3 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情景模拟在新护士分阶段规范化培训中的应用及效果被引量：10: 6; 作者李青荷陈立萍韦秀霞; 机构东南大学医学院附属盐城医院护理部; 出处《解放军护理杂志》 CSCD 2016年第19期62-64,共3页; 基金江苏省盐城市科技发展基金项目(YK2015118); 文摘目的探讨情景模拟在护士分阶段规范化培训中的应用方法及效果。方法便利抽样法选择东南大学医学院附属盐城医院2015年1月新聘的50名护士为研究对象,应用情景模拟对其进行为期1年的规范化培训,评价并比较培训前后护士的护理表现、护理教育评判性思维能力及综合考核成绩等。结果培训后,护士的护理表现六维量表、护理教育评判性思维能力测量表(中文版)、综合考核成绩得分均高于培训前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论情景模拟的应用有助于提高新护士规范化培训的效果。; 关键词护士情景模拟规范化培训; Keywords nurse simulation training standardized training; 分类号 R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用效果被引量：12: 7; 作者李青荷高小华韦秀霞; 机构东南大学医学院附属盐城医院护理部东南大学医学院附属盐城医院内分泌科; 出处《解放军护理杂志》 CSCD 2017年第22期60-63,共4页; 文摘目的探索情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用方法及效果。方法 2013-2016年,采用整群抽样选择盐城市糖尿病护理专科护士培训基地招收的74名护士为研究对象。其中2013-2014年招收的36名护士为对照组,采用常规方法培训;2015-2016年招收的38名护士为观察组,以常规培训为基础,在实践过程中运用糖尿病临床案例进行情景模拟培训。培训结束后分别采用护理表现六维量表、结业答辩成绩、理论及操作考核成绩对其进行评价。结果培训后,两组护士理论考核成绩、操作考核成绩、幻灯制作成绩的比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);观察组护士的护理表现六维量表总分及各维度得分、结业答辩成绩中的应变能力、专业知识、个案护理得分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论情景模拟的应用有助于提高糖尿病专科护士培训的效果。; 关键词护士情景模拟培训; Keywords nurse role play training; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关怀性触摸对失能老年人抑郁症状的干预效果被引量：10: 8; 作者韦秀霞彭剑英张秀伟; 机构湖州师范学院护理学院东南大学医学院附属盐城医院护理部; 出处《解放军护理杂志》 CSCD 2016年第16期52-55,共4页; 基金 2013年浙江省本科院校中青年学科带头人学术攀登项目(pd2013409); 文摘目的探索关怀性触摸对失能老年人抑郁症状的干预效果。方法由接受过培训的36名护生对某养老院36名失能老人(其中22名为重度抑郁患者、14名为轻度抑郁患者)进行连续6个月的关怀性触摸。干预前后,对失能老人和护生分别采用老年抑郁量表(geriatric depression scale,GDS)和护士人文关怀品质量表(护生版)进行测量。结果干预后失能老人的GDS得分低于干预前,护生的人文关怀品质评价量表得分优于干预前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论关怀性触摸不仅有助于改善失能老人的抑郁状况,同时能有效提高护生人文关怀品质。; 关键词关怀性触摸失能老年人抑郁; Keywords caring touch disable elderly depression; 分类号 R395.1 [医药卫生—医学心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以问题为导向教育模式在糖尿病患者足部自我护理中的效果	李青荷高小华林娟	《解放军护理杂志》	2012	16	在线阅读下载PDF 职称材料
2	护理缺陷96例归因分析与对策	李青荷蒋洪霞	《解放军护理杂志》	2012	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	慢性病资源利用对首发脑卒中患者应对疲惫的影响	刘林李睿明孟婧雅付洋洋李青荷	《护理学杂志》 CSCD	2016	9	在线阅读下载PDF 职称材料
4	以问题为导向的教育模式在子宫切除术患者健康教育中应用	徐晓琳蒋洪霞周文君高小华	《解放军护理杂志》 CSCD	2014	12	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于核心能力的专科护士考核表的制定及应用	李青荷韦秀霞蒋洪霞	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2018	12	在线阅读下载PDF 职称材料
6	情景模拟在新护士分阶段规范化培训中的应用及效果	李青荷陈立萍韦秀霞	《解放军护理杂志》 CSCD	2016	10	在线阅读下载PDF 职称材料
7	情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用效果	李青荷高小华韦秀霞	《解放军护理杂志》 CSCD	2017	12	在线阅读下载PDF 职称材料
8	关怀性触摸对失能老年人抑郁症状的干预效果	韦秀霞彭剑英张秀伟	《解放军护理杂志》 CSCD	2016	10	在线阅读下载PDF 职称材料