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情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用效果被引量：12: 1; 作者李青荷高小华韦秀霞《解放军护理杂志》 CSCD 2017年第22期60-63,共4页; 目的探索情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用方法及效果。方法 2013-2016年,采用整群抽样选择盐城市糖尿病护理专科护士培训基地招收的74名护士为研究对象。其中2013-2014年招收的36名护士为对照组,采用常规方法培训;2015-2016年招收... 展开更多; 关键词护士情景模拟培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

血清TRAb水平在Graves病诊治中的重新评价被引量：13: 2; 作者姚龙江韩玉清 +2 位作者丁福万张汉东陆强《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第11期1190-1192,共3页; 目的:探讨血清TRAb测定水平在Graves病诊治中的价值。方法:本文采用放射免疫分析法测定TRAb同时用化学发光法测定sTSH、FT3、FT4含量,对71例符合诊断标准的Graves病患者治疗前,治疗后6个月、24个月血清TRAb水平及sTSH、FT3、FT4含量的... 展开更多; 关键词 TRAB GRAVES病放射免疫分析法疗效标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

以问题为导向的教育模式在子宫切除术患者健康教育中应用被引量：12: 3; 作者徐晓琳蒋洪霞 +1 位作者周文君高小华《解放军护理杂志》 CSCD 2014年第23期72-73,共2页; 目的探索以问题为导向(problem-based learning,PBL)教育模式在子宫切除术患者健康教育中应用效果。方法方便抽样选取2012年1月至2012年12月,在东南大学医学院附属盐城医院妇科中因子宫良性病变行子宫切除的患者100例为研究对象,按随机... 展开更多; 关键词子宫切除术以问题为导向健康教育焦虑; 在线阅读下载PDF 职称材料

以问题为导向教育模式在糖尿病患者足部自我护理中的效果被引量：16: 4; 作者李青荷高小华林娟《解放军护理杂志》 2012年第22期16-19,共4页; 目的探索以问题为导向(problem-based learning,PBL)教育模式对糖尿病患者足部自护能力和行为的影响。方法方便性抽样选取东南大学医学院附属盐城医院内分泌科100例住院糖尿病患者,随机分为对照组和实验组,每组各50例,入院次日采用自行... 展开更多; 关键词以问题为导向糖尿病足部自护能力健康教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用效果被引量：12: 1; 作者李青荷高小华韦秀霞; 机构东南大学医学院附属盐城医院护理部东南大学医学院附属盐城医院内分泌科; 出处《解放军护理杂志》 CSCD 2017年第22期60-63,共4页; 文摘目的探索情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用方法及效果。方法 2013-2016年,采用整群抽样选择盐城市糖尿病护理专科护士培训基地招收的74名护士为研究对象。其中2013-2014年招收的36名护士为对照组,采用常规方法培训;2015-2016年招收的38名护士为观察组,以常规培训为基础,在实践过程中运用糖尿病临床案例进行情景模拟培训。培训结束后分别采用护理表现六维量表、结业答辩成绩、理论及操作考核成绩对其进行评价。结果培训后,两组护士理论考核成绩、操作考核成绩、幻灯制作成绩的比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);观察组护士的护理表现六维量表总分及各维度得分、结业答辩成绩中的应变能力、专业知识、个案护理得分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论情景模拟的应用有助于提高糖尿病专科护士培训的效果。; 关键词护士情景模拟培训; Keywords nurse role play training; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名血清TRAb水平在Graves病诊治中的重新评价被引量：13: 2; 作者姚龙江韩玉清丁福万张汉东陆强; 机构东南大学医学院附属盐城医院检验科东南大学医学院附属盐城医院内分泌科; 出处《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第11期1190-1192,共3页; 文摘目的:探讨血清TRAb测定水平在Graves病诊治中的价值。方法:本文采用放射免疫分析法测定TRAb同时用化学发光法测定sTSH、FT3、FT4含量,对71例符合诊断标准的Graves病患者治疗前,治疗后6个月、24个月血清TRAb水平及sTSH、FT3、FT4含量的变化与40名健康对照组进行比较。结果:治疗前血清TRAb水平、阳性率明显高于对照组,差异具有显著性(P﹤0.05);治疗后血清TRAb水平、阳性率明显低于治疗前,差异具有显著性(P<0.05),而仍明显高于对照组水平,差异具有显著性(P﹤0.05)。治疗后6个月血清TRAb水平、阳性率明显高于治疗后24个月水平,差异有显著性(P<0.05);对照组血清TRAb水平、阳性率与治疗后24个月水平差异无显著性(P>0.05)。对照组与治疗后sTSH、FT3、FT4含量的变化进行比较差异无显著性(P>0.05)。结论:Graves病患者甲状腺功能恢复快,血清TRAb转阴缓慢,血清TRAb水平、阳性率在判断疗效上具有重要意义;治愈后TRAb在一定时间内仍可阳性,TRAb转为阴性作为治愈疗效评价标准,在临床中的价值有待进一步探讨及重新评价。; 关键词 TRAB GRAVES病放射免疫分析法疗效标准; Keywords TRAb Graves disease Radio immunoassay Curing therapeutic criterion; 分类号 R581.1 [医药卫生—内分泌]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以问题为导向的教育模式在子宫切除术患者健康教育中应用被引量：12: 3; 作者徐晓琳蒋洪霞周文君高小华; 机构东南大学医学院附属盐城医院妇产科东南大学医学院附属盐城医院护理部盐城卫生职业技术学院医学技术系东南大学医学院附属盐城医院内分泌科; 出处《解放军护理杂志》 CSCD 2014年第23期72-73,共2页; 文摘目的探索以问题为导向(problem-based learning,PBL)教育模式在子宫切除术患者健康教育中应用效果。方法方便抽样选取2012年1月至2012年12月,在东南大学医学院附属盐城医院妇科中因子宫良性病变行子宫切除的患者100例为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组50例。对照组患者采用传统教育,观察组患者应用PBL教学方法教育。在入院日及出院前1d,采用汉密顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)测试两组患者的心理状况,出院前1d,采用本院长期使用的护理满意度调查表,调查患者及家属对护理质量的满意率,并统计手术并发症的发生情况。结果与入院日相比,出院前1d两组患者焦虑程度都有不同程度的减轻,差异均有统计学意义(均P<0.01);观察组与对照组患者的焦虑得分差异有统计学意义(P<0.01)。两组患者护理质量满意率的差异均有统计学意义(P<0.05),住院期间并发症发生率的差异亦有统计学意义(P<0.05)。结论采用PBL教学方法,激发了患者对疾病相关知识的学习,减少了术后并发症的发生,提高了患者对护理工作的满意度,值得在患者健康教育中推广。; 关键词子宫切除术以问题为导向健康教育焦虑; 分类号 R473 [医药卫生—护理学] R494 [医药卫生—康复医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以问题为导向教育模式在糖尿病患者足部自我护理中的效果被引量：16: 4; 作者李青荷高小华林娟; 机构东南大学医学院附属盐城医院护理部东南大学医学院附属盐城医院内分泌科; 出处《解放军护理杂志》 2012年第22期16-19,共4页; 文摘目的探索以问题为导向(problem-based learning,PBL)教育模式对糖尿病患者足部自护能力和行为的影响。方法方便性抽样选取东南大学医学院附属盐城医院内分泌科100例住院糖尿病患者,随机分为对照组和实验组,每组各50例,入院次日采用自行设计的患者对糖尿病足的认识和足部预防护理知识及行为调查表进行评估,进行足部检查。对照组给予常规健康教育,实验组采用PBL教育模式。出院后分别对两组患者进行随访干预管理6个月,了解两组患者对糖尿病足的认识、足部预防护理知识及行为测试评分、足部患病情况及遵医行为等。结果随访干预6个月后,与对照组相比,实验组对糖尿病足的认识和足部防护知识及行为均有明显提高(均P<0.01);足部评估11项指标均明显改善(均P<0.05);遵医行为6项指标差异均有明显改善(均P<0.05)。结论 PBL模式健康教育有助于糖尿病患者血糖控制、降低糖尿病足患病风险和提高患者遵医行为,从而改善患者生活质量。; 关键词以问题为导向糖尿病足部自护能力健康教育; Keywords problem-based learning diabetes foot self-care ability health education; 分类号 R587.1 [医药卫生—内分泌]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用效果	李青荷高小华韦秀霞	《解放军护理杂志》 CSCD	2017	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	血清TRAb水平在Graves病诊治中的重新评价	姚龙江韩玉清丁福万张汉东陆强	《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2013	13	在线阅读下载PDF 职称材料
3	以问题为导向的教育模式在子宫切除术患者健康教育中应用	徐晓琳蒋洪霞周文君高小华	《解放军护理杂志》 CSCD	2014	12	在线阅读下载PDF 职称材料
4	以问题为导向教育模式在糖尿病患者足部自我护理中的效果	李青荷高小华林娟	《解放军护理杂志》	2012	16	在线阅读下载PDF 职称材料