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思想政治教育视阈下大学生“三大件”的资源性思考 被引量:3
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作者 陈智慧 《教育与职业》 北大核心 2010年第32期76-77,共2页
以电脑、手机、MP3为代表的"三大件"构建了大学生重要的生活方式,并进而造就了与之相应的文化现象。回归大学生活的实际,尊重学生的主体性地位,认识和把握"三大件"在思想政治教育中的资源性意义,加强"三大件"文化载体的建设,是高... 以电脑、手机、MP3为代表的"三大件"构建了大学生重要的生活方式,并进而造就了与之相应的文化现象。回归大学生活的实际,尊重学生的主体性地位,认识和把握"三大件"在思想政治教育中的资源性意义,加强"三大件"文化载体的建设,是高校从思想上把守大众传媒阵地的必然选择,也是当今高校思想政治教育的重要课题。 展开更多
关键词 思想政治教育 “三大件” 文化载体
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论中国特色社会主义意识形态的人本取向
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作者 曹和修 付胜国 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第5期1-5,24,共6页
改革开放以来,经过几代中国共产党人的不懈探索,形成了中国特色社会主义意识形态鲜明的人本价值取向,这是在新的历史条件下对马克思主义意识形态理论的继承和创新。以人为本的价值取向始终贯穿于中国特色社会主义意识形态建设中,有力地... 改革开放以来,经过几代中国共产党人的不懈探索,形成了中国特色社会主义意识形态鲜明的人本价值取向,这是在新的历史条件下对马克思主义意识形态理论的继承和创新。以人为本的价值取向始终贯穿于中国特色社会主义意识形态建设中,有力地推动了中国特色社会主义事业的向前发展。 展开更多
关键词 中国特色社会主义意识形态 以人为本 价值取向 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观
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构建社会主义核心价值体系是我国意识形态建设的新飞跃
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作者 曹和修 付胜国 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第3期8-13,共6页
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心和灵魂。构建社会主义核心价值体系,是对我国意识形态建设规律的新认识,是我国意识形态建设的新要求,也是凝聚我国意识形态共识的新途径。它进一步推动了我国意识形态的新发展,实现了对我... 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心和灵魂。构建社会主义核心价值体系,是对我国意识形态建设规律的新认识,是我国意识形态建设的新要求,也是凝聚我国意识形态共识的新途径。它进一步推动了我国意识形态的新发展,实现了对我国社会主义意识形态建设的新飞跃。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 意识形态 新飞跃
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论农村人力资源开发与江西新农村建设的辩证关系
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作者 戚中美 陈明华 《现代农业科技》 2011年第1期398-399,共2页
通过对新余蜜桔基地、赣南脐橙基地等江西150个农业标准化示范区具体数据的列举,论述了农村人力资源与江西新农村建设的关系,提出了以下观点:江西新农村建设是农村人力资源开发存在和发展的前提,农村人力资源开发是江西新农村建设的途... 通过对新余蜜桔基地、赣南脐橙基地等江西150个农业标准化示范区具体数据的列举,论述了农村人力资源与江西新农村建设的关系,提出了以下观点:江西新农村建设是农村人力资源开发存在和发展的前提,农村人力资源开发是江西新农村建设的途径和关键,农村人力资源开发寓于江西新农村建设当中;它们其中任何一方的发展都以另一方的发展为条件;它们互相吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展。 展开更多
关键词 农村人力资源开发 新农村建设 辩证关系 江西省
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关于推进高校和谐校园建设的思考 被引量:7
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作者 陈宗贵 《教育与职业》 北大核心 2007年第33期52-53,共2页
全面贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,是党中央提出的重大战略任务。高校积极推进和谐校园建设,已是刻不容缓的历史任务和重大的现实课题。构建和谐校园,既是高校内涵建设的重要内容,也是提升高校软实力的重要举措。为把... 全面贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,是党中央提出的重大战略任务。高校积极推进和谐校园建设,已是刻不容缓的历史任务和重大的现实课题。构建和谐校园,既是高校内涵建设的重要内容,也是提升高校软实力的重要举措。为把高校建设成和谐校园和精神家园,广大教师和教育工作者必须深化对构建和谐校园的认识,强化四种意识,达成共识,凝聚力量,才能有效地实施和谐校园建设工程,加速推进建设进程。 展开更多
关键词 和谐校园 强化 意识 内涵建设
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