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题名以“三大一长”科教融合方式培养研究生的探索与实践
被引量：13
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作者
丁明利
查琳
舒慧生
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机构
东华大学研究生院
东华大学研究生院招生办公室
东华大学
中国学位与研究生教育学会
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2022年第8期6-12,共7页
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基金
上海研究生教育发展史研究(1949—2019)(编号:A2014)。
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文摘
介绍了东华大学瞄准国家战略需要,立足新科技革命,着眼破除研教间资源、项目和知识供给不足的障碍,充分发挥大平台、大项目和大团队在突破“卡脖子”技术过程中的育人作用。既着眼“时长”,更培养“专长”,加强“导师引领”和“自主训练”,打通“研、用、转、产”的科研人才训练路径,开创了引领纺织产业发展的“三大一长”科教融合人才培养新模式。培育了支撑与引领纺织产业发展与国家战略需要的人才,探索了突破“卡脖子”技术的“高精尖”人才培养模式,也深化了对服务国家战略和立足特色行业布局与建强学科群的认识。
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关键词
“三大一长”培养模式
科教融合
研究生教育
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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