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谈多媒体技术与大学英语教学
1
作者 段红燕 韩树民 《中国成人教育》 北大核心 2008年第3期186-187,共2页
为了实现培养具有与读写能力并驾齐驱的听说能力的大学生这一目标,本文探讨了将多媒体技术应用到大学英语精读课堂上的人机混合型教学模式对学生听说能力培养的优势及具体应用。
关键词 听说技能 人机混合型教学模式 大学英语精读课
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论大学生英语听力技能的提高
2
作者 李丽 生春鸿 《黑龙江科技信息》 2008年第12期165-165,56,共2页
目前,听力教学仍是中国大学外语教学中的薄弱环节。针对外语听力教学所面临的问题,在实践中摸索总结了一些方法,如:课前的free talk,课堂中的强化听写训练,教师的全英授课等,以提高中国外语学习者的听力水平,适应交际的需要。
关键词 听力教学 global LISTENING free TALK 强化听写 全英授课 作业 布置的配合
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论大学英语分级教学中A班的翻译教学
3
作者 李丽 生江鸿 《黑龙江科技信息》 2013年第27期120-120,共1页
翻译是语言学习中一项重要的内容,学生在进行该课程学习之前应有较大词汇量的积累,能熟练地运用英语语法知识,有较高的阅读能力和表达能力。本研究希望英语教师和学习者尤其是英语A班的学生对翻译学习有所认识,并有意识地运用现代化教... 翻译是语言学习中一项重要的内容,学生在进行该课程学习之前应有较大词汇量的积累,能熟练地运用英语语法知识,有较高的阅读能力和表达能力。本研究希望英语教师和学习者尤其是英语A班的学生对翻译学习有所认识,并有意识地运用现代化教学手段,提高自己的翻译水平。 展开更多
关键词 大学英语 分级教学 A班 翻译教学
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合作性学习应用于大学英语教学
4
作者 李丽 《黑龙江科技信息》 2012年第27期236-236,共1页
本文从大学英语教学实践经验出发,以合作性学习理论为基础,分析了大学英语网络写作教学中开展合作性学习的优势,提出了大学英语网络写作教学的基本原则和方法,总结了合作性学习在大学英语网络写作教学中的重要作用。
关键词 大学英语网络写作教学 合作性学习 应用
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高校大学生中的“果粉”现象研究及启示
5
作者 任石 《戏剧之家》 2015年第24期194-194,共1页
目前一些在校大学生盲目追求高档消费品和名牌的攀比心理,导致在校大学生中使用和消费"苹果"等高档消费品的现象比较普遍。对于这种现象,高校教育工作者,应该保持什么样的态度,从哪些方面进行引导和教育,显得尤其重要。
关键词 高档消费品 大学生教育 价值观引导
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语言磨蚀理论研究对大学英语教学的启示
6
作者 王红娟 《黑龙江科技信息》 2013年第29期121-,共1页
语言磨蚀作为语言习得的逆过程,是一种动态的,与二语习得相伴存在、密不可分的语言现象。本文回顾国内外的语蚀研究成果,并分析目前我国非英语专业大学英语教学存在的问题及其相关建议,在进一步推动语言磨蚀理论发展的同时,也为大学英... 语言磨蚀作为语言习得的逆过程,是一种动态的,与二语习得相伴存在、密不可分的语言现象。本文回顾国内外的语蚀研究成果,并分析目前我国非英语专业大学英语教学存在的问题及其相关建议,在进一步推动语言磨蚀理论发展的同时,也为大学英语教学的优化提供一些思路,给大学英语教学带来一定有益的启示。 展开更多
关键词 语言磨蚀 大学英语教学 语言习得
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语言语义与大学英语阅读教学
7
作者 董建明 《黑龙江科技信息》 2011年第34期238-238,共1页
以乔姆斯基提出的语言深表层语义理论为基础,结合大学英语阅读教学实践与实例,发掘两者的契合点,并总结成方法应用于教师的阅读教学中,让学生进行有意识的训练,提高阅读效率。
关键词 大学英语 语言语意 阅读教学
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大学英语生态教学初探
8
作者 耿维峰 《消费电子》 2014年第4期249-249,共1页
陈坚林（2010：213）曾提出：“……外语教学是个系统，除了用系统论的方法，还应以生态学视角来看待和处理外语教学中的各种问题。因此，外语教学系统实际上还是一种生态系统。”换言之，大学英语教学是各部分相互制约、相互作用的有... 陈坚林（2010：213）曾提出：“……外语教学是个系统，除了用系统论的方法，还应以生态学视角来看待和处理外语教学中的各种问题。因此，外语教学系统实际上还是一种生态系统。”换言之，大学英语教学是各部分相互制约、相互作用的有机整体。各种教学因子之间难以割舍的交互关系，是在大学英语教学内、外环境之下完成的，包括物质、信息等的输入与输出。 展开更多
关键词 大学英语教学 生态学 系统论
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浅论大学英语教学中的跨文化交际
9
作者 耿维峰 《消费电子》 2014年第6期235-235,共1页
当今全球化（globalization）作为趋势已是不可逆（irreversible），在诸多领域业已产生深远影响，跨文化交际是其中之一。跨文化交际的有效进行，仅有良好的语言本体结构知识还远远不够，须以了解并努力掌握国外相关文化为前提。这为... 当今全球化（globalization）作为趋势已是不可逆（irreversible），在诸多领域业已产生深远影响，跨文化交际是其中之一。跨文化交际的有效进行，仅有良好的语言本体结构知识还远远不够，须以了解并努力掌握国外相关文化为前提。这为当前中国外语教学，尤其是大学英语教学，提出了进一步的改革要求。 展开更多
关键词 全球化 跨文化交际 大学英语教学
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基于任务型教学法的大学英语教学模式研究
10
作者 杨艳玲 《无线互联科技》 2013年第12期217-217,共1页
任务型教学法把语言运用的基本原理转化为具有实际意义的课堂教学方式。教师围绕特定的教学目的和语言项目,设计出各种教学活动,学生通过这些语言活动完成语言学习任务,最终达到学习语言和掌握语言的目的。基于任务型教学法的教学模式... 任务型教学法把语言运用的基本原理转化为具有实际意义的课堂教学方式。教师围绕特定的教学目的和语言项目,设计出各种教学活动,学生通过这些语言活动完成语言学习任务,最终达到学习语言和掌握语言的目的。基于任务型教学法的教学模式充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念。 展开更多
关键词 任务 任务型教学法 教学模式
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中国话语研究理论建构的探索实践——田海龙教授访谈录 被引量：1
11
作者 李志远 田海龙 《山东外语教学》 北大核心 2024年第3期1-10,共10页
田海龙教授于2021年出版的专著《社会网络中的话语互动》对话语互动研究的理论基础、概念体系、应用路径进行了系统阐发。自该书出版以来,话语互动研究得到了学者们的广泛关注。话语互动论作为批评话语研究新阶段的产物,不仅对认识社会... 田海龙教授于2021年出版的专著《社会网络中的话语互动》对话语互动研究的理论基础、概念体系、应用路径进行了系统阐发。自该书出版以来,话语互动研究得到了学者们的广泛关注。话语互动论作为批评话语研究新阶段的产物,不仅对认识社会网络中社会主体通过话语实践相互作用和影响的机制提供了新的视角,还对研究社会政治经济领域新话语的产生过程提供了新方法。为了深入学术探讨,特邀请田海龙教授就话语互动论的基本内涵、提出背景、应用拓展以及由此所体现的中国话语研究理论与实践的发展等问题作进一步阐释。 展开更多
关键词 话语互动论 中国特色话语研究 理论与实践 学术创新
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输入理论与大学英语课外阅读材料的选择
12
作者 田颖 《黑龙江科技信息》 2011年第34期239-239,共1页
随着大学英语"四六级"改革的进行,对提高大学英语教学质量有了新的要求。以语言输入理论为视角,探讨课堂有效输入在英语教学中的重要性及对大学英语课堂教学的启示。
关键词 有效输入 课外阅读 选择
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英语教学模式之改革——分级教学实验调查 被引量：6
13
作者 曾祥玲 张湛 《现代情报》 北大核心 2006年第9期191-192,共2页
本文通过对分级教学改革模式的跟踪调查,说明了实行大学英语分级教学的必要性和可行性。调查结果表明,对不同的学生使用不同的教学方法提出不同的要求,才符合语言教学的规律。才能调动所有学生的积极性和参与性,提高其学习兴趣从而达到... 本文通过对分级教学改革模式的跟踪调查,说明了实行大学英语分级教学的必要性和可行性。调查结果表明,对不同的学生使用不同的教学方法提出不同的要求,才符合语言教学的规律。才能调动所有学生的积极性和参与性,提高其学习兴趣从而达到全面提高教学效果进而提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 分级教学 个体差异 语言环境 实践性 言语技能 语言综合运用能力
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口译零课时教学模式初探 被引量：4
14
作者 苗亚男 张敏 《中国成人教育》 北大核心 2009年第24期152-153,共2页
本文探究了一种有学习任务、无教学课时,以过程评价促进学习的新教学模式。以口译课程为例,在不改变原有课时数量的前提下,明确学习目标,加大课后语言材料的输入,充分调动了学习主体的积极性,开发了学生自主学习能力,从而有效地提高语... 本文探究了一种有学习任务、无教学课时,以过程评价促进学习的新教学模式。以口译课程为例,在不改变原有课时数量的前提下,明确学习目标,加大课后语言材料的输入,充分调动了学习主体的积极性,开发了学生自主学习能力,从而有效地提高语言技能类课程的教学质量。 展开更多
关键词 口译零课时 教学模式 自主学习
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《老友记》中幽默语言的语用成因分析 被引量：5
15
作者 赵海艳 王苗苗 《电影文学》 北大核心 2011年第6期153-154,共2页
美国情景喜剧《老友记》连续播出10年,获奖无数,它以贴近生活的剧情和六位主角之间的感人友情风靡全球,是美国历史上甚至是全球范围最成功、影响力最大的电视剧之一。其独特的美式幽默是该剧的一大亮点。本文从语用学的合作原则、预设... 美国情景喜剧《老友记》连续播出10年,获奖无数,它以贴近生活的剧情和六位主角之间的感人友情风靡全球,是美国历史上甚至是全球范围最成功、影响力最大的电视剧之一。其独特的美式幽默是该剧的一大亮点。本文从语用学的合作原则、预设和关联理论角度来分析该剧中的某些幽默片段,以期提高对英语幽默的理解力和欣赏力,并对英语交际和语言教学有所启发和指导。 展开更多
关键词 《老友记》 合作原则 预设 关联理论
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文化视角下中美电影对比分析 被引量：3
16
作者 关继东 杨凤麟 《电影文学》 北大核心 2013年第2期22-23,共2页
电影是集科技、美学、表演、摄影等于一体的一种艺术，不仅给人类带来壮观的视觉盛宴，也为人类了解异域文化打开了新的窗口。在市场经济飞速发展的时代，电影是实现文化价值及商业利润的完美载体。好莱坞电影在收获巨大商业利润的同时... 电影是集科技、美学、表演、摄影等于一体的一种艺术，不仅给人类带来壮观的视觉盛宴，也为人类了解异域文化打开了新的窗口。在市场经济飞速发展的时代，电影是实现文化价值及商业利润的完美载体。好莱坞电影在收获巨大商业利润的同时也成为宣传美国文化最有效的媒介之一。随着中国经济的腾飞，中国电影也得到了长足的发展，并且通过大片战略、国际合作等方式不断走向世界。本文从文化视角对中美电影进行对比分析，探讨中美电影中所蕴涵的文化异同。 展开更多
关键词 中国电影 美国电影 文化
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运用网络、多媒体手段完善英语课堂教学 被引量：8
17
作者 成荣荣 《现代情报》 北大核心 2006年第9期198-199,共2页
在信息化时代中,随着计算机和信息技术迅猛发展,及互联网等现代化技术的广泛应用,网络远程教学、多媒体教学将成为英语教学的新手段,它使外语学习者更加充分自由地接触到所学的语言,极大地激发了学习外语的动机,使外语学习更具交际性、... 在信息化时代中,随着计算机和信息技术迅猛发展,及互联网等现代化技术的广泛应用,网络远程教学、多媒体教学将成为英语教学的新手段,它使外语学习者更加充分自由地接触到所学的语言,极大地激发了学习外语的动机,使外语学习更具交际性、实用性和可操作性。借助网络、多媒体等辅助教学手段来完善英语课堂教学,英语教学必将突破传统的教学模式,而展示一个更广阔的空间。 展开更多
关键词 网络 多媒体 课堂教学 教学效果
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从合作原则看《破产姐妹》的喜剧效果 被引量：5
18
作者 张洋瑞 《电影文学》 北大核心 2013年第19期112-113,共2页
近期热播的美剧《破产姐妹》以其幽默的情节和对白获得了第38届美国民选奖最受欢迎电视新喜剧大奖。该剧开门红的原因是诸多的,当然最主要原因是人物的机智巧妙的对话,尤其很多对话都通过对合作原则的违背传达了生动丰富的言外之意,产... 近期热播的美剧《破产姐妹》以其幽默的情节和对白获得了第38届美国民选奖最受欢迎电视新喜剧大奖。该剧开门红的原因是诸多的,当然最主要原因是人物的机智巧妙的对话,尤其很多对话都通过对合作原则的违背传达了生动丰富的言外之意,产生了幽默效果。因此,使众多英语爱好者和学习者更好地感受其喜剧精华,同时提供语言学习和西方文化欣赏的新角度。本文将从合作原则的违背角度对该剧中一些对白进行相应分析。 展开更多
关键词 《破产姐妹》 合作原则 礼貌原则 会话含义 喜剧效果
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网络与现代英语教学 被引量：2
19
作者 李丽 《现代情报》 北大核心 2006年第12期176-177,共2页
信息时代,网络已经在人们的生活中起了重要作用,教学也不例外。针对外语教学,笔者认为也应与网络相结合,集双方之特色,利用其各自优势,提高学生综合素质。
关键词 网络环境 网络资源库 英语教学
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英文电影应用于网络写作教学 被引量：3
20
作者 李丽 《电影文学》 北大核心 2012年第1期153-154,共2页
当代的教学,关注的是学生内在素质的培养,而信息技术则为学生提供了一个完善而强有力的学习平台。教师的任务则是利用身边的网络技术辅助教学,充分调动学生的学习兴趣。电影以它丰富的形式在学生的生活学习中起到了不可替代的作用。在... 当代的教学,关注的是学生内在素质的培养,而信息技术则为学生提供了一个完善而强有力的学习平台。教师的任务则是利用身边的网络技术辅助教学,充分调动学生的学习兴趣。电影以它丰富的形式在学生的生活学习中起到了不可替代的作用。在大学英语写作教学中引入电影,在课堂中课本与电影同时使用,使语言更加鲜活,使教学更加生动,更接近实际生活。这对英语写作教学来说是非常有好处的。本文通过把英文电影与网络写作教学相结合,给学生及教师提供一片写作新天地。 展开更多
关键词 英文电影 网络 写作教学
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