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教师信息能力继续教育的对策
被引量：
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作者
吴桂金
宣琳琳
《继续教育研究》
2005年第3期16-18,共3页
从继续教育的角度,对提高教师的信息能力进行了探讨。针对教师信息能力的状况,提出了培养和教育的方式。采取到开设检索课的院校进修学习、通过图书馆的讲座、短期集中培训、开办网络信息教育教室、通过学习研究生课程等方式进行了研究...
从继续教育的角度,对提高教师的信息能力进行了探讨。针对教师信息能力的状况,提出了培养和教育的方式。采取到开设检索课的院校进修学习、通过图书馆的讲座、短期集中培训、开办网络信息教育教室、通过学习研究生课程等方式进行了研究。使信息教育成为终身学习的课程,并使之社会化、普及化。
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关键词
信息能力
继续教育
教师
网络信息教育
研究生课程
进修学习
集中培训
终身学习
检索课
图书馆
社会化
普及化
教室
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题名
教师信息能力继续教育的对策
被引量：
1
1
作者
吴桂金
宣琳琳
机构
东北林业大学图书馆检索教研室
东北林业大学
经济管理学院
出处
《继续教育研究》
2005年第3期16-18,共3页
文摘
从继续教育的角度,对提高教师的信息能力进行了探讨。针对教师信息能力的状况,提出了培养和教育的方式。采取到开设检索课的院校进修学习、通过图书馆的讲座、短期集中培训、开办网络信息教育教室、通过学习研究生课程等方式进行了研究。使信息教育成为终身学习的课程,并使之社会化、普及化。
关键词
信息能力
继续教育
教师
网络信息教育
研究生课程
进修学习
集中培训
终身学习
检索课
图书馆
社会化
普及化
教室
Keywords
continuing education
retrieval ability
information ability
strategy for education
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
发文年
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1
教师信息能力继续教育的对策
吴桂金
宣琳琳
《继续教育研究》
2005
1
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