论马克思的分配正义思想 被引量：11

1

作者 涂良川 胡海波 《现代哲学》 CSSCI 北大核心 2009年第2期64-68,63,共6页

马克思关于分配正义的思想是我们深入理解与准确把握当代中国分配正义问题的思想基础与理论前提。在马克思的视阈中,"分配"既具有经济学、社会学意涵,又具有哲学的形上意蕴。资产阶级以"劳动决定权"为前提,在分配... 马克思关于分配正义的思想是我们深入理解与准确把握当代中国分配正义问题的思想基础与理论前提。在马克思的视阈中,"分配"既具有经济学、社会学意涵,又具有哲学的形上意蕴。资产阶级以"劳动决定权"为前提,在分配中注重程序、忽视结果的"平等权利",其结果是造成分配的不正义。正义的分配应该超越"平等权利",以人的全面发展为分配原则与价值目标,使人真正享有人类文明与社会进步的成果,创造更为丰富的社会财富。 展开更多

关键词 “平等权利” 马克思 分配正义

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关于社会主义价值研究的综述与思考 被引量：3

2

作者 孙伟 张森林 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期138-141,共4页

本文在回顾社会主义价值研究的学术历程基础上,分析了中国学术界对社会主义价值的研究概况,提出进一步加强社会主义价值研究的建议。

关键词 社会主义价值研究 述评 思考 建议

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思想政治教育过程研究综述 被引量：16

3

作者 赵野田 张应平 《思想政治教育研究》 2009年第2期23-27,32,共6页

思想政治教育过程是思想政治教育实体,在思想政治教育中居于核心地位。这一过程是实践的、动态的、持续的和发展的。对这一过程的理论研究属于思想政治教育学的基础理论研究范畴,然而到目前为止,对思想政治教育过程的研究在理论上仍然... 思想政治教育过程是思想政治教育实体,在思想政治教育中居于核心地位。这一过程是实践的、动态的、持续的和发展的。对这一过程的理论研究属于思想政治教育学的基础理论研究范畴,然而到目前为止,对思想政治教育过程的研究在理论上仍然存在着一些分歧,本文试图通过对已有的有关思想政治教育过程的结构、矛盾、规律等问题研究的不同理论观点的综合比较,将这一过程研究的理论共识和分歧做一个基本的概括。并在此基础上提出研究思想政治教育过程应该注意的问题,即:明确界定思想政治教育与思想政治教育过程,坚持整体的和联系的观点研究思想政治教育过程,从实践的角度考察思想政治教育过程。以期对我国思想政治教育过程的进一步研究有所裨益。 展开更多

关键词 思想政治教育过程 综述 结构 矛盾 规律

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社会主义荣辱观的科学性、价值性和实践性 被引量：3

4

作者 崔永学 张澍军 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期118-122,共5页

社会主义荣辱观是社会的客观需要,其意义重大、内涵丰富,构成了一个完整的荣辱观体系,具有鲜明的科学性、价值性和实践性,是对中华传统道德观和社会主义道德规范的继承和发展,体现了科学的发展观。加强社会主义荣辱观建设,形成人人践行... 社会主义荣辱观是社会的客观需要,其意义重大、内涵丰富,构成了一个完整的荣辱观体系,具有鲜明的科学性、价值性和实践性,是对中华传统道德观和社会主义道德规范的继承和发展,体现了科学的发展观。加强社会主义荣辱观建设,形成人人践行社会主义荣辱观的良好社会氛围,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 展开更多

关键词 社会主义荣辱观 中华传统道德 社会主义道德规范

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近代情感主义伦理学思想的理论沿革与价值

5

作者 关巍 于泉蛟 《白城师范学院学报》 2009年第5期1-4,18,共5页

欧洲近代的伦理学思想在西方伦理学发展的历史中具有重要的影响,一批学者系统地提出和完善了以情感为理论基础的伦理学思想体系,高扬情感在道德判断中的作用,逐步实现了以情感为基础的主情论伦理学对主知论伦理学的战胜,实现了道德研究... 欧洲近代的伦理学思想在西方伦理学发展的历史中具有重要的影响,一批学者系统地提出和完善了以情感为理论基础的伦理学思想体系,高扬情感在道德判断中的作用,逐步实现了以情感为基础的主情论伦理学对主知论伦理学的战胜,实现了道德研究视阈的扩充,对伦理学的发展以及对情感和道德之间的关系的研究具有重要的理论意义,启迪了后世学者的思路,使道德对人而言不仅仅是外在的而且也是切近的。 展开更多

关键词 情感 理性 道德感

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环境伦理学研究的基本内容

6

作者 王天秀 《吉林林业科技》 2007年第1期36-38,共3页

本文将伦理学理论与环境保护相结合,从伦理道德的角度肯定了自然的内在价值,否定了对自然狭隘的工具价值观;认同动植物、非生命具有合理权利,提倡保持整个生态系统的自然性运作;明确环境正义与非正义的区分,从现实、历史文化与未来多方... 本文将伦理学理论与环境保护相结合,从伦理道德的角度肯定了自然的内在价值,否定了对自然狭隘的工具价值观;认同动植物、非生命具有合理权利,提倡保持整个生态系统的自然性运作;明确环境正义与非正义的区分,从现实、历史文化与未来多方面分析了建立环境伦理的思想基础。 展开更多

关键词 环境伦理 内在价值 环境正义

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《孝经》新读 被引量：5

7

作者 王立仁 卢明霞 《伦理学研究》 2005年第5期87-90,共4页

《孝经》是一部儒家经典著作,仔细读来,可以给人们以有益的启迪。“夫孝,德之本也,教之所由生也”,它揭示了孝的重要性,启发我们要重视孝德教育在德育中的基础作用。“孝无终始,而患不及者,未之有也”,它告诉我们人人都可以成为孝子。... 《孝经》是一部儒家经典著作,仔细读来,可以给人们以有益的启迪。“夫孝,德之本也,教之所由生也”,它揭示了孝的重要性,启发我们要重视孝德教育在德育中的基础作用。“孝无终始,而患不及者,未之有也”,它告诉我们人人都可以成为孝子。关于孝行方面,《孝经》要求:在家庭里,要做到“五孝”;在社会上,要做到“三不”;对于个人,则要爱惜身体、“立身行道”。谏诤为孝体现了一定的民主思想,尤其应该加以发扬。 展开更多

关键词 《孝经》 孝道 孝行 谏诤思想

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第二次国内革命战争时期党的士兵运动方针评述 被引量：4

8

作者 姜大云 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2006年第3期62-66,共5页

士兵运动工作是我军政治工作的重要组成部分,是战胜敌人、壮大自己的重要法宝。在第二次革命战争初期,党的士兵运动工作的主要任务是分化和瓦解国民党军队、支援土地革命。随着中日民族矛盾的上升,士兵运动工作的主要任务转到争取国民... 士兵运动工作是我军政治工作的重要组成部分,是战胜敌人、壮大自己的重要法宝。在第二次革命战争初期,党的士兵运动工作的主要任务是分化和瓦解国民党军队、支援土地革命。随着中日民族矛盾的上升,士兵运动工作的主要任务转到争取国民党军队联合抗日上来,并对抗日民族统一战线的建立起到了巨大的推动作用。 展开更多

关键词 士兵运动 分化瓦解 兵变 统一战线

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“学衡派”文化寻际的反思 被引量：1

9

作者 段妍 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2009年第4期93-96,共4页

"学衡派"的文化理路得自美国思想家、文学批评家欧文.白璧德的新人文主义,并在现代中国引发了一场人文主义文化思潮。这一思潮对于五四时期的传统文化批判具有一定的理性反思,使中国传统文化在参与世界文化对话中,具备了一定... "学衡派"的文化理路得自美国思想家、文学批评家欧文.白璧德的新人文主义,并在现代中国引发了一场人文主义文化思潮。这一思潮对于五四时期的传统文化批判具有一定的理性反思,使中国传统文化在参与世界文化对话中,具备了一定的合理性内核。但"学衡派"文化取向上的非政治化法则与过分注重道德规范的建设,使其在现实中仅辗转于理论层面的论证,而无法从根本上解决20世纪中国所面临的内忧外患局面。 展开更多

关键词 “学衡派” 人文主义 非政治化

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哈萨克物质民俗文化与伊犁旅游事业的发展 被引量：1

10

作者 张应平 别刊.哈那艾提 《北方经济》 2009年第7期59-60,共2页

一、哈萨克族物质民俗文化的人文依托 我国的哈萨克族主要分布于新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州、木垒哈萨克自治县和巴里坤哈萨克自治县。少数分布于甘肃省阿克赛哈萨克自治县和青海省海西蒙古族哈萨克族自治州。2000年第五次全国... 一、哈萨克族物质民俗文化的人文依托 我国的哈萨克族主要分布于新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州、木垒哈萨克自治县和巴里坤哈萨克自治县。少数分布于甘肃省阿克赛哈萨克自治县和青海省海西蒙古族哈萨克族自治州。2000年第五次全国人口普查公布，哈萨克族人口数为1250458人。 展开更多

关键词 伊犁哈萨克自治州 哈萨克族 民俗文化 旅游事业 物质 第五次全国人口普查 新疆维吾尔自治区 自治县

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中小学理想教育应遵循的原则

11

作者 王立仁 毛丽 《中小学教师培训》 北大核心 2005年第3期57-58,共2页

理想是在现实的基础上建立起来的同未来的奋斗目标相联系的有可能实现的想象.理想是人类特有的精神现象,只有人才能通过想象设计未来并把它变成现实.

关键词 理想教育 中小学 想象 过程 原则 未来 追求 精神现象 人的存在 现实

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关于中小学社科课程中公民教育问题的几点思考

12

作者 臧宏 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第3期49-49,共1页

基础教育阶段是青少年形成知识、态度、技能的关键时期，各国都把培养合格公民作为基础教育的首要目标。世纪之交，我国新一轮课程改革，制定了《品德与生活课程标准》、《品德与社会课程标准》、《历史与社会科课程标准》新课标，并陆... 基础教育阶段是青少年形成知识、态度、技能的关键时期，各国都把培养合格公民作为基础教育的首要目标。世纪之交，我国新一轮课程改革，制定了《品德与生活课程标准》、《品德与社会课程标准》、《历史与社会科课程标准》新课标，并陆续出版了新版教科书。新课标第一次明确规定社会科是进行公民教育课程，其目标是培养合格公民。本文就公民教育课程化的历史动因、价值取向和实施方法谈几点初步认识。 展开更多

关键词 合格公民 课程改革 《品德与生活课程标准》 教育问题 《品德与社会课程标准》 中小学 基础教育阶段 公民教育课程 历史动因 价值取向

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论风险社会视野下我国企业的发展

13

作者 刘阅 《长春理工大学学报（自然科学版）》 2009年第9期177-178,共2页

在"全球化"成为时代主题的今天,人为的风险充斥着世界的各个角落,任何地区的任何成员或组织都无可避免地受到牵连,我国企业也不例外。本文结合当前的时代背景,阐述了风险社会对我国企业的影响,并提出了相应的对策和建议。

关键词 风险社会 我国企业 影响 对策

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人才观念的前提反思与当代变革

14

作者 高宗泽 《成才之路》 2015年第15期1-3,共3页

人才观问题是人才理论与人才培养、使用和管理实践的根本性问题。人才观与人性观是内在关联的。追问和反思人才观的人性前提及其发展的历史逻辑,是确立符合人与社会发展要求的新人才观的内在根据。因此,教师应当立足于当代人的发展与人... 人才观问题是人才理论与人才培养、使用和管理实践的根本性问题。人才观与人性观是内在关联的。追问和反思人才观的人性前提及其发展的历史逻辑,是确立符合人与社会发展要求的新人才观的内在根据。因此,教师应当立足于当代人的发展与人性革命的内在要求,确立以人为本的人才观。 展开更多

关键词 人才观 人性观 以人为本

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试析太平洋战争爆发后国民党的外交政策 被引量：2

15

作者 王玉全 栾雪飞 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2009年第5期75-81,共7页

太平洋战争爆发后,世界政治形势发生巨大变化,苏联忙于应付对德战争无暇东顾,停止了对华援助,国民党遂冷却了抗战爆发以来与苏联的密切关系,将其寻求外援的对象转向美英两国,美英为加强中国抗战也对国民党进行了巨额援助,国民党与美英... 太平洋战争爆发后,世界政治形势发生巨大变化,苏联忙于应付对德战争无暇东顾,停止了对华援助,国民党遂冷却了抗战爆发以来与苏联的密切关系,将其寻求外援的对象转向美英两国,美英为加强中国抗战也对国民党进行了巨额援助,国民党与美英关系迅速升温,借此国民党积极开展了谋求大国地位和修约外交并取得了积极的成果。 展开更多

关键词 太平洋战争 国民党 外交政策

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解决农民增收问题的战略思考 被引量：1

16

作者 张小梅 万兴亚 《吉林省经济管理干部学院学报》 2004年第5期13-16,共4页

增加农民收入是解决"三农"问题的核心,因此应将其作为今后几年我国现代化建设最重要的目标。解决农民增收问题就是从战略高度上重视增加农民收入问题,探讨导致农民收入增长缓慢的深层障碍因素,并对解决问题提出总体解决思路... 增加农民收入是解决"三农"问题的核心,因此应将其作为今后几年我国现代化建设最重要的目标。解决农民增收问题就是从战略高度上重视增加农民收入问题,探讨导致农民收入增长缓慢的深层障碍因素,并对解决问题提出总体解决思路和对策建议。 展开更多

关键词 农民 收入 农村 城乡差距

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高校思想政治教育创新条件分析

17

作者 郑晰文 《吉林省经济管理干部学院学报》 2010年第1期91-93,共3页

在物质与精神迅速发展的当今社会,面对国际国内形势的不断变化,我国的思想政治教育面临着更加严峻的形势,担负着更加艰巨的任务。在这样的形势下,我们必须要加强和改进思想政治教育,这就意味着创新和发展。发展是一个哲学概念,从哲学角... 在物质与精神迅速发展的当今社会,面对国际国内形势的不断变化,我国的思想政治教育面临着更加严峻的形势,担负着更加艰巨的任务。在这样的形势下,我们必须要加强和改进思想政治教育,这就意味着创新和发展。发展是一个哲学概念,从哲学角度来说,我认为高校思想政治教育创新不仅要遵循科学发展观,在马克思主义哲学的指导下进行,还应该注重马克思唯物主义辩证法的运用,一切从实际出发,在实践中完成高校思想政治教育的创新。 展开更多

关键词 思想政治教育 创新 条件分析

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