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音乐教育专业学生形体课教学的思考——以东北师范大学音乐学院为例 |
王艺锟
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《音乐创作》
北大核心
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2012 |
1
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2
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高校公共艺术课程的整合研究——以东北师范大学《艺术综合体验与表现》课程为个案 |
佟贺
尹爱青
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2017 |
5
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3
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东北锡伯族音乐文化认同变迁:阶段、成因及其影响 |
尹爱青
刘江峡
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
4
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4
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东北农村地区中小学音乐教师素质:问题、成因与对策 |
徐敦广
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《职业技术教育》
北大核心
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2015 |
5
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5
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意大利音乐学院改革对我国高师音乐教育的启示 |
孙雷雷
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2012 |
4
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6
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论古代东北音乐的历史性贡献 |
陈旸
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
1
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7
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东北农村音乐教育现状与问题分析 |
徐敦广
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《音乐创作》
北大核心
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2015 |
1
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8
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生态音乐与生态音乐学初探 |
孙雷雷
李悦
盛连喜
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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9
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大学校园心理疾病与音乐治疗策略 |
李赫赫
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《职业技术教育》
北大核心
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2014 |
0 |
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10
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论我国民族音乐教学体系的建构与完善 |
张黎红
尹爱青
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2012 |
43
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11
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关于开放式音乐教学策略的研究——从促进学生个性发展的维度 |
姜宝君
尹爱青
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
15
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12
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管窥海南本土音乐文化教育传承中的困境及解决方案——以海南黎族民歌为例 |
张睿
徐敦广
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2015 |
14
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13
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中国当代音乐教育发展的现状与策略 |
孙作东
徐敦广
王辉
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
6
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14
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韩国中小学音乐教育课程改革评析——以传承传统音乐为中心 |
金顺爱
尹爱青
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
6
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15
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音乐审美教育的人学解读与思考 |
尹爱青
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2004 |
34
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16
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新课标背景下义务教育音乐课程:创新发展、价值旨归与路径优化 |
刘畅
尹爱青
李广
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2023 |
2
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论19世纪欧洲浪漫主义艺术歌曲的本质属性与音乐特征 |
胡东冶
徐敦广
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2019 |
3
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18
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生成性音乐创造教学模式的构建 |
佟贺
尹爱青
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
4
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19
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我国音乐教师教育存在的问题与思考 |
徐敦广
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2007 |
17
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20
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奥尔夫音乐教学法本土化的制约因素 |
王丽新
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2012 |
17
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