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形式多元化的小学音乐教育——东北师范大学附属小学(繁荣校区)音乐教育的探索与实践
被引量：
1
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作者
张媛媛
于夕然
《当代音乐》
2022年第9期70-72,共3页
作为从事小学音乐教育工作的一名教师,在长期的音乐课堂教学与课外的音乐活动中,在提高小学生对于音乐课堂教学的兴趣、调动更多的学生参与校园文化活动等方面的探索中,已经形成了将课堂教学与校园社团活动融为一体的艺术教育模式。
关键词
小学音乐教育
社团活动
率性教育
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职称材料
题名
形式多元化的小学音乐教育——东北师范大学附属小学(繁荣校区)音乐教育的探索与实践
被引量：
1
1
作者
张媛媛
于夕然
机构
东北师范大学
附属小学
东北师范大学附属小学繁荣校区校务办公室
出处
《当代音乐》
2022年第9期70-72,共3页
文摘
作为从事小学音乐教育工作的一名教师,在长期的音乐课堂教学与课外的音乐活动中,在提高小学生对于音乐课堂教学的兴趣、调动更多的学生参与校园文化活动等方面的探索中,已经形成了将课堂教学与校园社团活动融为一体的艺术教育模式。
关键词
小学音乐教育
社团活动
率性教育
分类号
J605 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
形式多元化的小学音乐教育——东北师范大学附属小学(繁荣校区)音乐教育的探索与实践
张媛媛
于夕然
《当代音乐》
2022
1
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