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运用“迁移规律” 促进高效学习——东北师范大学附属中学书法教学实践与作业点评
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作者 胡志明 《书法教育》 2018年第3期94-97,共4页
东北师范大学附属中学高中部书法课程,是基于普通高中美术课程选修教材,并根据学校实际情况调整后的校本化课程。由于普通高中学生书法基础薄弱,课时较少(每周一课时),提高课堂教学的有效性就成了书法课堂教学的核心。本课内容即我校校... 东北师范大学附属中学高中部书法课程,是基于普通高中美术课程选修教材,并根据学校实际情况调整后的校本化课程。由于普通高中学生书法基础薄弱,课时较少(每周一课时),提高课堂教学的有效性就成了书法课堂教学的核心。本课内容即我校校本研究成果之一。指导老师:胡志明,东北师范大学附属中学书法教师。本次授课年级为高中一年级,多数同学基础薄弱,甚至很多同学在高中之前没有接触过书法。在短时间内利用教育心理学中的'迁移规律'促进学生的书法学习是本节课程的核心内容。 展开更多
关键词 书法 附属中学 东北师范大学 课程 普通高中
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生命教育理念下开展中学体育活动的研究——以东北师大附中明珠学校为例
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作者 李文龙 《文体用品与科技》 2018年第14期4-5,共2页
在“生命教育”办学理念的引领下,以素质教育为出发点,学校大力度开展经典的体育活动。目的就是让学生走出教室,走进大自然,享受运动的快乐,获得情感的满足和生命的体验,让学生能够获得一种自我肯定、自我展现、自我完善的动力,而这种... 在“生命教育”办学理念的引领下,以素质教育为出发点,学校大力度开展经典的体育活动。目的就是让学生走出教室,走进大自然,享受运动的快乐,获得情感的满足和生命的体验,让学生能够获得一种自我肯定、自我展现、自我完善的动力,而这种动力的背后正是生命本性所具有的自然张力的真实体现,也是学生对教育的渴望和向往,更是学生对生活的一种乐观、从容的态度。 展开更多
关键词 生命教育 开展 体育活动
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中国东北蓝藻门伪枝藻属分类及生态分布研究 被引量:1
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作者 周春丽 肖洪兴 +2 位作者 宋立荣 林宜萌 修瑾 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第28期13475-13479,共5页
研究了东北地区伪枝藻属的分类分布和生态分布,共鉴定出东北地区伪枝藻属植物30种,1个变种,其中包括我国新纪录种3个,新种3个。分析了该属藻类原植体的结构形态,并总结出伪枝藻属单种群落的4种原植体形态以及伪枝藻形成多种类混合型群落... 研究了东北地区伪枝藻属的分类分布和生态分布,共鉴定出东北地区伪枝藻属植物30种,1个变种,其中包括我国新纪录种3个,新种3个。分析了该属藻类原植体的结构形态,并总结出伪枝藻属单种群落的4种原植体形态以及伪枝藻形成多种类混合型群落的3种主要类型。探讨了伪枝藻组成特征及其与陆地生态系统相关生态因子的联系,编写了东北地区伪枝藻属的分类检索表。 展开更多
关键词 中国东北 分类 生态 蓝藻 伪枝藻属
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大学物理实验中A类不确定度的五种处理方法 被引量:3
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作者 樊娟娟 潘振东 《大学物理实验》 2016年第2期100-105,共6页
大学物理实验中常使用不确定度来表示实验测量结果。A类不确定度计算公式繁杂,计算量大,花费学生大量的时间。本文给出了A类不确定度的五种处理方法,使学生在轻松的教学氛围中完成复杂、枯燥的数据处理,激发学生学习大学物理实验的兴趣。
关键词 大学物理实验 A类不确定度 标准偏差
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大类招生背景下农业院校大学物理实验教学改革研究 被引量:1
5
作者 樊娟娟 潘振东 于秀玲 《大学物理实验》 2020年第3期134-136,共3页
立足大类招生背景,本文分析了农业院校大学物理实验课程的现状,阐述了分类教学的必要性,并结合本校教学实际,介绍了大学物理实验教学内容、教学手段、师资队伍、考核评价等方面的改革措施。
关键词 大学物理实验 大类招生 分类教学
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“大气的受热过程”教学中学生地理思维能力的培养 被引量:1
6
作者 吕晓丹 《地理教学》 2015年第20期33-35,共3页
本文结合"大气的受热过程"的教学实践,具体从创设问题情境、激发思维活动,利用感性材料、提升思维深度,开展实验探究、拓展思维广度,优选实践素材,发展思维高度,巧妙设计三板、呈现思维过程等方面探讨了学生地理思维能力培养的策略。
关键词 大气的受热过程 地理思维能力 培养策略
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对上海市中学德育工作的考察与思考
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作者 陈丽萍 《中小学教师培训》 2004年第11期50-52,共3页
关键词 中学 德育 工作作风 教育理念 培养目标 教学改革
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玩中学:游戏的教育价值回归 被引量:2
8
作者 张晓顺 沙原 于海波 《当代教育科学》 北大核心 2021年第5期10-15,共6页
教育与游戏如同人类进行自我复制的双螺旋结构,二者在生产力水平低下的群体社会早期是同宗同源的;随着生产力水平的提高,教育才逐渐从游戏活动中分化出来。工业革命以来的物化社会中,在工具理性的指导之下,追逐利益最大化和科学崇拜成... 教育与游戏如同人类进行自我复制的双螺旋结构,二者在生产力水平低下的群体社会早期是同宗同源的;随着生产力水平的提高,教育才逐渐从游戏活动中分化出来。工业革命以来的物化社会中,在工具理性的指导之下,追逐利益最大化和科学崇拜成为人类主要的价值追求,这导致了教育的游戏缺失和游戏的教育无涉。当前时代作为“自由社会”的萌芽时期,人们期冀游戏能在教育中发挥重要作用,“玩中学”理念从本体论、认识论及方法论角度阐释了游戏的教育价值回归。 展开更多
关键词 玩中学 游戏 教育 游戏教育 儿童教育
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关于大学先修课“微积分”教学的实践与感悟 被引量:1
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作者 薛玉财 《中国数学教育(高中版)》 2017年第4期27-28,37,共3页
大学先修课旨在探索加强高中与大学教育的衔接、促进拔尖创新人才培养的有效形式,为不断深化我国高中教育教学改革先行、先试.大学先修课尚处在试点阶段,诸多方面的探索还在进行之中.通过自己从事大学先修课“微积分”的教学经历,... 大学先修课旨在探索加强高中与大学教育的衔接、促进拔尖创新人才培养的有效形式,为不断深化我国高中教育教学改革先行、先试.大学先修课尚处在试点阶段,诸多方面的探索还在进行之中.通过自己从事大学先修课“微积分”的教学经历,总结了一些做法及感悟. 展开更多
关键词 大学先修课 微积分 教学实践 教学感悟
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线上SRSD教学对中国大学生英语议论文写作的影响
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作者 陈琦 《海外英语》 2023年第20期128-130,共3页
研究证明,基于策略的语言教学有助于学习者语言能力的提高。其中,自我调控策略发展模型(SRSD)对不同年龄,不同能力水平的学习者都有帮助,可以提高学习者的写作能力和主动性。对于一些想要出国深造的中国大学生而言,英语议论文写作一直... 研究证明,基于策略的语言教学有助于学习者语言能力的提高。其中,自我调控策略发展模型(SRSD)对不同年龄,不同能力水平的学习者都有帮助,可以提高学习者的写作能力和主动性。对于一些想要出国深造的中国大学生而言,英语议论文写作一直是一个挑战。由于中英文思维的差异,一些学生在写作时往往思维跳跃,文章缺乏逻辑上的衔接和连贯。本研究通过分析两组学生(实验组接受线上SRSD教学,对照组接受线上不含策略的写作教学)在实验前后的写作情况,发现相比于不含策略的写作教学,SRSD教学对于学生议论文写作能力的提升效果更为显著且受试者对于线上的策略教学模式有较高的认可度。 展开更多
关键词 线上 SRSD教学 中国大学生 英语议论文写作 逻辑衔接和连贯
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融合观点下高中区域地理知识图谱建构的价值与策略
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作者 张福彦 周春梅 +3 位作者 姜乔 李丹 张雪 杨小娜 《地理教学》 北大核心 2024年第20期14-17,共4页
融合是创新思维发展的重要途径,亦是区域地理教学开展的有效路径。区域是地表真实的空间单元,具有要素与关系的综合性、独特性等特征。通过寻找区域地理知识之间、区域地理知识与其他学科知识之间乃至知识与经验之间、思想方法之间的关... 融合是创新思维发展的重要途径,亦是区域地理教学开展的有效路径。区域是地表真实的空间单元,具有要素与关系的综合性、独特性等特征。通过寻找区域地理知识之间、区域地理知识与其他学科知识之间乃至知识与经验之间、思想方法之间的关联,建构多维关联的高中区域地理知识融合式图谱,可以为高中区域地理教学提供融合教学内容。本研究有助于转变区域地理教学中知识罗列式的低效方式,发展学生的深度思维,培养学生综合分析与解决真实问题的能力。 展开更多
关键词 高中地理 区域地理教学 融合式知识图谱 深度思维 创新能力
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核心素养背景下高中数学解题能力培养的有效策略 被引量:2
12
作者 吴波 吴竞航 《数理化解题研究》 2024年第6期5-7,共3页
本文主要探究了核心素养背景下高中数学解题能力培养的有效策略,使学生在思考中解决问题,提高能力,实现综合素质的提高.
关键词 核心素养 高中数学 解题能力 有效策略
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基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计——以Unit 1 Face Values的It’s all about me!为例 被引量:1
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作者 李岩 《英语教师》 2024年第13期117-121,135,共6页
阐述英语学习活动观的内涵。基于英语学习活动观,以外研版(2019)高中《英语》选择性必修三Unit 1 Face Values的Understanding ideas部分(It’s all about me!)为例,探讨教师如何通过语篇研读和活动设计,引导学生运用语言技能,逐步深入... 阐述英语学习活动观的内涵。基于英语学习活动观,以外研版(2019)高中《英语》选择性必修三Unit 1 Face Values的Understanding ideas部分(It’s all about me!)为例,探讨教师如何通过语篇研读和活动设计,引导学生运用语言技能,逐步深入语篇,挖掘主题意义,提升思维能力,促进英语学科核心素养发展。 展开更多
关键词 英语学习活动观 高中英语 阅读教学
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中超联赛球队第一个进球前后技术与跑动表现的对比研究
14
作者 周海督 冯良珠 刘鸿优 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第6期133-139,共7页
采用广义混合线性模型,选取2012—2021赛季中超联赛486场第一个进球出现在15~30 min和60~75 min的比赛表现数据为研究样本,量化进球与失球球队在第一个进球前后技术与跑动表现指标的变化。研究发现:第一个进球之后,进球球队会采取相对... 采用广义混合线性模型,选取2012—2021赛季中超联赛486场第一个进球出现在15~30 min和60~75 min的比赛表现数据为研究样本,量化进球与失球球队在第一个进球前后技术与跑动表现指标的变化。研究发现:第一个进球之后,进球球队会采取相对保守的比赛策略,失球球队会采取更加主动的进攻策略,具体表现为:(1)技术表现方面,进球球队的射门次数、传球次数、传球成功率、向前传球次数、向前传球成功率、传中次数、控球次数、进攻三区个人控球次数、平均个人触球次数、控球时间、控球率出现明显下降;失球球队的传球次数、传球成功率、向前传球次数、向前传球成功率、传中次数、控球次数、进攻三区个人控球次数、平均个人触球次数、控球时间、控球率出现明显上升。(2)跑动表现方面,进球球队的跑动总距离、高速跑次数、高速跑距离、高速跑动占比和中速跑距离出现明显下降,但冲刺跑动指标只出现微小无意义变化;失球球队的跑动总距离、冲刺次数、冲刺距离、冲刺跑动占比、高速跑次数、高速跑距离和中速跑距离也出现明显下降。研究结果可为教练员制定和调整第一个进球前后的战术和用人策略提供有意义的参考。 展开更多
关键词 竞赛与训练 中超联赛 比赛表现 技术表现 跑动表现 运动表现分析
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家庭教育要擅做减法
15
作者 宋锐 《教育家》 2024年第17期56-56,共1页
如今社会发展日新月异,各行各业竞争激烈,更增加了家长的焦虑情绪。望子成龙的家长为了让孩子出类拔萃,往往仅凭主观意志,将自己的孩子与别人家的孩子进行比较,为了追赶别人家的孩子,父母在家庭教育上通常不断做加法,例如给孩子安排各... 如今社会发展日新月异,各行各业竞争激烈,更增加了家长的焦虑情绪。望子成龙的家长为了让孩子出类拔萃,往往仅凭主观意志,将自己的孩子与别人家的孩子进行比较,为了追赶别人家的孩子,父母在家庭教育上通常不断做加法,例如给孩子安排各种补习或课外活动,一厢情愿地让孩子内卷,这背后恐怕是父母无法接受孩子的普通,忽视了孩子成长过程中认知、情感发展的规律,以不切实际的高标准要求孩子。 展开更多
关键词 家庭教育 主观意志 焦虑情绪 课外活动 一厢情愿 望子成龙 竞争激烈 做减法
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中小学班主任培训项目设计的难为与有为——基于《中小学教师培训课程指导标准(班级管理)》的视角
16
作者 宋隽梅 卜庆刚 《中小学教师培训》 2024年第3期17-22,共6页
教育部于2020年制定并颁布了《中小学教师培训课程指导标准(班级管理)》,逐步引导全国的中小学班主任培训向分层培训、个性化培训、按需施训的方向转变。各省市在中小学班主任培训的实践中也在尝试逐步使用。使用过程中,逐步出现了项目... 教育部于2020年制定并颁布了《中小学教师培训课程指导标准(班级管理)》,逐步引导全国的中小学班主任培训向分层培训、个性化培训、按需施训的方向转变。各省市在中小学班主任培训的实践中也在尝试逐步使用。使用过程中,逐步出现了项目设计者对“能力素养导向”项目设计理解不深、能力诊断工具在地化研发不足、提供的相关培训课程生成性不足等问题。需要进一步从项目设计专业化、能力诊断工具开发在地化、培训课程设置静态化与生成性相结合等角度予以逐步改进。 展开更多
关键词 中小学班主任 培训项目 能力素养导向 培训课程指导标准 班级管理
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新时代思政课教师的“三问”本领
17
作者 刘强 任小航 《四川教育》 2024年第5期47-48,共2页
“提问”作为贯穿学习过程始终的必要环节,是学生对课堂教学实效的直接反馈,也是启发教师教学相长的有益素材。新时代思政课教师要以“问题”为抓手:积累“不怕问”的雄厚底气,铸造扎实的理论功底;形成“怕不问”的反省自觉,调动学生主... “提问”作为贯穿学习过程始终的必要环节,是学生对课堂教学实效的直接反馈,也是启发教师教学相长的有益素材。新时代思政课教师要以“问题”为抓手:积累“不怕问”的雄厚底气,铸造扎实的理论功底;形成“怕不问”的反省自觉,调动学生主体意识;追求“喜见问”的崇高境界,践行立德树人的高尚使命。这样,以理服人,以情动人,用专业的素养和真挚的情感将“好问题”转化为“好道理”,才能培养堪当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 思政课教师 不怕问 怕不问 见问则喜
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基于联结学习原理的“细胞分裂中的遗传变异”教学设计与反思
18
作者 吴波 李楠 《数理化解题研究》 2024年第18期143-145,共3页
学习是以神经连接为基础的产生情境刺激与反应间的联结的过程.教师以此理论为基础,通过“细胞分裂中的遗传变异”课程学习活动引导学生建立“细胞分裂”和“可遗传变异”两个概念间的心理联结.学生在问题解决过程中,理解并提取问题信息... 学习是以神经连接为基础的产生情境刺激与反应间的联结的过程.教师以此理论为基础,通过“细胞分裂中的遗传变异”课程学习活动引导学生建立“细胞分裂”和“可遗传变异”两个概念间的心理联结.学生在问题解决过程中,理解并提取问题信息,提取问题表征,设计问题解决策略并执行策略,再通过教师的反馈和评价总结出恰当的路径,强化设计解决问题的策略的能力. 展开更多
关键词 联结学习 细胞分裂 可遗传变异
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高职院校“双师型”教师专业能力标准指标体系研究 被引量:19
19
作者 曹国亮 吴海清 《职业技术教育》 北大核心 2013年第8期71-73,共3页
依据国家教师资格认定的法律法规以及高职院校人才培养的特殊要求,借鉴国内外职业教育教师专业能力标准的研究成果,构建高职院校"双师型"教师的专业能力标准指标体系。该指标体系包括基本能力、专业能力、职业发展能力三个一... 依据国家教师资格认定的法律法规以及高职院校人才培养的特殊要求,借鉴国内外职业教育教师专业能力标准的研究成果,构建高职院校"双师型"教师的专业能力标准指标体系。该指标体系包括基本能力、专业能力、职业发展能力三个一级指标,德育能力、教学能力、教育评价能力、实践操作能力、课程开发能力、科研能力等11个二级指标,31个三级指标。 展开更多
关键词 高职院校 “双师型”教师 专业能力 评价标准 指标体系
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一种快速全天自主星图识别算法 被引量:6
20
作者 李欣璐 杨进华 +2 位作者 张刘 金光 杨丹蕾 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2014年第3期43-47,共5页
三角形算法是目前实际工程上星敏感器广泛应用的星图识别算法,为了克服三角形识别算法中三角形因特征维数较低带来的冗余匹配问题,对该算法进行了改进。提出一种基于Stellarium软件实时生成模拟星图的方法,建立了星图识别算法仿真计算... 三角形算法是目前实际工程上星敏感器广泛应用的星图识别算法,为了克服三角形识别算法中三角形因特征维数较低带来的冗余匹配问题,对该算法进行了改进。提出一种基于Stellarium软件实时生成模拟星图的方法,建立了星图识别算法仿真计算模型。仿真试验结果表明:利用Stellarium软件能够对星敏感器各种运行场景下的星图进行模拟,模拟要素完整、正确,在测试星图识别算法过程中能够满足星敏感器高精度实时仿真测试要求,为设备的调试、性能评估以及地面试验奠定基础。对全面测试星敏感器的软、硬件性能,及对星敏感器进行精确标定具有重要意义。 展开更多
关键词 Stellarium 星图识别 导航星库 星敏感器
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