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1
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培养计算思维,发展STEM教育——2016美国《K-12计算机科学框架》解读及启示 |
赵蔚
李士平
姜强
郎咸蒙
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2017 |
26
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2
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关于计算机汉字信息输入处理的一个新模型 |
谷文祥
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《计算机研究与发展》
EI
CSCD
北大核心
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1995 |
8
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3
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道路信号的计算机模拟 |
赵宇
丁海涛
李永丽
孙铁利
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《东北师大学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
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2010 |
1
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4
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计算机教育改革新形态:MOOC+SPOC |
李雁翎
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
6
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5
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一种融合异构信息网络和评分矩阵的推荐新算法 |
张邦佐
桂欣
何涛
孙焕垚
杨晟雨
韩宇茹
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《计算机研究与发展》
EI
CSCD
北大核心
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2014 |
20
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6
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混合式学习环境下教师期望对大学生学习态度的影响研究 |
刘红霞
赵蔚
王龙静
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2014 |
27
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7
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“数据——信息——情报”三角转化模式研究 |
刘莉
王翠萍
刘雁
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《现代情报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
19
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8
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基于技术接受模型的师范生TPACK发展研究 |
张海
肖瑞雪
王以宁
樊峰伟
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
23
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9
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我国云计算教育应用的现状与发展趋势 |
袁磊
程美
刘丹
李在荣
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2011 |
52
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10
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教师信息技术能力培训新模式探究——基于“互联网+” “大数据”思维 |
袁磊
李彬语
王卓玉
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
29
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11
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增强型课堂学习环境中大学生集体效能的干预研究 |
刘红霞
赵蔚
陈雷
刘东亮
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
6
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12
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“整合型”中小学信息技术教师培训模式构建与实践 |
郑燕林
李卢一
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
16
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13
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师范专业实习生教育技术能力现状调查与分析 |
郑燕林
李卢一
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
24
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14
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南加州大学翻转课堂设计原则及其启示 |
钱研
陈晓慧
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
35
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15
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美国《AECT标准(2012版)》与我国《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的比较研究 |
袁磊
侯晓丹
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
15
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16
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基于社会网络分析的课堂协作学习研究——以高中信息技术课为例 |
金振威
赵蔚
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
10
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17
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自组织视域下“种子”课程标准设计与应用研究——以大学媒介素养课程为例 |
吴靖
陈晓慧
卞丽娟
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
2
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18
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国家首批中职示范校信息化建设现状及“后示范”发展对策探究 |
阮士桂
郑燕林
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《职业技术教育》
北大核心
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2015 |
4
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19
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中外大学图书馆Folksonomy应用对比分析 |
刘雅姝
滕广青
王东艳
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《国家图书馆学刊》
CSSCI
北大核心
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2017 |
1
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20
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信息咨询产业管理创新模式研究 |
王晶
梁红
陶秀杰
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《现代情报》
CSSCI
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2011 |
2
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