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强化导师责任 扎实推进研究生思想政治教育——以东北师范大学为例
被引量：
11
1
作者
唐德先
刘国军
彭涛
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012年第5期54-56,共3页
导师是研究生思想政治教育的首要责任人,具有其他责任者不可替代的优势和条件。分析了导师开展研究生思想政治教育的现实问题,介绍了东北师范大学强化导师思想政治教育责任的措施和所取得的效果。
关键词
导师
研究生
思想政治教育
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职称材料
试论研究生德才并进主体意识的觉醒机制
被引量：
2
2
作者
韩雪娇
刘志
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2022年第11期68-74,共7页
实现研究生德才并进主体意识的觉醒,是研究生教育深入落实立德树人根本任务的内在根本性举措,首要在于把握研究生德才并进主体意识觉醒的现实规律。探索发现,研究生德才并进主体意识的觉醒主要包括“自醒”“唤醒”以及内外联动“促醒...
实现研究生德才并进主体意识的觉醒,是研究生教育深入落实立德树人根本任务的内在根本性举措,首要在于把握研究生德才并进主体意识觉醒的现实规律。探索发现,研究生德才并进主体意识的觉醒主要包括“自醒”“唤醒”以及内外联动“促醒”的三种机制。其中,“自醒”是理性思维激发、自我需要牵引以及自我反思助推的“自醒”机制,“唤醒”是正向激励和负向强化的“唤醒”机制,“促醒”是“趋利避害”本能的、认知接受、情感体验以及行为反馈的“促醒”机制。
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关键词
研究生
德才并进
主体意识觉醒
机制研究
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题名
强化导师责任 扎实推进研究生思想政治教育——以东北师范大学为例
被引量：
11
1
作者
唐德先
刘国军
彭涛
机构
东北师范大学研究生院思想政治教育研究中心
东北师范大学
研究生
院
教育
处
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012年第5期54-56,共3页
基金
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"研究生思想政治教育工作队伍建设研究"(编号:12JD-SZ2003)的阶段成果
文摘
导师是研究生思想政治教育的首要责任人,具有其他责任者不可替代的优势和条件。分析了导师开展研究生思想政治教育的现实问题,介绍了东北师范大学强化导师思想政治教育责任的措施和所取得的效果。
关键词
导师
研究生
思想政治教育
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
试论研究生德才并进主体意识的觉醒机制
被引量：
2
2
作者
韩雪娇
刘志
机构
东北师范大学
思想
政治
教育
研究
中心
东北师范大学
研究生
院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2022年第11期68-74,共7页
文摘
实现研究生德才并进主体意识的觉醒,是研究生教育深入落实立德树人根本任务的内在根本性举措,首要在于把握研究生德才并进主体意识觉醒的现实规律。探索发现,研究生德才并进主体意识的觉醒主要包括“自醒”“唤醒”以及内外联动“促醒”的三种机制。其中,“自醒”是理性思维激发、自我需要牵引以及自我反思助推的“自醒”机制,“唤醒”是正向激励和负向强化的“唤醒”机制,“促醒”是“趋利避害”本能的、认知接受、情感体验以及行为反馈的“促醒”机制。
关键词
研究生
德才并进
主体意识觉醒
机制研究
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
强化导师责任 扎实推进研究生思想政治教育——以东北师范大学为例
唐德先
刘国军
彭涛
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012
11
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2
试论研究生德才并进主体意识的觉醒机制
韩雪娇
刘志
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2022
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