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博士生教学能力提升的思路与举措——以东北师范大学博士生教育改革为例被引量：3: 1; 作者高文财秦春生饶从满《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第4期20-24,共5页; 认为教学能力是衡量博士生质量的重要方面,提升博士生教学能力既是基于提高博士生培养质量和为高等院校储备教学人才的双重考量,也是进一步发挥师范大学的办学优势和特色的需求。介绍了提升博士生教学能力的基本思路,说明了具体的办法。; 关键词教学能力博士生教育东北师范大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于研究生“马克思主义与社会科学方法论”课程建设的思考被引量：9: 2; 作者郭凤志秦春生《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第8期24-28,共5页; 对研究生新增设的"马克思主义与社会科学方法论"课程的性质和课程改革的目的作了分析,根据东北师范大学的试点经验,提出了基本理论与方法论相统一的教学内容体系构建方案,并就专题教学法的有效实施进行了深入思考。; 关键词研究生马克思主义与社会科学方法论课程建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

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