来华汉语国际教育硕士培养研究——以一名德国留学生为个案 被引量：4

1

作者 刘涛 邢蓉 《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第3期51-54,共4页

外国留学生来华攻读汉语国际教育硕士,可以有效地解决本土教师匮乏的问题,我们运用跨文化适应理论,以一名德国来华汉语国际教育硕士培养个案为研究对象,揭示该生就读期间的文化休克问题以及应对措施,为来华留学事业与汉语国际教育硕士... 外国留学生来华攻读汉语国际教育硕士,可以有效地解决本土教师匮乏的问题,我们运用跨文化适应理论,以一名德国来华汉语国际教育硕士培养个案为研究对象,揭示该生就读期间的文化休克问题以及应对措施,为来华留学事业与汉语国际教育硕士培养提供经验与借鉴。 展开更多

关键词 来华德国汉语国际教育硕士 跨文化适应理论 培养 个案研究

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回归教育本质 关注学生发展——中日比较视角下的我国教育技术学研究发展省思 被引量：3

2

作者 董玉琦 包正委 边家胜 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第9期18-25,共8页

文章以日本教育工学会划分的教育技术学研究的十大领域为研究领域分类参照,以质化、量化以及是否实证为研究方法分类依据,以是否关注学习系统中的"人"为研究对象划分依据,对比分析了近年日本教育工学和我国教育技术学的研究... 文章以日本教育工学会划分的教育技术学研究的十大领域为研究领域分类参照,以质化、量化以及是否实证为研究方法分类依据,以是否关注学习系统中的"人"为研究对象划分依据,对比分析了近年日本教育工学和我国教育技术学的研究状况。在此基础上,对我国教育技术学研究提出了三点思考,即要突出教育技术学的方法属性,淡化领域属性;教育技术学研究要进入课堂教学,关注学科差异;教育技术研究要以"人"为中心,以解决实际教育问题为根本。 展开更多

关键词 教育技术学研究 教育工学研究 研究领域 研究方法 研究对象

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CTCL:教育技术学研究的新范式(3)——基础、命题与应用 被引量：19

3

作者 董玉琦 王靖 +4 位作者 伊亮亮 边家胜 王珏 胡航 杨宁 《远程教育杂志》 CSSCI 2014年第3期23-32,共10页

CTCL教育技术研究新范式的提出,是对"中国教育技术学派"创立的一种大胆追求与勇敢尝试。文中关于CTCL的基本命题是在重新审视学习的基础上提出的。考量近年来在学习领域发生的一些重大变化,我们对学习的认识基础是:学习者处... CTCL教育技术研究新范式的提出,是对"中国教育技术学派"创立的一种大胆追求与勇敢尝试。文中关于CTCL的基本命题是在重新审视学习的基础上提出的。考量近年来在学习领域发生的一些重大变化,我们对学习的认识基础是:学习者处在学习生态系统中心,学习是信息向知识转化的过程,学习反馈是学习系统动态平衡的前提条件。由此,CTCL范式下的基本命题由学习的要素、过程、资源、方式、价值和目标等几个主要维度构成,其研究应用围绕着基础教育、教师教育和高等教育进行了分析并例举。 展开更多

关键词 学习 基本命题 研究范式应用

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新时代下的汉语国际教育战略解读 被引量：3

4

作者 韩瑞芳 张孟晋 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2014年第3期136-141,共6页

本文从新时代下的"汉语国际教育"入手,从三个角度分别对国际教育层面下"汉语国际教育"、"中国梦"对"汉语国际教育"支持以及"汉语国际教育"对"中国梦"实现的巨大推动力等... 本文从新时代下的"汉语国际教育"入手,从三个角度分别对国际教育层面下"汉语国际教育"、"中国梦"对"汉语国际教育"支持以及"汉语国际教育"对"中国梦"实现的巨大推动力等几个问题进行了讨论。 展开更多

关键词 中国梦 汉语国际教育 战略

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“九一八”事变前满铁附属地日本人小学校教育方针确立探析 被引量：4

5

作者 谢忠宇 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第5期64-68,共5页

满铁于1915年5月颁布了《满铁附属地小学校儿童训练要目》,把"以满蒙为中心"确立为日本人小学校的教育方针。但其确立过程并不平坦,满铁内部亦存有不少反对声音,最后经由满铁高官强烈抵制,才确保了该教育方针的实施。"... 满铁于1915年5月颁布了《满铁附属地小学校儿童训练要目》,把"以满蒙为中心"确立为日本人小学校的教育方针。但其确立过程并不平坦,满铁内部亦存有不少反对声音,最后经由满铁高官强烈抵制,才确保了该教育方针的实施。"以满蒙为中心"的教育方针虽没有赤裸裸地宣扬日本军国主义思想,但其本质仍是日本为实现"大陆政策"的一种缓进怀柔的政治手段。 展开更多

关键词 “九一八”事变前 满铁附属地 日本人小学校 教育方针

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“九一八”事变前满铁附属地日本语职业教育述评 被引量：3

6

作者 谢忠宇 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第6期121-124,共4页

满铁历来十分重视附属地内中国人的日本语教育。不仅在初、中级普通学校教育中大量设置日语,还在其经营的重点地带创办了具有职业教育性质的日语学堂。通过对日语学堂的教育法规、实际发展状况进行考察与分析,可以明确满铁设立日语学堂... 满铁历来十分重视附属地内中国人的日本语教育。不仅在初、中级普通学校教育中大量设置日语,还在其经营的重点地带创办了具有职业教育性质的日语学堂。通过对日语学堂的教育法规、实际发展状况进行考察与分析,可以明确满铁设立日语学堂的目的及其实施教育侵略的本质。 展开更多

关键词 “九一八”事变 满铁附属地 日语学堂 职业教育

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跨文化体系下的预科汉字课程教育研究 被引量：1

7

作者 张孟晋 韩瑞芳 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2014年第1期153-156,共4页

国内预科教育教师多以掌握课程教学方法为首要任务,但往往忘却了如何将他国语言与汉语本体关联教学。汉字是汉语教学躲不过的教学内容之一,由于受到教学思路及方法所限,汉字教学常常偏向于重形式而轻本质。本文从三个角度为国内预科汉... 国内预科教育教师多以掌握课程教学方法为首要任务,但往往忘却了如何将他国语言与汉语本体关联教学。汉字是汉语教学躲不过的教学内容之一,由于受到教学思路及方法所限,汉字教学常常偏向于重形式而轻本质。本文从三个角度为国内预科汉语教师提供汉字教学思路与方向,望拙文能抛砖引玉,为国际汉教专业尽绵薄之力。 展开更多

关键词 跨文化 预科 汉字 教育研究

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满铁附属地日本人小学校教育述评 被引量：1

8

作者 谢忠宇 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期28-33,共6页

满铁附属地日本人小学校教育依据《小学校令》以及文部省令的规定执行,根据贯彻"以满蒙为中心"教育方针的特殊需要,在教育内容上结合了我国东北地区的特点,将中国语及体育作为重要学科列入课程设置之内。其目的就是尽可能更... 满铁附属地日本人小学校教育依据《小学校令》以及文部省令的规定执行,根据贯彻"以满蒙为中心"教育方针的特殊需要,在教育内容上结合了我国东北地区的特点,将中国语及体育作为重要学科列入课程设置之内。其目的就是尽可能更多地培养将来能永住东北大地的健康的日本人,并通过努力确保日本人在东北的牢固地位,使之更好地进行殖民统治。 展开更多

关键词 满铁附属地 日本人小学校 中国语教育 体育教育

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航天相机地检设备电源管理系统设计 被引量：4

9

作者 彭琦 刘晓龙 +1 位作者 周璐 陈佳豫 《东北师大学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第4期59-64,共6页

为预防调试时交流220V经地检设备串入航天相机而引起损坏,采用铅酸蓄电池对地检设备供电,设计了航天相机地检设备的电源管理系统.介绍了铅酸蓄电池和DC-DC转换电路的特点并对电源管理系统的硬软件进行了设计.采用4个阶段快速充电法以满... 为预防调试时交流220V经地检设备串入航天相机而引起损坏,采用铅酸蓄电池对地检设备供电,设计了航天相机地检设备的电源管理系统.介绍了铅酸蓄电池和DC-DC转换电路的特点并对电源管理系统的硬软件进行了设计.采用4个阶段快速充电法以满足提高蓄电池寿命和快速充电要求;采用DC-DC降压电路产生输出电压以提高蓄电池能量的利用率;通过对蓄电池充放电过程中电压、电流、充放安时累计及温度进行自动检测,可严格控制充放电过程并实时处理.结果表明:该航天相机地检设备的电源管理系统有效地实现了与交流220V的隔离,节约了充电时间,延长了使用寿命,降低了能耗.具有可靠性高、智能性强的特点,具有较强的实用价值和保护报警功能. 展开更多

关键词 航天相机 地检设备 铅酸蓄电池 DC-DC转换电路 电源管理系统

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美国实习指导教师研究述评 被引量：19

10

作者 张博伟 曹月新 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期82-93,共12页

实习指导教师是教育实践活动的重要组成部分,能够减轻实习生经历的现实震撼,对实习生的专业发展有深远影响。美国高校从20世纪50年代开始至今,通过问卷调查、参与观察、深度访谈等实证研究方法,在指导教师的选拔与培训、指导教师的角色... 实习指导教师是教育实践活动的重要组成部分,能够减轻实习生经历的现实震撼,对实习生的专业发展有深远影响。美国高校从20世纪50年代开始至今,通过问卷调查、参与观察、深度访谈等实证研究方法,在指导教师的选拔与培训、指导教师的角色、指导策略、指导内容和指导工作的影响因素方面取得了丰富的研究成果。然而,受实习指导教师人数不足、实习指导工作主观性强等因素影响,美国对实习指导教师评价的研究相对较少。美国实习指导教师研究发展的历程,对我国提高实习指导教师的工作效率、制定实习指导策略、克服实习教师指导不足的"自为"状态等具有一定的启示和借鉴作用。 展开更多

关键词 美国 实习指导教师 教育实习 实习生

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国际汉语教师课堂教学能力培训策略研究 被引量：18

11

作者 刘涛 刘富华 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第1期185-188,共4页

课堂教学能力作为教师教学的核心能力,直接影响着课堂教学的效果以及学生个人能力的发展,教师课堂教学能力的研究对汉语国际教育研究以及国际汉语教师培训都有着十分重要的理论与实践意义。笔者利用SAS统计软件,对108名国际汉语志愿者... 课堂教学能力作为教师教学的核心能力,直接影响着课堂教学的效果以及学生个人能力的发展,教师课堂教学能力的研究对汉语国际教育研究以及国际汉语教师培训都有着十分重要的理论与实践意义。笔者利用SAS统计软件,对108名国际汉语志愿者教师的课堂教学案例的专家评分进行统计分析,同时通过对评分专家的访谈,研究现阶段国际汉语教师在课堂教学能力上存在的问题,并针对性地提出国际汉语教师课堂教学能力的培训策略。 展开更多

关键词 国际汉语教师 课堂教学能力 培训对策研究

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时间连接成分的范围和分类 被引量：11

12

作者 金晓艳 马庆株 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第5期94-97,共4页

时间连接成分不是一个词类概念,而是一个时间关系的表达范畴。从范围来看,它不仅呈现出句法上的跨类现象,而且也包含了那些具有篇章连接意义和功能的时间词组(或称为超词成分)。时间连接成分可以从三个角度进行分类:根据事件发生的先后... 时间连接成分不是一个词类概念,而是一个时间关系的表达范畴。从范围来看,它不仅呈现出句法上的跨类现象,而且也包含了那些具有篇章连接意义和功能的时间词组(或称为超词成分)。时间连接成分可以从三个角度进行分类:根据事件发生的先后顺序,时间连接成分可以分为起始、接续、结尾三类;根据主语定位的原则,时间连接成分可以分为定位和非定位两类;根据成分本身是否含有事件信息,时间连接成分又可以分为事件和非事件两类。 展开更多

关键词 时间连接成分 范围 分类

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一种简易矩形波发生器设计 被引量：3

13

作者 彭琦 刘晓龙 陈佳豫 《东北师大学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期77-81,共5页

为满足宽工作频率和占空比调节范围,特别是高频高幅度输出要求,提出了一种基于现场可编程门阵列、驱动器和数控电源来实现矩形波发生器的设计方法.通过现场可编程门阵列内部计数器的控制实现输出信号频率和占空比调节,数控信号改变驱动... 为满足宽工作频率和占空比调节范围,特别是高频高幅度输出要求,提出了一种基于现场可编程门阵列、驱动器和数控电源来实现矩形波发生器的设计方法.通过现场可编程门阵列内部计数器的控制实现输出信号频率和占空比调节,数控信号改变驱动器电源电压,从而实现输出信号幅度的数字控制.实验结果表明:该系统结构简单,功耗低,输出信号的频率和占空比调节范围大,频率精确度高;产生的波形稳定,失真小,抗干扰能力强,可满足高频高幅度输出的特殊要求. 展开更多

关键词 现场可编程门阵列 驱动器 数控电源 矩形波发生器

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汉语时间连接成分的位置考察 被引量：10

14

作者 金晓艳 马庆株 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2010年第3期255-264,共10页

时间连接成分反映了篇章中相关事件的时间先后关系,是篇章组织中时间顺序义的显性表达法。文章从狭域篇章的角度考察了时间连接成分的位置情况,并将时间连接成分分为定位与非定位,其中定位时间连接成分还包括绝对定位与相对定位两种。

关键词 时间连接成分 位置

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中日道歉言语行为对比——提出创新性分析框架解读说话人的语言表达 被引量：4

15

作者 崔信淑 李军 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第1期101-104,共4页

本论文提出与因果关系及时间的经过有关的创新性分析框架,对中日道歉行为进行了分析,得出如下结论:日本人主要以惯用道歉语表示道歉,其使用比较模式化;而中国人的道歉行为则不限于某种固定类型的语言表达方式,根据与对方的亲疏程度不同... 本论文提出与因果关系及时间的经过有关的创新性分析框架,对中日道歉行为进行了分析,得出如下结论:日本人主要以惯用道歉语表示道歉,其使用比较模式化;而中国人的道歉行为则不限于某种固定类型的语言表达方式,根据与对方的亲疏程度不同,语言表达方式有很大差异。若从本论文提出的时间的经过这一点来加以考察,日本人的道歉行为更侧重现在,其次与过去也有很大关系;而中国人的道歉行为与过去、现在都有很大关系,而且与日本人相比更重视未来。 展开更多

关键词 道歉行为 分析框架 因果关系 时间经过 分类范畴

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基于粒子系统的流体视频合成方法的研究与实现 被引量：1

16

作者 陈佳豫 刘金国 +1 位作者 彭琦 赵莹 《液晶与显示》 CAS CSCD 北大核心 2013年第6期933-938,共6页

为了得到永恒、连续、更高真实感的流体视频,分析已有视频合成技术,提出了一种基于粒子系统的流体视频合成方法。该方法针对具有持续流动模式的流体,在保持其自然外观和复杂性的同时,将具有固定长度的视频样本编辑成为具有新的形态的更... 为了得到永恒、连续、更高真实感的流体视频,分析已有视频合成技术,提出了一种基于粒子系统的流体视频合成方法。该方法针对具有持续流动模式的流体,在保持其自然外观和复杂性的同时,将具有固定长度的视频样本编辑成为具有新的形态的更加真实、有生气的任意长度的无缝视频。首先,分析视频样本中粒子的运动规律,将输入序列用粒子纹理矩阵表示;其次,改变粒子纹理矩阵内容,生成新的播放序列;再次,应用已得到的新的粒子状态信息,在新的区域编辑合成新的播放序列,得到更加真实生动的流体视频;最后,利用这一算法开发了流体视频合成编辑器软件,并应用到视频样本上。实验结果表明,这种基于粒子系统的流体视频合成方法不仅合成速度快,合成的视频纹理效果更好,并且易于实现。 展开更多

关键词 粒子系统 流体 视频样本 粒子纹理 视频合成

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副词“也”主观性的认知解释 被引量：25

17

作者 陈鸿瑶 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期95-98,共4页

本文从认知的角度对汉语副词"也"的主观性获得做出了解释,认为"也"字的功能多义性是说话人对"比较"框架主观识解的结果。也字句在现代汉语中的三种句法形式,对应"也"字主观性的不同程度表现。... 本文从认知的角度对汉语副词"也"的主观性获得做出了解释,认为"也"字的功能多义性是说话人对"比较"框架主观识解的结果。也字句在现代汉语中的三种句法形式,对应"也"字主观性的不同程度表现。具有强烈主观性的语气副词"也",虽然"类同"义已经淡化,但"比较"框架还在起作用,作为程序信息,它引导听话人把话语前提和现实事件进行比较,得出说话人对现实事件的评价态度。 展开更多

关键词 "也" 主观性 认知 情态

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对外汉语近义词辨析教学对策 被引量：35

18

作者 敖桂华 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2008年第3期106-109,共4页

近义词教学是当前对外汉语词汇教学的一大难点。辨析究竟从何入手,怎样进行对症辨析,是亟待解决的问题。本文认为,有针对性的辨析方法应是如下三个方面:辨析语义,探究语义上的细微差别;深入语境,捕捉用法的差异之处;区别词性,认知词性... 近义词教学是当前对外汉语词汇教学的一大难点。辨析究竟从何入手,怎样进行对症辨析,是亟待解决的问题。本文认为,有针对性的辨析方法应是如下三个方面:辨析语义,探究语义上的细微差别;深入语境,捕捉用法的差异之处;区别词性,认知词性的语法功能。 展开更多

关键词 近义词 教学对策 语境 词性

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新加坡基础华文教学模式特点分析 被引量：4

19

作者 樊荣 彭爽 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第12期64-66,76,共4页

近年来,随着国外把汉语作为第二语文教学的不断发展,对其教学模式的研究也日益深入。新加坡是国外将汉语作为第二语文教学的少数国家之一,教学模式具有一定的代表性。其以学为中心的综合教学法的实施,量身定制的单元教学模式,都值得我... 近年来,随着国外把汉语作为第二语文教学的不断发展,对其教学模式的研究也日益深入。新加坡是国外将汉语作为第二语文教学的少数国家之一,教学模式具有一定的代表性。其以学为中心的综合教学法的实施,量身定制的单元教学模式,都值得我们研究关注。 展开更多

关键词 新加坡 华文教育 教学模式

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后时连接成分的分类考察 被引量：4

20

作者 金晓艳 马庆株 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2010年第5期51-54,共4页

本文在概述目前学界对后时连接成分分类研究的基础上,重新界定后时连接成分的范围,并根据时量特征将后时连接成分分为相对时量和绝对时量,又根据时量的长短将后时连接成分分为四类:长短时A类、长短时B类、立时类和瞬时类。

关键词 后时连接成分 分类 时量

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