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澳大利亚维多利亚州教师教育课程标准述评
被引量：
5
1
作者
吴琼
高夯
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第1期43-50,共8页
2007年6月,澳大利亚维多利亚州教学协会制定了新的教师教育课程标准《职前教师教育课程的评审标准、指导方针及评审程序》。该教师教育课程标准的设计理念是"教师专业化",设计模式是"泰勒模式",突出重点是"实...
2007年6月,澳大利亚维多利亚州教学协会制定了新的教师教育课程标准《职前教师教育课程的评审标准、指导方针及评审程序》。该教师教育课程标准的设计理念是"教师专业化",设计模式是"泰勒模式",突出重点是"实习"。它对我国制定教师教育课程标准具有一些借鉴意义,如更新理念,注重学生需要;重视实践,促进教师专业化;加强合作,构建学校伙伴关系;规范的评价体系是质量的重要保证。
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关键词
澳大利亚
维多利亚州
教师教育
课程标准
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职称材料
题名
澳大利亚维多利亚州教师教育课程标准述评
被引量：
5
1
作者
吴琼
高夯
机构
东北师范大学
教育科学
学院
东北师范大学数学与统计学院。吉林长春
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第1期43-50,共8页
基金
教育部资助项目《中学教师专业标准研究》
文摘
2007年6月,澳大利亚维多利亚州教学协会制定了新的教师教育课程标准《职前教师教育课程的评审标准、指导方针及评审程序》。该教师教育课程标准的设计理念是"教师专业化",设计模式是"泰勒模式",突出重点是"实习"。它对我国制定教师教育课程标准具有一些借鉴意义,如更新理念,注重学生需要;重视实践,促进教师专业化;加强合作,构建学校伙伴关系;规范的评价体系是质量的重要保证。
关键词
澳大利亚
维多利亚州
教师教育
课程标准
Keywords
Australia
Victoria State
teacher education
Curriculum Standard
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
澳大利亚维多利亚州教师教育课程标准述评
吴琼
高夯
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012
5
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