检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

幼儿合作学习的理论基础与指导策略被引量：14: 1; 作者王小英王永杰孙贺群《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期225-230,共6页; 幼儿合作学习具有重要的现实意义,它不仅可以充实和谐教育,为构建和谐社会培养合格"幼苗",而且也有助于革新学习形式,丰富教学资源,增进"幼幼互动"。为了科学有效地推动幼儿合作学习活动的开展,我们在深入阐释幼儿... 展开更多; 关键词幼儿合作学习理论基础指导策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

以人的方式理解儿童——儿童观的方法论思考被引量：15: 2; 作者姚伟《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期5-7,共3页; 关键词学前教育儿童观方法论教育改革儿童教育对象意识思维方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

儿童是自然的存在被引量：13: 3; 作者姚伟《学前教育研究》北大核心 2005年第7期5-7,共3页; 童年期的出现是人类特殊的进化过程的产物,童年期的延长是生物进化与社会文化发展的必然要求和产物。童年是自然赋予,剥夺儿童享受童年的乐趣,就是剥夺儿童的生命权,是对自然人性的扭曲,对自然规律的践踏。; 关键词早期教育家庭教育教育观念个性发展生命权; 在线阅读下载PDF 职称材料

给孩子快乐的童年被引量：1: 4; 作者姚伟《学前教育研究》北大核心 2005年第7期1-1,共1页; 关键词人格发展早期教育家庭教育教育观念; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名幼儿合作学习的理论基础与指导策略被引量：14: 1; 作者王小英王永杰孙贺群; 机构东北师范大学学前教育系黄山学院教育系; 出处《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期225-230,共6页; 基金教育部人文社会科学2007年度规划基金项目(07JA880022) 吉林省教育科学"十一五"规划课题(CH0595); 文摘幼儿合作学习具有重要的现实意义,它不仅可以充实和谐教育,为构建和谐社会培养合格"幼苗",而且也有助于革新学习形式,丰富教学资源,增进"幼幼互动"。为了科学有效地推动幼儿合作学习活动的开展,我们在深入阐释幼儿合作学习理论基础的前提下,从实践层面上归纳总结了幼儿合作学习的指导策略。; 关键词幼儿合作学习理论基础指导策略; Keywords children cooperative learning theoretical basis guidance strategies; 分类号 G610 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以人的方式理解儿童——儿童观的方法论思考被引量：15: 2; 作者姚伟; 机构东北师大学前教育系; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期5-7,共3页; 关键词学前教育儿童观方法论教育改革儿童教育对象意识思维方式; 分类号 G610 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名儿童是自然的存在被引量：13: 3; 作者姚伟; 机构东北师范大学学前教育系; 出处《学前教育研究》北大核心 2005年第7期5-7,共3页; 文摘童年期的出现是人类特殊的进化过程的产物,童年期的延长是生物进化与社会文化发展的必然要求和产物。童年是自然赋予,剥夺儿童享受童年的乐趣,就是剥夺儿童的生命权,是对自然人性的扭曲,对自然规律的践踏。; 关键词早期教育家庭教育教育观念个性发展生命权; Keywords child, childhood, Nature; 分类号 G61 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名给孩子快乐的童年被引量：1: 4; 作者姚伟; 机构东北师范大学学前教育系; 出处《学前教育研究》北大核心 2005年第7期1-1,共1页; 关键词人格发展早期教育家庭教育教育观念; 分类号 G610 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料